为开拓网络思政教育新阵地，塑造网络思政育人新实践，健康管理学院致力于将易班平台建设作为推进网络思想政治教育工作的重要抓手，在组织建设与管理、平台推广与建设、特色活动开展等方面积极进行实践探索，构建全方位、立体化的网络思政育人格局，通过举办一系列的活动，充分让学生在思想政治教育过程中“活”起来，在校园文化过程中“乐”起来。现将具体工作汇报如下：
一、基本情况
健康管理学院易班工作站共有28名成员，其中指导教师1名，站长1名，副站长1名，部长4名，部员21名。该工作站组织构架完善，下设策划推广部、秘书部、技术开发部、外联部四个部门。通过多样化的宣传方式，成功实现了新生注册率的100%，确保了所有新生都完成了注册认证并开始使用易班APP。
- 具体工作
- 培育工作队伍，优化制度章程
1.分工明确。站长对易班的日常事务、人力资源进行宏观调控，统筹决议。通过信息审核及对内联系等工作，保证易班各项工作开展高效有序。正确全面的传达上级精神并贯彻落实上级安排的各项任务。检查、督促各部部长完成分管工作，提高学生干部的组织纪律，定期召开会议，研究工作进展，分析情况，落实措施，总结经验；策划推广部负责活动策划、宣传及稿件撰写等相关工作，确保活动内容丰富、形式多样，吸引学生的关注和参与；秘书部负责工作站资料归档、开会人员签到、会议记录等日常事务管理；技术开发部负责技术处理及数据维护，发布易班资讯等相关工作；外联部负责接收相关活动资料，对接校易班和其他学院易班工作，对活动进行提前预热并及时进行获奖结果公示。
2 .注重培养。为夯实易班队伍建设，建立健全各项制度，定期对易班学生干部开展教育培训，鼓励易班工作站学生骨干积极参与学校组织的网络思政培训，提升政治素养、业务能力和创新意识，以助力易班网络思政工作创新发展和提升易班骨干在组织管理、宣传推广、用户服务等方面的能力。在指导教师带领下开展丰富多彩的校园文化活动和特色品牌活动。此外，突出政治培养和理想信念教育，带领广大骨干淬炼意志品质，锻造实干精神。
3.按时换届。易班工作站于10月完成换届选举，完成站长和部长成员的选举和任命。此外，通过多样化形式的活动来展示易班的特色和优势，吸引更多的学生加入易班，为易班的发展注入新的活力和动力，本年度共吸纳骨干14名。
（二）构建“易班+”育人模式，探索实践路径
1.“易班+红色文化”育人模式。借助易班平台，举办多样化的红色教育活动，使红色文化与学生的日常学习生活紧密结合，从而坚定其理想信念，并加深对红色文化的认知与情感体验。举办“青年齐心跟党走，学习两会谋新篇”活动，通过搜集和学习两会提出的重要议题的相关资料，使学生更加深入地了解国家大事和发展战略，进而明确个人发展方向与国家发展的契合点；鼓励学生分享自己参观过的具有历史意义和教育价值的地点，使大学生在日常生活中学习历史，铭记历史，激发其爱国精神。开展“燃红色信仰之心，筑民族团结之魂”活动，通过分享自己民族或所在地区的红色故事，促进学生对身边红色文化的学习，同时增进对其他民族的文化历史的了解，促进民族之间的友好关系；通过创作配音作品，创新红色教育形式，打造沉浸式的红色教育体验，使大学生更加深入地了解党的历史和革命精神。
2.“易班+传统文化”育人模式。易班作为传承和弘扬中华优秀传统文化的关键平台，提供了内容丰富多样的服务。该站举办了“劳动创美好，‘易’起谱华章”活动，通过线上劳动主题展览，加深了学生对古今劳动工具的了解，学习了古人的创新与实践智慧以及现代科技发展与工业文化，直观地体验了传统文化的演变；同时激励学生拍摄记录身边以劳动为主题的图片和视频，捕捉劳动瞬间，展现劳动者风采，传递劳动精神，提升学生对劳动价值的认识，激发他们对劳动的尊重和热爱。通过“‘易’览山河，文化绵延”活动的举办，帮助学生跨越地域界限，拓宽对世界的视野，分享不同地区的风土人情，增进对不同地区文化的尊重与认同，通过文字、照片、视频的形式，记录承载传统文化的自然与人文景观，以直观的视觉形式展示文化魅力，展现我国的山水文化之美、地区文化之美，激发同学们对文化保护的意识，促进文化的传承。
3.“易班+党建”育人模式。通过易班平台构建“一站式讲堂”主题课程群组，定期发布学生精心策划的微党课视频，内容涉及党史学习教育、党的基础知识、党的最新理论成果等多个领域，从而拓展了党建工作的范围。此举突破了时间和地域的限制，为学生提供了随时随地学习交流的便利，不仅提升了学生的理论素养，还激发了他们的爱国爱党情感，教育成效显著。学生可在“一站式讲堂”课程群组的讨论区自由交流党建工作相关议题，分享个人的学习体会。此外，与学院学生党支部合作举办“习语润笔端·才俊展华章”——健康管理学院公文写作大赛，旨在提高学生的公文撰写技能，积极发挥易班平台在校园文化建设及学生综合素质提升中的重要作用，促进学生间的交流学习与团队凝聚力，培养学生严谨细致的工作态度，巩固易班党建网络的思想基础。
4.“易班+安全教育”育人模式。借助易班平台，该工作站实施了一项创新的校园安全守护计划。组织了“防范诈骗全民行，共筑幸福吉医梦”活动，旨在鼓励学生学习和分析网络诈骗的典型案例，总结出有效的反诈骗技巧，并分享防诈方法，以增强学生的安全意识，使他们能够有效地识别诈骗手段，维护网络秩序。此外，该站还举办了“网络安全筑防线，冬季防灾守平安”活动，通过创作以网络安全和校园冬季安全为主题的创意作品，激发学生的创意思维，探索更多宣传网络安全和校园冬季安全的方法。同时，这些活动也帮助学生在日常生活中学会规避风险，提高自我保护的意识和能力。
（三）创新活动载体，发挥品牌效能
1.持续改进服务。易班持续关注学生的成长与进步，通过周期性的调研与反馈机制，掌握学生对易班平台的使用状况及需求，以便及时调整和优化活动模式。
2.创新教育模式。融合线上与线下教育，打造协同育人的教学模式，跨越时空限制，确保学生能够随时随地学习，这对于提高学生的全面素质、培养创新人才至关重要。为了促进学生的全面成长，强化红色教育的实践部分，线上开展红色作品配音活动，让学生在沉浸式体验中感受红色历史，领会革命先烈的崇高品德；而线下则安排大学生参与红色实践项目，进行志愿服务，深入社区、参与环保、进行科学普及等，通过这些实践活动让学生亲身体验党的理论和革命精神，培养青年的社会责任感和奉献精神。
3.发挥品牌能效。学院易班针对学生在学习、生活、社交等多个维度的需求，积极策划并开展多样化的主题活动。通过构建“易班优课”平台，向学生提供高质量的教学内容，促进学生间的交流与互动，拓展其影响力，创新活动方式，并在教育、文化传播等多个领域发挥其品牌效应和领导作用。此举为高等教育的人才培养工作打下了坚实的基础。