在“小院高墙”科技冷战背景下，培养青年“科技自立”而非“盲目排外”，可以从以下几个方面着手：
一.加强科技教育
优化课程设置：在学校教育中，增加前沿科技知识、科技创新方法等相关课程，注重培养青年的科学思维和实践能力。例如，开设人工智能、量子计算等新兴科技领域的选修课程，让青年了解科技发展趋势。
开展科普活动：通过科技馆、博物馆等场所，举办科普展览、科技讲座等活动，激发青年对科技的兴趣和热爱。还可以组织科技竞赛，鼓励青年参与科技创新实践。
二，培养开放合作意识
国际交流合作：鼓励青年参与国际科技交流会议、学术访问、联合科研项目等，与国外优秀科研人员合作，学习先进技术和经验。同时，引导青年在合作中保持独立思考，不盲目跟从。
跨学科融合：推动不同学科领域的青年开展合作研究，打破学科壁垒，培养跨学科思维和团队协作能力，提升综合解决复杂问题的能力。
三，强化创新文化建设
营造创新氛围：在学校、科研机构和社会中，营造鼓励创新、宽容失败的文化氛围，让青年敢于尝试新想法、新技术。对青年的创新成果给予及时肯定和奖励，激发他们的创新动力。
树立正确价值观：通过教育和宣传，让青年明白科技自立是为了提升国家科技实力和竞争力，而不是为了排斥他人。引导青年树立全球视野和人类命运共同体意识，认识到科技发展是为了造福全人类。
四，提供实践平台与资源
建立科研平台：政府和企业加大对科研基础设施的投入，建立先进的实验室、创新中心等平台，为青年科研人员提供良好的科研条件。
创业支持：设立科技创业基金、孵化器等，为有创新想法的青年提供资金支持和创业指导，帮助他们将科研成果转化为实际生产力，在实践中培养科技自立能力。
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