易心向廉 廉行易践

一、易心向廉：创新教育形式培育廉洁意识 趣味化活动浸润心田马克思主义学院通过“廉洁沉浸式情景知识问答”“廉洁emoji表情猜答”等互动形式，模拟真实场景（如公务接待、礼品收受），让青年学生在趣味中深化对廉洁底线的认知，激发主动拒腐防变的自觉性。易班工作站则结合美育与创意，举办“‘易’绘廉图”书法、手抄报创作活动，通过艺术表达传递清风正气，引导青年将廉洁精神融入日常创作与审美追求。 榜样示范与文化浸润温州市“青年说清廉”微团课竞赛以案例剖析、情景演绎等形式，展现廉洁从政的深刻内涵，激励青年干部坚守初心。同时，通过诗歌接龙、廉洁家风故事分享等活动，将廉洁文化融入校园文化生活，形成“以廉为荣”的集体认同。 二、廉行易践：知行合一推动廉洁实践 日常行为规范与风险防控年轻干部需从“小事小节”入手，警惕“一顿饭、一瓶酒”等微腐败诱因，通过定期廉政教育、案例警示等方式强化自我约束。如如东法院通过审理职务侵占案件，明确企业对员工职务行为的连带责任，警示从业者严守法律底线。 制度保障与实践创新文学与新闻传播学院党支部通过“一月一课一片一实践”活动，组织党员创作廉洁主题明信片，将廉洁理念转化为具体行动。同时，如皋市法院通过“岗位大练兵”提升公务员业务能力，以专业素养支撑廉洁履职。 三、长效机制：构建廉洁生态体系 家风建设与社交圈净化：强调“交往有原则、有界限”，通过家庭助廉、朋友圈自律等方式，从源头减少腐败风险。 数字化监督与法治保障：如东法院运用“廉政监督平台”强化风险防控，吴江区检察院通过“跨区域检察协作”机制打击新型犯罪，以法治手段巩固廉洁成果。 综上，“易心向廉”需以教育创新破除认知壁垒，“廉行易践”则依赖制度约束与行动自觉。二者结合，方能实现从“不敢腐”到“不想腐”“不能腐”的深层转变，为全社会营造风清气正的环境。