古琴作为"文"的载体，其曲目如《胡笳十八拍》《阳关三叠》等，本身即是音乐化的文学经典，通过琴乐阐释诗词典故，可实现"以艺载道"的双重熏陶。在实践层面，可构建"琴曲-诗词-历史"三位一体的教学模块：演奏技法训练中渗透文人精神，琴谱减字谱教学融入汉字美学，琴曲背景讲解贯穿文史知识。这种沉浸式美育既能培养传统审美能力，又可达成"乐教"与"诗教"的协同效应。需注意创造性转化，如将古琴与现代音乐对话，避免简单复古，真正激活传统文化在当代美育中的生命力
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