学习“青年榜样习近平”课程感想

学习“青年榜样习近平”课程感想 作为大学生入团积极分子，通过广东团前教育第一节课程“青年榜样习近平”的学习，我深刻感受到习近平总书记青年时期的奋斗历程与精神品格，更加坚定了向团组织靠拢的信念与追求。习近平总书记的青春故事不仅是历史的回响，更是新时代青年成长的灯塔，指引我们在奋斗中书写无愧于时代的青春篇章。 一、理想信念：以信仰为舵，锚定人生航向 青年习近平的成长历程中，始终贯穿着对理想信念的执着追求。15岁插队梁家河时，他白天劳作、夜晚苦读，用知识武装思想；面对“黑帮子弟”的身份标签，他以8份入团申请书、10份入党申请书的坚持，诠释了“人生的扣子从一开始就要扣好”的深刻内涵。这种对信仰的坚定，让我深刻认识到：青年一代的理想信念，必须与国家命运、民族复兴紧密相连。作为入团积极分子，我更需以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将个人理想融入时代洪流，在服务他人、奉献社会中实现人生价值。 二、奋斗精神：以实干为帆，锤炼过硬本领 “青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”习近平总书记用梁家河的七年知青岁月生动诠释了奋斗的意义。他带领村民建沼气池、打水井、办铁业社，用双手改变贫困面貌；在正定工作时，他提出“半城郊型”经济模式，推动县域发展。这些经历让我明白：奋斗不是口号，而是脚踏实地的行动。作为大学生，我应以“海绵汲水”的态度汲取知识，既要深耕专业领域，也要积极参与社会实践，在科研创新、志愿服务中磨砺意志、增长才干。正如课程中强调的，“处优而不养尊，受挫而不短志”，唯有在逆境中保持进取，在挑战中突破自我，才能锻造出堪当大任的品格。 三、为民情怀：以初心为灯，照亮前行之路 习近平总书记始终将人民放在心中最高位置。梁家河时期，他因“解衣推食”帮助乞食老汉而感动村民；福州任职时，他破格录取残疾青年黄道亮进入大学；在厦门，他冒雨与学生握手、关心青年成长。这些细节彰显了他“人民至上”的执政理念与赤子之心。作为入团积极分子，我深刻体会到：共青团员的使命不仅是自我提升，更要成为联系青年、服务群众的桥梁。未来，我将以“办实事”的态度参与校园公益，在倾听同学需求、解决实际问题中践行初心，让青春在奉献中焕发光彩。 四、学习之道：以勤学为梯，攀登理想高峰 习近平总书记的读书之道令我深受启发。插队时，他“白天劳动、晚上看书”，留下“30里借书、30里讨书”的佳话；从政后，他始终将学习视为“一种生活态度、一种工作责任”。反观当下，部分青年沉迷碎片化信息，缺乏深度思考。课程中“要像海绵汲水一样汲取知识”的告诫振聋发聩。我将以总书记为榜样，制定系统学习计划，既要精读经典著作，也要关注前沿科技与社会热点，在知行合一中提升综合素质，为将来投身强国建设储备能量。 结语：以榜样为镜，书写青春答卷 习近平总书记的青春故事，是一堂生动的思政大课。作为入团积极分子，我将以“自找苦吃”的劲头直面挑战，以“功成不必在我”的胸怀服务集体，以“请党放心，强国有我”的信念砥砺前行。在共青团这所大学校里，我愿做一颗永不生锈的螺丝钉，用实际行动践行“请党放心”的青春誓言，让团徽在拼搏与奉献中熠熠生辉！