机构:亳州学院
老师:杨影
报名人数:0人
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课程从“复习回顾—情景导入”“新课感知—认识压力”“逐步深入—面对压力”“主题升华—应对压力”逐层深入,通过线上线下多种教学方法相结合,帮助学生了解压力,学会科学合理应对压力。
机构:亳州学院
老师:李文静
报名人数:1人
点赞人数:0人
本课程以家书中的情感叙事为切入点,解析 “小我” 情愫与 “大我” 担当的深层关联,通过家书案例展现个人命运与家国情怀的交织。进而阐释“小我”与“大我”的价值辩证关系,揭示个体成长对国家发展的支撑作用。最终引导教育青年将个人理想融入时代使命,在实践中践行责任担当,以青春之力续写新时代华章。
机构:亳州学院
老师:杨博闻
报名人数:0人
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大学生就业关系个人成长成才,更关乎国家和民族发展未来。当前发展新质生产力背景下如何提升大学生就业能力,促进高校毕业生高质量充分就业,是每一位高校毕业生需要进一步了解和掌握的知识。
机构:亳州学院
老师:孟金彪
报名人数:0人
点赞人数:0人
本课程为《创新创业基础》第一章教学内容,2 课时理论教学。带领学生明晰创新、创业的概念及类型,深入理解 “互联网 +” 时代背景与特征,掌握 “互联网 +” 背景下创新创业的基本知识,奠定创新创业理论基石。
机构:亳州学院
老师:李娜
报名人数:0人
点赞人数:0人
在大学生活中,习得性无助的现象十分普遍。然而,只要我们勇敢面对、积极正视,并采取有效的应对措施,就能够突破困境,迎接更加光明的未来!让我们携手努力,克服这个“习惯性失败”的障碍。
机构:亳州学院
老师:宋雯
报名人数:0人
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本课程围绕“坚定共产主义远大理想”主题,针对学生关切,立足于历史成就与马克思主义科学性,阐明其历史必然性;并引导青年筑牢信念根基、投身实践奋斗,勇担民族复兴使命,争当新时代践行者。
机构:亳州学院
老师:刘倩倩
报名人数:2人
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职业发展轨迹千差万别,背后隐藏着怎样的影响密码?本课程深入剖析自身特质、社会环境等多维因素,揭示其相互作用机制,助你精准锚定职业方向,解锁理想职业生涯。
机构:亳州学院
老师:张美玲
报名人数:0人
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本课程为亳州学院《大学生职业发展与就业创业指导》中的“职业及职业生涯规划”章节,通过讲解职业内涵、发展趋势及规划方法,帮助学生明确职业方向。
机构:亳州学院
老师:郭娟丽
报名人数:0人
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该课程旨在让同学们对大学生职业生涯规划有框架式了解,通过系统性、案例性教学,帮助同学们进行自我认知测评、职业环境分析、目标设定与行动计划制定等环节,引导学生探索兴趣、能力与价值观,了解行业趋势和职业需求。
机构:亳州学院
老师:杨影
报名人数:62人
点赞人数:8人
课程以“信仰”为主题,从“信仰如磐石”、“信仰如甘蜜”、“信仰如旗帜”、“信仰如灯塔”四个层面展开,讲述了赵云霄等人坚定理想信念,坚守信仰的感人事迹,也激励着我们不忘初心,勇毅前行。
机构:亳州学院
老师:李文静
报名人数:1人
点赞人数:0人
本节课通过大学生恋爱故事的分享,引导大学生学会识别真正的爱情,进一步体察爱情的真谛,从而树立正确的爱情观。
机构:亳州学院
老师:孟金彪
报名人数:1612人
点赞人数:65人
本课程主要介绍了公寓火情的起因及预防、简单火灾扑救知识、火灾逃生基本知识等三个方面的内容,让学生了解宿舍消防安全的重要性,引导学生遵守学生公寓有关规定,共建安全校园。
机构:亳州学院
老师:刘倩倩
报名人数:99人
点赞人数:5人
本节课从主要介绍了价值观和职业价值观的内涵以及为什么在职业选择中要考虑价值观,引导学生认识到价值观对个人职业选择和发展的影响。
机构:亳州学院
老师:崔丽萍
报名人数:102人
点赞人数:6人
本节课从压力的概念出发,通过学生分享应对压力的方式,引出减缓压力的心理学方法。根据最新的研究成果,从四个方面引导学生转变思维模式,正确认识压力。
机构:亳州学院
老师:李娜
报名人数:1306人
点赞人数:61人
本节课从认识压力谈起,主要以压力应对技巧为中心,帮助学生更好的疏解压力,不断增强大学生活的获得感和幸福感。
机构:亳州学院
老师:李文静
报名人数:4309人
点赞人数:283人
本节课主要以习近平总书记在党的二十大报告中的青年寄语为切入点,以梁启超的青年时代为主线,阐述了梁启超的爱国情怀,引导激励广大青年积极投身新时代火热实践中。
机构:亳州学院
老师:史学莉
报名人数:1358人
点赞人数:75人
本节课主要从“焦虑的定义”、“影响焦虑的因素”、“如何缓解焦虑的负面影响”三个方面,帮助大学生正确认识焦虑,培养大学生理性平和、积极向上的健康心理。
机构:亳州学院
老师:杨博闻
报名人数:4231人
点赞人数:114人
本课程介绍了青年成长与中国式现代化的关系,旨在引导学生自觉投身全面建设社会主义现代化国家新征程。