这篇演讲以广西南丹白裤瑶族为缩影，紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，通过新旧对比的生动呈现，讲述瑶乡从闭塞贫困到安居乐业、产业兴旺、非遗重生的沧桑巨变。演讲以看得见的民生改善诠释民族团结的实干力量，传递八桂各族儿女同心同行、共创繁荣未来的真挚情感与坚定信念。

以校园石榴画和“石榴籽”比喻为线索，贯通晚清、抗战及当代“三月三”场景，层层递进地抒写民族团结理解，并号召各民族携手担当复兴使命。

该文以宜州刘三姐山歌非遗为载体，借三段山歌串联壮汉瑶仫佬各族千年共生图景，并结合“五个家园”建设阐释“五个认同”“四个与共”等核心内涵。文章立足青年视角，将非遗传承与铸牢共同体意识相融，以山歌诵读与论述交织的质朴语言，展现八桂各族守望相助、像石榴籽般紧紧相拥、携手共筑复兴梦想的时代心声。

课程以“校园文化育人”为主题，在韦拔群事迹展示馆通过沉浸式讲解，让学生感悟烈士精神，从中汲取力量，深化对校训的理解，激发爱校荣校情怀，培养时代新人。

本作品立足思政育人，挖掘清潭村特色，通过微电影和讲解展现八桂青年从迷茫到坚定、扎根基层的奋斗形象，结合总书记乡村振兴论述及“三下乡”“西部计划”，呼吁青年深耕基层、建设壮美广西。

本作品以“采访+微电影”形式，聚焦乡村振兴，将思政课堂融入社会实践，通过毕业生扎根基层的真实事例，具象化青年担当，旨在价值引领，号召广大青年坚定理想信念、扎根乡村，为壮美广西建设贡献青春力量。

本片以湘江战役文物拟人自述的方式，重现红军浴血奋战的英雄事迹，并借助航拍、动画等手法，将革命历史与壮乡新貌相勾连，展现红色旅游带动乡村振兴的图景。通过时空对话，传递红色信仰、铸牢民族团结，激励青年铭记历史、奋勇前行，致敬长征先辈。

本思政公开课视频聚焦马克思主义经典研读与理论宣传，以《共产党宣言》为核心，借助文本精读、理论梳理等方式阐释其核心思想与时代价值；立足青年视角，结合现实开展思政教育，传递理想信念，是兼具理论深度与传播效果的高校思政实践作品

该作品以文脉传承为主线，从七十余载校史切入，展现河池学院扎根桂西北红土、深耕民族地区教育的坚守；解读“修德、弘毅、勤业、致远”校训精神；呈现校史馆、韦拔群事迹展示馆等沉浸式研学场景。作品串联校史底蕴、育人初心与红色文脉，传递河院人笃行奋进的精神力量，激励学子以青春之姿续写学校发展华章。

本片立足桂西北河池学院，分 “修德、弘毅、勤业、致远” 四大篇章，展现师生躬身践行校训精神的风貌，诠释学校为党育人、为国育才的初心与扎根服务地方的办学定位，呈现高校育人事业与地方发展协同共进的图景，彰显代代传承的优良校风，寄托青年学子的理想与时代担当。

本作品以河池学院 “修德、弘毅、勤业、致远” 八字校训为切入点，回望学校 1951 年至 2026 年七十五载办学历程。围绕学校 “扎根河池、服务地方、面向基层” 的办学定位与 “为党育人、为国育才” 的初心使命，娓娓讲述校史发展故事，凝练学校精神与校园文化，深度诠释校训的核心精神内涵。

《红途・薪火传》依托河池本地红色资源打造沉浸式思政视频，设置 “寻迹 — 铸魂 — 传灯 — 砺行” 四大篇章，带领观众走访多处红色旧址，重温右江革命峥嵘岁月、体悟革命初心；影片融合革命历史场景与新时代青年风貌，借青年 “请党放心，强国有我” 的誓言，诠释传承红色血脉的青年担当，为建设中国式现代化广西凝聚青春力量。

本课程以怀远古镇为背景，聚焦传承红色基因、弘扬革命精神主题，依托 “历史脉络 + 红色精神 + 青年感悟” 主线，讲述红七军革命事迹，深挖其信仰坚守、无私牺牲的精神内核，结合当代青年的所思所感，生动诠释并传承红色文化。

这部为建党 105 周年打造的红色育人视频，围绕韦江歌奉献精神展开，结合共产党人精神谱系讲述他不畏艰辛筑路建功、淡泊功名返乡建设的事迹；以学生实地探访江歌故里的形式还原其崇高品格，融合红色基因与青年使命，激励当代青年传承无私奉献精神，勇担时代使命。

该作品立足本土文化育人，以宜州浙大西迁广场打造行走思政课。创作团队实地调研、查阅史料、访谈拍摄，深挖浙大西迁历史与求是精神，再现抗战知识分子教育救国的担当；结合河池本地红色资源，联结西迁精神与新时代青年使命，厚植学生乡土认知、文化自信与家国情怀，是兼具地域特色与育人价值的思政实践作品。

《红馆薪传》以粤东会馆为核心，串联明清商贸、红七军革命、乡村振兴三个时代，融合岭南文化与红色基因；依托建筑风貌、差异化画面色调、镜头配乐，交融粤商包容精神与红色为民初心，以历史建筑搭建精神对话载体，诠释红色血脉永续、历史与时代同频共振的内涵。

该视频由河池学院三名学生以第一视角呈现，融合旧址实景、文物特写与历史影像还原红七军战斗历程，取景宜州怀远凸显地方红色特色；作品兼顾代际传承，回望革命历史后结合乡村支教等青年实践、融入新时代奋斗场景，彰显红色文化底蕴，引导青年传承红色精神、落实于实际行动。

《让情绪释放，与生命共舞》大学生心理健康课以互动形式开课，厘清心理健康的核心内涵，结合大学生成长特点梳理学业、情感等心理困扰，将负面情绪视作身心信号，讲解各类负面情绪特征并分享情绪调节办法，引导学生识别心理问题、掌握调适技能，自主守护自身心理健康。

《红水河心力量》课程紧扣党的二十大青年心理健康相关号召，深化河池 “我・河・你” 大思政课内涵。依托本地红水河、刘三姐、民族家园、绿水青山的地域文化特色，构建 “心灵四力” 成长模型，纾解大学生焦虑、内耗与同辈压力。课程通过递进式授课结构，破除学生 “唯分数论” 成长误区，引导学生接纳自我，将心灵力量转化为青年奋斗动力。

这门面向大学生的心理公开课，围绕时代现状、四大关系、心态培育、未来展望展开，结合校园实例传授心态调节技巧，内容专业通俗；引导学生正视心理难题，树立健康心理观念，提升心理韧性与共情力，平衡学业、人际与自我发展，塑造健全人格，护航学生全面成长。