志愿服务

案例与故事中，试图用孩子们能理解的方式传递法律的力量。 在普法课堂上，互动环节成为了最精彩的部分。设计了“法律小剧场”，让孩子们分组表演情景短剧，模拟遇到法律问题时的场景。原本内向的孩子也在同伴的鼓励下大胆参与，他们用略显稚嫩的表演，演绎出面对危险如何求助、遭遇不公平对待怎样表达。看着他们在表演后热烈讨论解决办法，我们深刻体会到，寓教于乐的普法方式不仅能让孩子们快速理解法律知识，更激发了他们主动思考和运用法律的意识。