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来自西南医科大学-陈亦昉发布于:2025-11-24 10:29:56
强化思想引领力 创新“三会一课”形式(如红色主题直播、热点辩论),结合新媒体(短视频、社群)构建沉浸式教育场景。培育价值辨析能力 开展“多元文化工作坊”,通过案例分析引导青年批判性思考;组织基层实践(志愿活动、调研),在实践中验证价值观。树立青年榜样 挖掘各领域青年典范(科技、文化传承等),用纪录片、播客传播成长故事,激发朋辈带动效应。构建激励机制 设立“价值观践行先锋”等荣誉,将价值观表现纳入人才评价,形成“正向行为-发展机会”的正向循环。促进文化对话 举办跨文化青年论坛,鼓励传统文化与现代价值融合创新(如国潮设计),增强文化自信与包容性。 操作
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来自西南医科大学-陈亦昉发布于:2025-11-24 10:30:01
强化思想引领力 创新“三会一课”形式(如红色主题直播、热点辩论),结合新媒体(短视频、社群)构建沉浸式教育场景。培育价值辨析能力 开展“多元文化工作坊”,通过案例分析引导青年批判性思考;组织基层实践(志愿活动、调研),在实践中验证价值观。树立青年榜样 挖掘各领域青年典范(科技、文化传承等),用纪录片、播客传播成长故事,激发朋辈带动效应。构建激励机制 设立“价值观践行先锋”等荣誉,将价值观表现纳入人才评价,形成“正向行为-发展机会”的正向循环。促进文化对话 举办跨文化青年论坛,鼓励传统文化与现代价值融合创新(如国潮设计),增强文化自信与包容性。 操作
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来自西南医科大学-许学锐发布于:2025-11-24 16:26:32
强化思想引领力 创新“三会一课”形式(如红色主题直播、热点辩论),结合新媒体(短视频、社群)构建沉浸式教育场景。培育价值辨析能力 开展“多元文化工作坊”,通过案例分析引导青年批判性思考;组织基层实践(志愿活动、调研),在实践中验证价值观。树立青年榜样 挖掘各领域青年典范(科技、文化传承等),用纪录片、播客传播成长故事,激发朋辈带动效应。构建激励机制 设立“价值观践行先锋”等荣誉,将价值观表现纳入人才评价,形成“正向行为-发展机会”的正向循环。促进文化对话 举办跨文化青年论坛,鼓励传统文化与现代价值融合创新(如国潮设计),增强文化自信与包容性。
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