2025年7月6日
下午，实践团队抵达浙江工业大学，围绕 “人工智能对大学生职业规划的影响” 展开立体调研。我们采用分层抽样访谈法，与来自文、理、工不同学科背景的学生深入交流，从职业目标锚定、核心技能重构、行业适配认知等维度，细致捕捉 AI 技术对大学生职业观的渗透与冲击。访谈间隙，团队在校园主干道开展随机问卷调查，为后续交叉分析奠定数据基础。
一天的高校调研中，不同专业学生对 AI 职业影响的认知差异鲜明：有人担忧技术替代风险，有人关注人机协作机遇。问卷显示，超半数学生担心 AI 冲击职业，但仅三成制定了具体应对计划，反映出 “有意识、少行动” 的普遍现状。团队在高校的高效协作中，通过访谈与问卷结合的调研方式，既捕捉到大学生面对技术变革的真实心态，也意识到职业规划需从 “被动防御” 转向 “主动重构”—— 既要重视 AI 技能储备，更要在跨学科实践中挖掘不可替代的核心竞争力。这场调研让我深切体会到，贴近现实的实践观察，是理解技术与职业关系最直接的钥匙。
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