日期：2025年7月30日
天气：晴转多云
记录人：潘慧妍
距离两次采访结束已过去一周，今天我再次梳理采访录音与笔记，针对之前忽略的细节做了补充复盘，同时结合自身学习情况，整理出更具体的落地建议，为后续实践报告完善做准备。
复盘时发现，两位学姐虽职业方向不同，但都反复强调“主动学习”的重要性。何晓婷学姐提到，她转型政府关系后，每天花1小时精读“*网”的英文政策解读，还自制术语手册记录“碳配额清缴”等专业词汇；萧梦兰学姐则在实习期间，主动向导师申请参与英文问卷设计，积累了“消费者偏好调研”的实操经验。这些细节让我意识到，“被动接受知识”远不够，需针对性地在薄弱领域主动突破。
此外，我还发现自己之前对“跨学科学习”的理解较模糊。结合学姐建议，我制定了短期计划：本学期选修“行政法基础”通识课，同时在“慕课”平台学习“市场调研入门”课程，每周用2小时练习SPSS数据录入与分析，争取年底前考取计算机二级证书。针对英语能力提升，除了日常背TEM-4单词，还新增了“每周精读1篇《经济学人》政策类文章”的任务，并尝试用英文总结核心观点，锻炼专业英文写作能力。
这次复盘不仅让我更深入理解校友经验，也让我明确了接下来的学习重点。后续会将这些细节补充到实践报告中，让建议更具可操作性，希望能为其他英语专业同学提供更具体的参考。
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