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[课群] 3. 发表建议

491

2026-05-11 10:38:53

[课群] 2. 分享看法

493

2026-05-11 10:37:32

[课群] 1. 分享快乐回忆

599

2026-05-11 10:34:29

[课群] 2. 在你看来，学校在资助政策宣传上还可以怎么做更为吸引你的关注？

681

2026-04-15 23:32:15

[课群] 1. 作为惠院学子，目前你了解到我校资助政策有哪些？

807

2026-04-15 23:31:28

[课群] 话题三：聚焦“平凡与伟大”

1255

2026-03-02 21:38:46

[课群] 话题二：聚焦“行动路径”

1227

2026-03-02 21:33:33

[课群] 话题三

228

2026-01-14 18:30:25

[课群] 如何将负面压力转化为动能

9

2026-01-07 12:32:32

[课群] 3. 构建可持续的校园生活节奏

1151

2026-01-07 12:01:29

[课群] 如何将负面压力转化为动能

9

2026-01-07 12:00:03

[课群] 2. 过渡期的自我规划与价值感

1178

2026-01-07 11:36:58

[课群] 1. 压力管理与动力转化

1317

2026-01-07 11:11:47

[课群] 请大家积极参与回复前三个话题，谢谢！

360

2026-01-07 10:53:02

[课群] 1. 作弊的隐性代价 —— 那些容易被忽略的影响

2661

2025-12-28 16:22:01

[课群] 请大家积极参与回复前三个话题，谢谢！

931

2025-12-28 16:02:09

[课群] 赤子心·中国梦·青年行，青少年的使命

5

2025-10-18 15:45:40

[课群] 赤子心·中国梦，青年该如何作为

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2025-10-18 15:44:49

[课群] 中国梦

6

2025-10-18 15:44:03

[课群] 初心·回望：我们爱国的信念从何而来

631

2025-10-18 15:43:27