古琴

自古被视为“君子之器”，《琴操》言“昔伏羲作琴，以御邪僻，防心淫”。在浮躁的现代社会中，古琴的“清微淡远”能否成为修身养性的精神媒介？如何通过古琴教育传递“德音”？