忧患意识是主体对社会危机产生的否定性、批判性的自觉体认与预知能力。当 前，青年忧患意识的培养中呈现出多重样态，具体表现为青年主体意识弱化了忧患意识，忧患 意识培养内容与方法的滞后与单一，忧患意识培养环境相对封闭与脱节，忧患意识培养机制有 待创新与完善等。基于青年忧患意识培养的样态分析，需厘清青年忧患意识缺失的原因，进而 构建青年个体、培养方法、环境场域、政策保障等方面的实践路向。下载附件
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忧患意识是主体对社会危机产生的否定性、批判性的自觉体认与预知能力。当 前，青年忧患意识的培养中呈现出多重样态，具体表现为青年主体意识弱化了忧患意识，忧患 意识培养内容与方法的滞后与单一，忧患意识培养环境相对封闭与脱节，忧患意识培养机制有 待创新与完善等。基于青年忧患意识培养的样态分析，需厘清青年忧患意识缺失的原因，进而 构建青年个体、培养方法、环境场域、政策保障等方面的实践路向。下载附件