强国有我

“知识改变命运”这句话我从小耳濡目染，但真正体会它的重量，是在我亲身经历了教育资源的时代飞跃之后。

我出生在一个普通的小镇，镇上的中小学图书馆面积不大，书籍种类也相对单一。那时候，想查阅一本专业性较强的书籍，往往需要托亲戚从市里带回。遇到学习难题，除了翻烂课本，就是反复抄写老师课堂笔记。求知的心热烈而焦灼，但信息的闭塞像一堵墙，把我与广阔世界隔开。

而现在，作为一名大学生，我已然能在数字化图书馆中畅游，轻点鼠标就能浏览海量文献。中国知网、国家图书馆数字平台、学校的在线数据库……这些平台几乎打通了我与世界顶尖知识之间的壁垒。更令我震撼的是，借助慕课、Coursera、爱课程等在线教育平台，我不仅听到了清华、北大的名师讲座，还能了解麻省理工、剑桥大学的课程内容。这种教育资源的广度和深度，让我在高考结束后的那个暑假，首次对“知识的世界”有了具象的认知，也坚定了我投身科研的志向。

教育资源的变化，不只是让我们“学得更多”，更重要的是“激发了我想学”的动力。在数字化资源和高水平教育平台的推动下，我第一次明确了自己的职业规划——希望将来从事智能传感系统的研发工作，为我国的高端装备制造贡献绵薄之力。正是教育强国的建设，让我有机会触碰世界科技前沿，也让我明白了“个体成长”与“国家发展”之间的内在联结。