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[课群] 将改革开放进行到底

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2025-06-09 14:51:51

[课群] “零碳校园”行动：人与自然和谐共生的微观实践

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2025-06-09 14:49:31

[课群] 入党初心对话录：优秀共产党员的特质探究

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2025-06-09 14:48:44

[课群] 教育强国四维度：党的领导·立德树人·教育公平·创新人才

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2025-06-09 14:46:36

[课群] 强国必须强军，军强才能国安

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2025-06-09 14:44:13

[课群] 舌尖上的安全：食品安全治理与中国式现代化

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2025-06-09 14:42:16

[课群] 物质、运动、时间、空间的内在统一性， 给予我们处理问题提供什么启示？

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2024-11-25 15:04:18

[课群] 如何理解物理学物质概念和哲学物质概念？

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2024-11-25 15:02:41

[课群] 以雷锋故事举例说明什么是实践的客观实在性、自觉能动性和社会历史性

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2024-11-25 15:01:23

[课群] 如何理解“资本是带来剩余价值的价值”？

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2024-11-25 14:56:58

[课群] 用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,谈谈十八洞村脱贫

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2024-11-25 14:52:58

[课群] 如何把握商品背后隐藏的人与人之间的经济关系？

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2024-11-25 14:52:02

[课群] 结合马克思和恩格斯相关资料谈体会

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2024-11-25 14:50:55

[课群] 结合所学专业特点，谈谈六种能力（辩证思维能力、历史思维能力、系统思想能力、战略思维能力、底线思维能力

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2024-11-25 14:49:48

[课群] 为什么产生于西方的马克思主义在中国生根发芽？

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2024-11-25 14:48:13

[课群] 如何看待人民群众的错误或失误？

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2024-11-25 14:47:22

[课群] 请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2024-11-25 14:46:38

[课群] 人工智能真的能取得人类吗？

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2024-11-25 14:45:50

[课群] 如何评价雷锋和雷锋精神？ 雷锋是傻子吗？

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2024-11-25 14:45:00

[课群] 结合自身实际，谈谈如何在实际学习和生活中，做到掌握分寸，坚持适度原则

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2024-11-25 14:44:23