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[课群]  为何说五年规划是“凝聚亿万人民奋斗力量的爱国宣言”？个人奋斗如何与五年规划同频共振，让爱国情怀落地

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2026-01-25 09:43:11

[课群] “十五五”期间大力推动绿色发展，大学生能通过哪些校园实践或创新创业项目，助力低碳转型目标的实现？

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2026-01-24 21:29:11

[课群] 结合本次活动主题，谈谈你对“青春奋进”的新理解——新时代青年的奋进，为何要与国家规划、民族振兴紧密绑

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2026-01-23 18:21:35

[课群] 学以致绿：青年与美丽中国的双向奔赴

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2026-01-22 10:50:47

[课群] “十五五”聚焦新质生产力培育与科教人才融合，大学生应如何立足专业，将学业规划对接国家战略需求，为规划

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2026-01-21 17:40:59

[课群] 投身科创，助力医学关键技术突破

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2026-01-20 21:08:52

[课群]  作为医学生，践行“奋进曲”与“振兴图”，你认为在校期间需锤炼哪些核心能力，才能在毕业后适配“十

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2026-01-20 10:10:11

[课群] 12.21

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2025-12-21 23:57:18

[课群] 一二九运动中学生们的行动体现了怎样的青春信仰，这种信仰与西山烽火等抗日斗争中的信仰有何关联？

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2025-12-21 23:45:40

[课群] 大学生如何预防艾滋病呢

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2025-12-21 00:06:48

[课群] 12.20

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2025-12-20 23:58:38

[课群] 12.21置顶话题

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2025-12-20 23:49:28

[课群] “一二九运动”是伟大的，请同学谈谈与其性质相同的其他运动

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[课群] 12.18

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[课群] 12.19

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[课群] 至是中国传统二十四节气中的第22个节气，也是兼具自然与人文内涵的重要节日。以下从多个维度解析其意义：

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[课群] 12.20

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[课群] 12.19

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[课群] 从“救亡图存”到“强国复兴”——当代青年的使命发生了怎样的转变？

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2025-12-19 23:46:29

[课群] 如果“一二九”精神有温度，它今天该如何温暖时代？

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2025-12-19 23:45:39