刚看到群里发的团课通知时,我还带着点完成任务的心态,想着赶紧找资料写完400字的感想。但点开《青年榜样习近平》的课程认真看下来,之前的想法全变了——这哪里是“作业”,分明是一场和前辈青年的对话,越读越觉得心里热烘烘的。
课程里讲总书记15岁到梁家河插队的那段经历,我反复看了好几遍。7年时间,从北京的少年到黄土高原的“村里人”,他要过的“四关”听着就难,跳蚤关、饮食关这些生活上的苦还好,最难的是心里的落差和孤独。可他没退缩,白天跟着大家一起下地干活,手掌磨出了厚茧也不喊累;晚上就着煤油灯看书,徒步三十多里路去借书,那种不管环境多乱都攥着学习不放的劲头,真的戳到我了。我们现在在大学里,有宽敞的图书馆、明亮的教室,却偶尔还会嫌学习累、想偷懒,对比之下真的挺惭愧的。
课程里还有一个细节让我印象很深,总书记写入党申请书一次次被退回,却始终没放弃,最后凭着坚定的信念和踏实的行动如愿。这让我想到作为学委,平时组织班级事务时,偶尔有同学不理解、配合不积极,我也会有点沮丧,但比起总书记在逆境里的坚持,这点小事根本不算什么。他后来到正定工作,放弃北京的舒适环境,扎根基层解决“高产穷县”的难题,这种把百姓放在心上、敢闯敢干的担当,才是青年最该有的样子。
作为一名大一新生,又刚成为入团积极分子,我突然明白“青年榜样”不是遥远的符号,而是能教我们怎么过好青春的“引路人”。以前我对“担当”的理解很模糊,现在懂了:上课认真听讲、帮同学解决学习难题是担当,主动参与校园活动、为班级出力是担当,将来走出校园,用自己的知识帮到更多人、为社会做实事,更是担当。
团课不算长,但带给我的触动很久都散不去。青春不该是迷茫闲逛,也不该只盯着自己的小世界。接下来我会把这份学习的收获变成实际行动,在学习上更刻苦,在班级工作上更用心,跟着榜样的脚步,让自己的青春踏踏实实地走在该走的路上,不辜负这次团课的学习机会,也不辜负新时代青年的责任。