创新视野下学生干部的培养和提升

传播科学与艺术学院“树心工程”暨第二期团校培训班于6月8日下午在艺术大楼三楼学术报告厅开课。传播科学与艺术学院学生科马昱宇老师以“创新视野下学生干部的培养和提升”为题带来了本次团校培训的第三讲。

首先，马昱宇老师通过“我是谁？我能成为谁？怎么做？”三个维度的提问引入对于学生干部的定义。她结合自身在学生时代担任学生干部的经历和从事辅导员工作的经验，谈到“学生干部不是权利的代名词，也不等同于荣誉，而应是责任、信任、使命、事业的结合体。”作为“关键少数”的学生干部应该在“关键时刻”发挥“关键作用”，在学习、生活和社会实践等方面起到模范带头作用。同时，马昱宇老师针对学生干部在学习、工作和生活方面的困惑给出了她的意见和建议。她说到，在学习方面，学生可以“分层”，进行有针对性、层层递进的学习。比如可以从最初的适应性学习慢慢变成自主性学习，有了一定的知识基础开始拓展到创新性学习，最后在与更优秀的同学互相学习中形成竞争性学习。在工作方面，学生则需要运用知识逻辑、现实逻辑、理论逻辑这三种逻辑，通过了解、吸收、结合实际、联系内在关系，最后运用到日常工作中。

最后，马昱宇老师对学生干部提出了两点希望，她希望学生干部能够以“实”为核心，脚踏实地做事，不计较得失，全心全意为同学们服务，在实际行动中践行作为学生干部的责任感与使命感；学生干部能够以“干”为重点，多干事，少空谈，在“干”中学，在学中“干”，在学生活动、社会实践、志愿服务等活动中增长才干，提高自身的综合素质。希望各位学生干部在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。