为什么要开展党史学习教育

开展党史学习教育，是为了激励全党全国各族人民满怀信心地迈进全面建设社会主义现代化国家的新征程。 通过学习党的奋斗历程和伟大成就，可以鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

党史学习教育有助于增强历史自觉、历史自信，掌握历史主动，从而更好地推进中华民族伟大复兴的历史伟业。 此外，学习党史也是坚定理想信念、加强党性修养的重要途径，能够帮助党员干部在新时代坚持和发展中国特色社会主义，永葆党的生机活力。

资政育人 _ 汲取历史经验：党史记录了党在不同历史时期的成功与失败，研究过去的经验教训，能够做到“前车之覆、后车之鉴”，为解决现实问题提供参考。 _ 掌握历史规律：学习党史能深入了解共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，从而更科学地预见未来，应对新征程上党的建设可能面临的复杂情况

开展党史学习教育，是为了让人们了解党的光辉历程和伟大成就，从中汲取智慧和力量，坚定理想信念，传承红色基因，发扬优良传统。同时，通过总结历史经验教训，提高应对风险挑战的能力，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

开展党史教育，是因为党史中蕴含着中国共产党带领人民奋斗的精神密码与实践智慧，是最好的教科书和营养剂。从历史维度看，中国共产党百年历程中形成的红船精神、长征精神等一系列伟大精神，构成了激励后人前行的精神谱系，开展党史教育能让人们从党的非凡奋斗历程中感悟信仰力量，传承红色基因，避免在时代变迁中迷失方向。 从现实需求来讲，当下社会思想多元多样，部分人对党的历史认知模糊，开展党史教育可帮助群众尤其是青年群体准确把握党的历史脉络，理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，筑牢思想根基。 此外，党史中蕴含着党在不同时期应对风险挑战的宝贵经验，无论是革命年代的战略抉择，还是建设时期的改革智慧，都能为解决现实问题提供借鉴。开展党史教育，能让人们从历史中汲取攻坚克难的方法与力量，更好地应对新时代的机遇与挑战，将学习成果转化为推动事业发展的实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚共识、汇聚力量。

开展党史学习教育，是因为党史中蕴含着党的初心使命、奋斗智慧与精神力量，能让我们从历史经验中汲取养分，坚定理想信念，明晰前行方向。 让党建理论与自身结合，可将“理论联系实际”原则用于学习，优化方法；以“群众路线”主动融入集体，帮助同学；用“自我革命”精神反思不足并改进。通过日常点滴践行理论，在实践中深化对党建理论的理解 。

提高思想认识，学习领会中央八项规定精神内涵；从自身做起，生活中厉行勤俭节约，反对铺张浪费；积极参与校园廉洁文化活动，主动监督不良行为；在社会实践与交往中严守纪律底线，传播清风正气，展现新时代青年良好风貌。

开展党史学习教育意义重大。从历史维度看，党史记录着党百年奋斗的光辉历程和伟大成就，蕴含着宝贵经验和智慧，能让我们明白红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而珍惜当下。从现实需求讲，通过学习党史，能深刻领悟党的初心使命，增强对党的认同感与归属感，坚定理想信念。广大党员干部能从中汲取奋进力量，提升党性修养，更好地为人民服务。对国家发展而言，党史学习教育能传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，激励全体中华儿女在新时代新征程上奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神动力。

开展党史学习教育，是为了激励全党全国各族人民满怀信心地迈进全面建设社会主义现代化国家的新征程。 通过学习党的奋斗历程和伟大成就，可以鼓舞斗志、明确方向

开展党史学习教育，是为了让人们了解党的光辉历程和伟大成就，从中汲取智慧和力量，坚定理想信念，传承红色基因，发扬优良传统。同时，通过总结历史经验教训，提高应对风险挑战的能力，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

开展党史学习教育，是为了让人们了解党的光辉历程和伟大成就，从中汲取智慧和力量，坚定理想信念，传承红色基因，发扬优良传统。同时，通过总结历史经验教训，提高应对风险挑战的能力，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

永葆党的生机活力的必然要求‌，其核心意义体现在传承初心使命、增强历史自觉、强化自我革命三个方面。通过党史学习教育，能够引导党员和群众从党的奋斗历程中汲取智慧力量，为新时代发展提供精神动力。‌‌ 64x64 回

为了让人们了解党的光辉历程和伟大成就，从中汲取智慧和力量，坚定理想信念，传承红色基因，发扬优良传统。同时，通过总结历史经验教训，提高应对风险挑战的能力，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

开展党史学习教育，是为了让全党全国人民铭记党的奋斗历程，传承红色基因。党的百年历史是践行初心使命的史诗，蕴含着宝贵的精神财富和治国理政智慧。学习党史能够：一、增强"四个自信"，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；二、汲取历史经验，提升应对风险挑战的能力；三、激发奋进力量，在新时代更好担当作为。这是凝心聚力、开创未来的必然要求，对走好新时代长征路具有重大意义。

开展党史学习教育，是为了让党员干部和群众铭记党的光辉历程，传承红色基因，从历史中汲取经验和智慧，坚定理想信念，更好地践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。

通过党史学习教育，能够引导党员和群众从党的奋斗历程中汲取智慧力量，为新时代发展提供精神动力。‌‌

党史是马克思主义中国化的实践史。学习党史有助于理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源，提升运用党的创新理论解决问题的能力。

知史爱党明方向，融入学习生活促践行。

永葆党的生机活力的必然要求‌，其核心意义体现在传承初心使命、增强历史自觉、强化自我革命三个方面。通过党史学习教育，能够引导党员和群众从党的奋斗历程中汲取智慧力量，为新时代发展提供精神动力。‌‌

开展党史学习教育主要有以下重要意义： 1. 传承红色基因：通过学习党史，传承革命先辈的理想信念和精神血脉，筑牢信仰之基。 2. 汲取智慧力量：总结党百年奋斗的历史经验，为新时代新征程提供思想武器和行动指南。 3. 增强政治认同：深刻认识"中国共产党为什么能"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"。 4. 践行初心使命：牢记"为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴"的初心，激发担当作为。 5. 反对历史虚无主义：正本清源，抵制错误思潮，维护党的历史真实性和严肃性。 党史学习教育是新时代坚定理想信念、推进自我革命的必然要求，也是凝聚奋进力量的迫切需要。

知史爱党明方向，融入学习生活促践行。

知史爱党明方向，融入学习生活促践行。

开展党史学习教育，是为从党的百年奋斗史中感悟思想伟力、传承红色基因，汲取应对风险挑战的智慧，更深刻理解“为何出发”。 让党建理论与自身结合，需用“实事求是”思维解决学习生活难题，如按自身情况定计划；以“为人民服务”宗旨参与志愿，像社区服务中践行担当；从党史精神（如长征精神）汲取动力，克服困难时激发斗志，让理论成为行动指南。

1.牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴。党的历史是初心使命的生动教材，要激励全党全国满怀信心投身现代化建设。 2.坚定信仰信念、坚持和发展中国特色社会主义。增强“四个自信”和理想信念。 3.推进党的自我革命、永葆党的生机活力。 学习党史可以让党员干部深刻认识党的自我革命的重要性，从而更好地推进全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，提高执政能力和领导水平。 4.传承红色基因、弘扬革命精神。学习党史可以让党员干部深刻理解这些红色基因和革命精神的内涵，从而更好地传承和弘扬，激发全党全社会的奋斗精神，培育社会主义核心价值观。

开展党史学习教育，是为了让全党全国人民铭记党的奋斗历程，传承红色基因。党的百年历史是践行初心使命的史诗，蕴含着宝贵的精神财富和治国理政智慧。学习党史能够：一、增强"四个自信"，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；二、汲取历史经验，提升应对风险挑战的能力；三、激发奋进力量，在新时代更好担当作为。这是凝心聚力、开创未来的必然要求，对走好新时代长征路具有重大意义。

这是传承红色基因的必然要求，是把握历史规律的现实要求，是深化自我革命的战略要求

应当用历史纵深把握发展规律，用历史智慧破解当下难题，以红色基因塑造价值坐标

党的百年历史是践行初心使命的史诗，蕴含着宝贵的精神财富和治国理政智慧。学习党史能够：一、增强"四个自信"，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；二、汲取历史经验，提升应对风险挑战的能力；三、激发奋进力量，在新时代更好担当作为。这是凝心聚力、开创未来的必然要求，对走好新时代长征路具有重大意义。

64x64 回复 2F 安徽财经大学-李佳宇 06-10 将党建理论融入生活学习，核心在“知行合一”： - 思想层：用“为人民服务”宗旨关注身边人（如志愿服务、帮扶同学），以“理想信念”激励克服困难，用“辩证思维”化解矛盾。 - 行动层：按“群众路线”倾听他人、协作共进，以“实事求是”拒绝形式主义（如理论结合实际分析问题），借“自我革命”定期复盘不足、修正言行。 让理论成为“做事有原则、待人有温度、成长有方向”的行动指引。

有利于学习与了解党的百年奋斗历程，汲取历史经验，激发奋进力量，传承红色基因。