步入辅导员工作队伍之后的每次家访活动，都让我受益匪浅。具体地反思体会有以下几点：
1. 作为辅导员，我们要认真做好自己的工作，日常生活中要注意留心观察学生，发现学生身上的特点。只有充分了解学生，才能更好地因材施教。同时，家访可以了解学生生活中的另一面，从而更加真实的了解学生的性格，在此后的学习生中可以更好的掌握学生心理动态，把握教育学生的尺度，从而引导学生向上。
2. 家访可以加深家长与学校之间的信任。通过家访这一活动，使得学校与家长更加紧密地联系在一起，作为为数不多能与家长进行面对面交流地机会，拿出更多地耐心与家长分享学生在学校的日常表现、分享我们的教育观念，可以帮助家长树立更加正确的教育观念。家庭作为学生成长的第一所学校，家长作为学生的第一任老师，营造良好的家庭文化氛围，发扬良好的家风，以身作则，能够铸就学生良好品德。
3.建立家访长效机制，拓宽家访途径。家访工作能不能起作用，关键在于能否建立长效机制，企图以一次家访来走近学生和家长是难以实现的，要形成家校合力，重在长期的沟通和互动。同时，家访的途径还需拓宽，借助网络，个别沟通和群组讨论也是今后家访工作以及家校互动的可行途径。作为一名高校辅导员，本次家访给工作带给我的更多的是工作上的思考和内心上的感动，如此近距离接触一个学生，使得学生在我心中的轮廓更加清晰，更加生动。同时，我及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果并针对学生的反应及时调整教育策略，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。
以心换情，以爱筑桥。通过家访能够让辅导员真正的走进学生心灵世界，给予辅导员一个全面了解学生的机会，更有利于融洽师生关系，让学生工作变得更加顺利，真正实现获得德育和智育全面的双丰收。在今后的工作中，我将持续做好家访工作，用沟通拓展教育的宽度，用脚步丈量教育的温度，用真心感悟教育的深度，让家访工作真正成为凝聚家校育人合力、提升育人效果的重要抓手。
