乡村振兴易起行+法学1242+冯浩明

在种地的日子里，每日迎着晨曦而出，伴着落日而归。从翻地松土到播种育苗，从浇水施肥到除草除虫，每一个环节都饱含汗水与辛劳。翻地时，沉重的锄头在土地里艰难前行，没一会儿便累得我腰酸背痛、气喘吁吁；播种时，需小心翼翼地将种子均匀撒入土中，稍有差池便会影响作物的生长；浇水施肥更要精准把握，多了会致使作物烂根，少了又无法满足其生长所需。然而，当目睹自己亲手种下的种子破土而出，渐渐长成嫩绿的幼苗，再到后来挂满沉甸甸的果实，那种喜悦与成就感简直难以言表。那一刻，我深切领悟到“一分耕耘，一分收获”的真谛。

此次实践，不仅让我掌握了丰富的农业知识与 技能， 更磨炼了我的意志，培养了我的耐心与 责任感。在田间劳作，面对各种突发状况，如 恶劣天气、病虫害等，我学会了冷静应对，积 极寻求解决之法。 不再如从前那般遇到问题便 轻易退缩， 而是勇往直前，努力克服困难。同 时， 也深刻认识到粮食的来之不易。 “谁知盘中 餐， 粒粒皆辛苦”，每一粒粮食都凝聚着农民的 心血与汗水， 我们更应珍惜粮食， 杜绝浪费。

除了个人的成长，我还深切感受到乡村振兴的伟大意义。乡村是国家的根基，农业是乡村的命脉。通过种地实践，我亲眼见证了乡村的发展潜力与美好前景。只要我们积极投身其中，运用所学知识与技能，为乡村振兴注入新的活力与动力，乡村定能焕发出勃勃生机。而我们大学生，作为新时代的青年，更应肩负起历史赋予的使命与责任，为乡村振兴贡献自己的青春力量。

这段种地实践经历，是我人生中弥足珍贵的财 富。它让我懂得，无论身处何种环境，只要脚 踏实地， 勇于拼搏，便能收获成长与成功。在 未来的日子里， 我将继续关注乡村振兴事业， 积极参与各类实践活动，不断提升自己的综合 素质与能力。我坚信，在我们共同的努力下， 乡村的明天必将更加美好。

“种地吧”的实践，让我在泥土中找到了成长的养分，在乡村中找到了生命的根系。这段经历教会我：真正的成长，是双脚沾满泥土，心中装满责任；真正的乡村振兴，是青年与土地的双向奔赴。愿更多大学生走进乡村，在广袤田野中书写属于我们这代人的青春答卷。这段时光既充满汗水与泥土的气息，也浸润着成长与收获的喜悦。在乡村振兴的广阔舞台上，我不仅将书本知识转化为实践行动，更在泥土中扎根，在耕耘中收获，深刻理解了青年与土地、与乡村之间的深刻联结。

初到乡村时，我对“种地”的理解仅停留在课本中的农业理论与新闻中的乡村振兴口号。然而，当真正拿起锄头、踏入田间，我才意识到农业并非想象中那么简单。烈日下的劳作让我体会到农民的艰辛：弯腰插的腰酸背痛、除草时的蚊虫叮咬、灌溉时与自然条件的博弈......这些身体上的磨砺让我明白，乡村振兴不是口号，而是需要实实在在的付出。 在实践过程中，我逐渐学会了识别作物生长周期、掌握施肥技巧、应对病虫害。例如，在种植玉米时，起初因缺乏经验导致幼苗生长不均，后在村民指导下调整种植密度并学习“间苗”技术，最终提高了产量。这一过程让我深刻体会到理论与实践的差距：书本教会我农业科学的基本原理，而土地则教会我将知识灵活应用于实际情况。更重要的是，与村民的互动让我意识到，乡村振兴需要尊重乡土智慧，倾听基层声音。

种地实践并非一帆风顺。 面对突如其来的暴雨 导致田地积水、 病虫害侵袭等危机，我曾陷入 焦虑与迷茫。 但团队协作与持续学习让我找到 解决方案：利用排水沟设计缓解积水问题，通 过查阅资料与请教专家控制病虫害。这些经历 让我意识到， 乡村振兴之路必然伴随挑战，而 青年人的责任正是在困境中寻找创新路径。 更令我触动的是，当看到自己亲手种植的作物 从嫩苗成长为丰收的果实时，那种成就感超越 了任何物质回报。 这让我重新思考‘价值”的定义 —一在乡村， 价值的衡量标准不仅是经济效益 更是人与土地的情感联结，是生态的可持续 是村民脸上的笑容。

参与乡村振兴前，我常以“城市视角”看待乡村问 题，认为乡村需要被“改造”。但深入乡村后，我 逐渐摒弃了这种居高临下的姿态 转而以平等 的心态融入当地。与村民共劳作、共用餐、听 他们讲述土地的故事，让我感受到乡村文化的 深厚底蕴与生命力。例如，一位老农分享的“看 天种地”经验，让我理解了传统农耕智慧与现代 科技的互补性；一场乡村庙会，让我见识了乡 土社会的凝聚力与文化传承。 这种认知的转变让我意识到， 乡村振兴不是单 向的帮扶，而是双向的滋养。青年人在贡献知 识的同时,也在从乡村汲取力量。我们不仅是 政策的执行者，更应成为乡村文化的倾听者与 传承者， 在尊重与共生中推动乡村发展。

这段实践让我实现了从“学生”到“社会参与者”的 角色转变。我学会了以更务实的态度解决问 题，以更包容的心态理解多元文化，以更坚韧 的意志面对挑战。更重要的是，我深刻认识到 乡村振兴的时代意义——它不仅是国家战略，更 是关乎亿万农民福祉、关乎民族文化根基的伟 大事业。 作为大学生，我们或许无法立刻改变乡村的全 貌，但可以通过点滴行动播撒希望的种子。无 论是推广农业技术、协助乡村教育，还是传承 乡土文化，每一次实践都在为乡村振兴注入青 年力量。未来，我希望能以更专业的知识、更 坚定的信念，持续参与乡村建设，成为新时 代“新农人”的一员。

初到乡村时，我对农业生产的理解仅停留在课本中的“现代化农业”“乡村振兴政策”等概念。然而，当真正拿起锄头、踏入田间，我才意识到理论与实践的差距。清晨五点的露水、烈日下的汗水、弯腰插秧的腰酸背痛，让我直观感受到农民劳作的艰辛。在村民的指导下，我学习翻耕土地、播种育苗、田间管理、收割晾晒等技能。最初，我因动作生疏被嘲笑“像城里来的书生”，但经过反复练习，逐渐掌握了技巧。这一过程让我明白：知识若不与实践结合，便如同无根之木；只有亲身经历，才能真正理解“粒粒皆辛苦”的含义。

实践过程中，我们遇到了诸多挑战。暴雨导致 田地积水，需要连夜疏通排水沟；病虫害爆发 时，我和队友们顶着烈日喷洒农药；市场行情 波动，我们尝试直播带货销售农产品.....这困 难让我意识到，乡村振兴并非一帆风顺，需要 直面自然风险与市场压力。在村民的鼓励下， 我们学习用传统方法结合现代技术解决问题： 用秸秆覆盖保墒、 引入生物防治虫害、通过电 商平台拓宽销路。每一次困境的突破，都让我 感受到团队合作的力量与创新的重要性，也锤 炼了我的抗压能力与解决问题的能力。

与村民的朝夕相处，让我深刻体会到乡土文化 的温暖与厚重。年迈的爷爷讲述土地改革的故 事，阿姨教我制作传统农具，孩子们围着我 问“城里大学什么样.....这这互动让我逐渐融入 乡村生活，从最初的“外来者”转变为参与者”。 我意识到，乡村振兴不仅是经济问题，更是文 化传承与人心联结的过程。农民的淳朴、对土 地的敬畏、对生活的坚韧，深深感染了我，让 我重新思考人生的价值与责任。

这段实践让我对“成长”有了全新理解。过去，我以为成长是证书的积累、技能的提升；现在，我明白成长更是在实践中磨砺意志、在服务中培养情怀。在乡村振兴的舞台上，大学生不仅是知识的传递者，更是基层问题的发现者与解决者。我们能用专业知识优化农业生产流程，用创意为乡村产品注入活力，用行动传递对土地的热爱。这种“接地气”的实践，让我认识到个人的价值不在于“高大上”的标签，而在于为社会真正创造价值的点滴行动中。

实践虽短暂，但种下的不仅是作物，更是心中 的理想。我深刻认识到，乡村振兴需要青年一 代的持续投入。未来，我希望将专业学习与乡 村需求结合，同时， 我也呼吁更多青年走进乡村，用脚 步丈量土地的温度，用双手书写振兴的故事。 “种地吧’的实践让我明白:泥土是最真实的课 堂，乡村是最广阔的舞台。作为新时代大学 生，我们应怀揣热情与责任，将青春扎根于乡 村振兴的土壤，在躬身实践中收获成长，在服 务奉献中实现价值。这段经历将成为我人生中 最珍贵的财富， 指引我在未来的道路上，继续 做泥土的耕耘者、时代的追梦人。

起初，我对乡村振兴的理解停留在政策文件和课堂讨论中，认为不过是“下乡调研”或“支教帮扶”。然而，当真正踏入田间、手握锄头时，我才意识到乡村振兴的底色是土地，根基是农民，而青年人的使命是躬身实践。第一次下田时，我因不熟悉农具使用而屡屡失误，被烈日晒得头晕目眩，甚至因弯腰时间过长而腰酸背痛。那一刻，我深刻体会到“纸上得来终觉浅”的真谛——书本中的“三农问题”在现实中是沉甸甸的汗水与泥土，乡村振兴需要的不仅是理论，更是脚踏实地的行动。

与村民的朝夕相处，让我打破了“大学生”与“农 民”的固有界限。他们教我识别作物生长状态， 分享几十年积累的农耕智慧甚至邀请我参与 他们的传统节日庆祝。在一次暴雨后，村民们 连夜疏通沟渠，我主动加入虽浑身泥泞却感 受到从未有过的归属感。他们的朴实与热情让 我意识到：乡村振兴不仅是资源与技术的输 入， 更是情感的联结与文化的传承。我开始主 动参与村务讨论，协助策划农产品推广方案， 从“外来帮扶者”转变为"乡村共建者”。这种身份 的转变，让我对“责任”与“共同体”有了更深的理 解。

泥土教会我的，远不止农耕技能。弯腰耕作 时，我领悟到“低头与扎根”的重要性；等待作物 成熟的过程，让我学会耐心与敬畏自然；与团 队协作解决难题，让我认识到分工与信任的力 量。这段经历仿佛一面镜子，照见自身不足： 曾因急于求成而忽视细节，因经验匮乏而盲目 行动。但正是这些不足，促使我不断反思、调 整，逐渐成长为更务实、更坚韧的自己。种地 如同人生修行一一唯有踏实耕耘，方能静待花 开；唯有尊重规律，方能收获硕果。

此次实践让我深刻认识到，乡村振兴是青年人 的舞台。我们既需传承农耕智慧，更要注入创 新活力。未来，我希望能将专业知识与乡村需 求结合， 例如利用数字化平台推广农产品，引 入生态农业理念改善种植模式，或通过文化创 意活化乡村资源。更重要的是，我将以此次实 践为起点，号召更多同龄人关注乡土，用行动 诠释“把论文写在祖国大地上”的青春誓言。