施俊杰是一位来自上海的阳光少年，目前在数字媒体专科6班学习，他在学习中刻苦努力，以优异的学习成绩和乐于助人的品质，成为师生眼中德才兼备的优秀学生。
在音乐艺术方面，该同学展现出了非凡的天赋和毅力。从9岁开始学习琵琶的他，每天坚持练习两小时，风雨无阻。这份坚持让他在2016年顺利通过了上海音乐学院艺术水平考级10级，这是业余琵琶考级的最高级别。评委老师特别赞赏他的演绎，称其"既有技术上的精准，又富有情感张力"。
在班级里，该同学的学习成绩同样出色。他的班主任李老师这样评价："该同学是个非常自律的学生，各科成绩都能保持在年级前20%。"尤其值得一提的是，尽管他把大量时间投入到琵琶练习中，但从未放松过文化课学习。他有一套独特的时间管理方法：利用课间完成作业，午休时复习功课，放学后先练琴再温习。这种高效的学习方式让他成为同学们争相请教的对象。他还考取了1+X证书（初级），证明了自己在音乐理论、学习能力等方面的专业素养。
作为班级里的热心肠，该同学总是热心地帮助同学。每当有同学遇到困难，他都会耐心讲解；英语背诵时，他会主动陪同学练习口语。曾经，班上有位同学因骨折请假两周，该同学主动承担起送笔记、补课的任务，甚至牺牲了自己的练琴时间。这件事让全班同学都深受感动。
音乐老师王老师说："该同学最难得的是，他从不因自己的音乐才华而骄傲。"他经常主动为合唱团伴奏，帮声乐组的同学纠正音准。"音乐是用来分享的"，这句话常常挂在他的嘴边。
生活中的该同学是个阳光开朗的大男孩。他喜欢打篮球，说这能锻炼手指的灵活性；爱看科幻小说，认为这能激发艺术想象力。他的书桌上总放着一个节拍器，旁边贴着便签："今日事今日毕"——这或许就是他能在音乐、学习和助人之间找到平衡的秘诀。
如今，即将专科即将毕业的该同学正朝着本科的梦想努力。他说："我希望将来能成为一名教育工作者，让更多孩子感受到音乐的美好。"在这个追梦的少年身上，我们看到了艺术才华与品德修养的完美结合，也看到了当代青少年全面发展的生动典范。
