因材施教
2008年学校开设了“听觉言语康复训练班”，刘玲琍主动请缨担任组长，为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小；还经常把孩子的小手放在自己的脖子上和鼻子旁，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。通过几年的训练，克服重重困难，该班学生终于可以和普通人一样开口说话了，有13名孩子进入了普校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。
在多年从事听力语言康复教学中，刘玲琍把用到自己儿子身上的训练方式进行改进，不断在实践中总结经验，探索出“情景教学”、“合作学习”等教学模式，自编了“舌操”和语训教材，都应用在教学工作中，取得明显成效[22] 。刘玲琍总结教学经验所撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等二十多篇论文在国、省多次获奖，并在特殊教育刊物上发表，在特殊教育领域引起了很大的反响。
初登讲台
刘玲琍的邻居是一名聋哑人，不识字也不能讲话，怀着改变他们人生轨迹的想法，刘玲琍决心报考南京特殊教育师范学校（原衡阳市聋哑学校），在克服艰苦环境和心理障碍的阻碍，顺利毕业并就职于湖南省衡阳市特殊教育学校，担任听障一年级的班主任。
照顾学生
初登讲台的刘玲琍因学生年龄普遍偏低，生活自理能力较低，刘玲琍主动帮学生整理生活物品，换洗脏衣物和床单被套，学生生病，刘玲琍全程陪伴，悉心呵护，自费为学生购买购买生活和学习用品，获得学生的尊重和认可，学生罗栋鑫亲切地称呼刘玲琍为“妈妈”。
作为衡阳特殊教育界的名师，许多康复机构曾向她抛出橄榄枝，但都被她拒绝了。多年来，她独自抚育儿子，虽然经济条件有限，但依然资助4名贫困残疾学生完成学业。虽然每周要上20多节课，忙得像陀螺一样，但她依然第一个报名参加“送教上门”，到社区里为那些不能到学校接受教育的重度残疾孩子上课，努力用自己的一言一行感染着学生。
尽职履责
刘玲琍坚守“师者如心灯”的教学誓言，在她的工作岗位上，一直坚持用心用情教导孩子，为了避免在带班中途换老师，刘玲琍结婚多年不敢要孩子，直到32岁时，初为人母，不幸的是，孩子在7个月时被诊断为先天性神经性耳聋，为了不耽误教学工作，刘玲琍劳心劳力，白天教学生，晚上回家教儿子。
教有所成
天道酬勤，30余年的辛勤耕耘，刘玲琍的学生中，有20多人考上了大学，这其中不乏知名院校，没有考上大学的学生也通过职业教育掌握了一技之长，学生们有的做了舞蹈演员、设计师、糕点师、园艺师，还有2名学生毕业后回到特校当了老师。
刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，最终考入中国残疾人艺术团，成了一名舞蹈演员。
心系未来
刘玲琍关心衡阳市特殊教育学校300多名学生未来发展事宜，多方走访自主创业的残疾青年人时发现，仍存在创业扶持机制不可持续运行、服务领域局限、职业康复体系滞后，以及残疾人就业培训信息不对称、单向传递、无法有效联通等问题。
2023年刘玲琍当选第十四届全国人大代表，充分利用新一届全国人大代表身份，为残障人士发声，提出了“优化残疾青年创业扶持政策”“推进特殊儿童融合教育发展”等建议。比如，通过实名制调查，科学合理地按照调查结果配置培训项目；由政府及残联牵头，与企业建立联动机制，采取订单式上岗配置，保证有效上岗；积极开发孵化项目，为残疾人创业搭建平台。
同时，刘玲琍呼吁社会各界加大宣传残疾人就业、创业成功典型，树立一批在社会上有影响的先进人物，利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路。
2024年全国两会期间，作为全国人大代表的刘玲琍提交了《关于促进特殊教育的学前教育和职业教育发展的建议》。
光荣入党
2007年5月，刘玲琍站在党旗下，举手宣誓，自此党的理想信念向下扎根，向上而发，并坚守为共产主义奋斗终生的信念。在她的信念里“既做不出惊天动地的大事，也成不了叱咤风云的人物，但作为一名共产党员，我忠诚于党和人民的教育事业，热爱自己所从事的职业，深爱着我的每一位学生。”
