学习故事

东汉时期，匡衡因家贫买不起灯油，便在墙壁凿出小洞，借邻居家的烛光读书；晋代车胤则用白绢做成口袋，捕捉萤火虫照明夜读。这两个"凿壁偷光"和"囊萤映雪"的典故，生动展现了古人克服物质匮乏的求学精神，他们以最朴素的方式诠释着对知识的渴望——没有条件便创造条件，没有光明便自己成为光明。