机构:武夷学院
老师:郭蕾
报名人数:21人
点赞人数:1人
本课程旨在通过讲述黄文秀同志的先进事迹,引导青年学生深入理解青春与奉献的内涵,树立正确的价值观和人生观。课程将结合习总书记关于青年价值取向的重要论述,探讨新时代青年如何担当民族复兴大任,成为有理想、有志气、有担当的时代新人。
机构:武夷学院
老师:郑洪辉
报名人数:3867人
点赞人数:160人
本课程旨在深入解析国家安全的重要性,探讨总体国家安全观的科学内涵,以及分析当前国家安全面临的威胁与挑战。通过历史案例与现实情境的结合,增强学生对国家安全的认知与责任感,培养其维护国家安全的意识与能力。
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:198人
点赞人数:22人
在当代中国,改革创新是新时代的迫切要求,创新始终是推动人类社会发展的第一动力,要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现,改革创新是我国赢得未来的必然要求。通过“习近平寄语青年大学生”引导新时代的大学生树立改革创新的自觉意识,增强改革创新的能力本领。
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:61人
点赞人数:11人
中华文化发展繁荣是中华民族伟大复兴的重要条件。保护历史文物是传承中华优秀传统文化的必然要求。习近平同志在福建工作期间高度重视文物保护,察看了正在重建的考亭书院,武夷山城村汉城遗址。2021年3月22日,习近平总书记来到福建考察,首日就来到了武夷山九曲溪畔的朱熹园。无论是积极协调推动考亭书院,武夷山城村汉城遗址建设与保护,还是考察武夷山九曲溪畔的朱熹园,加强历史文物保护、传承优秀传统文化始终为习近平同志所关注、所思考。 通过追寻习近平同志在武夷山的文化足迹使学生深入理解中华文化发展繁荣是中华民族伟大复兴的重
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:13人
点赞人数:2人
本课程以“内容与形式”这一原理出发进行分析,认为内容是事物存在的基础,需得深挖文化内涵,把握关键,才能让文化自信“活”起来。形式对内容具有反作用,因而在深挖文化内涵的基础上,还需要不断创新文化形式,让文化自信“潮”起来。同时,实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的过程中,少不了科技赋能,让文化自信“动”起来。
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:92人
点赞人数:10人
文化是一个国家、一个民族的灵魂,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。本视频以武夷山“朱熹园”、“母树大红袍”、“遇林亭古窑址”、“大安闽北苏区旧址”等四个极具代表性的文化地标为背景,带领大家领略中华优秀传统文化的杰出代表——朱子理学文化,品味极具地方特色的武夷岩茶文化和建盏文化,感悟富有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵的闽北红色文化,以“弘扬中华文化 坚定文化自信”为主题,打造一堂行走的思政课,从中深刻认识和体会博大精深的中华文化是我们坚定文化自信的力量和源泉,我们要坚定地
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:5215人
点赞人数:259人
该课程主要通过“坚持以党建引领,以党建聚力乡村组织振兴”“坚持党建引领,以科技赋能乡村产业振兴”“坚持党建引领,以青春书写乡村人才振兴”三个部分,讲述了“廖俊波同志抓实党建富民强村”“科特派助力乡村产业融合”“廖俊波同志与返乡青年吴瑞”的故事,提出乡村振兴要立足党建强村、产业兴村、人才活村,着力抓好乡村组织、产业和人才振兴,这也就为乡村全面振兴提供了可供借鉴的经验。
机构:武夷学院
老师:武夷学院学生
报名人数:4421人
点赞人数:157人
2021年3月,习近平总书记到武夷山考察当地生态文明建设情况。本堂课的设计拟以行走的思政课的方式,追寻习近平总书记在武夷山的考察足迹,结合当地生态文明建设经验,从“国家公园勇担绿色使命——走进武夷山国家公园智慧管理中心”“由伐转护守护万物和谐——走进武夷山四新伐木场旧址”“科技创新赋能绿色发展——走进武夷山燕子窠生态茶园”“生态银行助推‘两山’转换——走进武夷山市五夫镇生态银行展厅”等四个方面阐释“人与自然和谐共生”“尊重自然、顺应自然、保护自然”“推进绿色科技自立自强”“绿水青山就是金山银山”等生态文明
机构:武夷学院
老师:廖寒冰
报名人数:12979人
点赞人数:525人
在20分钟左右的课程里,通过对当代社会形势进行分析,如何使大学生正确方向提升自身素质和规划未来
机构:武夷学院
老师:田敏敏
报名人数:9558人
点赞人数:359人
在20分钟左右的课程里,通过大学生对恋爱的心理、行为、案例等进行分析,使大学生树立正确的恋爱观