基于"文明其精神野蛮其体魄"理念下高职院校大学生素质教育研究
摘要:
"文明其精神,野蛮其体魄"由*同志于1917年《体育之研究》上指出。*总书记在2020年4月21日来到陕西省安康市平利先老县镇考察调研。2020年4月21日上午,*总书记到安康市平利县老镇考查调研,再次强调了"文明其精神野蛮其体魄"这一句话,殷殷的语言寄托着对广大少年"强壮身体,创造文明,改变世界"的厚望。美育是建立精神文明基础,劳动教育实行体魄观念,志愿服务结合了文明与野蛮的神器,体育健壮、全人体魄。青少年健康成长是国家的未来与民族发展的希望,推动青少年成长是我们实施健康中国战略的一项重要内容。当代大学生被视为国家未来之栋梁,肩负着推动国家繁荣发展的使命,应是有着强健体魄和丰富学识的结合体。文明其精神,野蛮其身体。当代的大学生要求应以坚韧之体格,筑强健之中国!本文就此意义对我国高职院校的大学生思想政治、文化和体育课程的启示性教育、思想政治素质的培养与启示性问题进行了分析探究,促进了大学生的德、智、体、劳全面的发展。
关键词: 文明其精神野蛮其体魄 高职院校 素质教育
一、前言
1917年,一位英姿飒爽的少年站在风口之尖,振臂大呼:"文明其精神野蛮其体魄!"吼出这一震清宇的最强声音!远观之,这一响似乎逐渐离开了我们,但它的思想和精神却是如此。仍然值得继承和弘扬,所身力行!那个小时候的那个少年我就是*的一个好朋友和知心同志,1917年他们共同发表在《体育之研究》中:"平易近人心中有这么一句话可以说言曰:文明的体育精神,野蛮的身体。这句话也是。欲文明的精神,先自于野蛮的体魄;苟野蛮的身体亦是如此,文明的精神也随之而来。"百年后的今天,2020年4月21日上午,*总书记来到安康市平利县老县镇考察调研时再次强调这句话,殷殷话语寄托了对广大青少年"强壮身体,创造文明,改变世界"的厚望。
那么,我们要怎么理解"文明其精神,野蛮其体魄"这一句话?简单地说,就是内外两个方面的兼具性。读书是修养心灵,增长文化知识的过程。运动是为了外身修炼,增强身体的健康。学问道德是必要的,但两者都一定要以健康的体魄为基础,"体育、载知识之车而寓道德之舍也","体强后学问道德之进修勇而收效远",因此"体育在吾人实占第一位"。正如孟子曰:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。"这些要求都是人的精神和体魄锻炼的一个硬要求。
青少年强则中国强,青少年健康是未来各个国家和民族的理想和愿望,促进广大青少年的健康发展也是当代中国制定和实施健康卫生策略的重要组成部分,其中涵盖了他们的思想品行、学术成就、自主创新能力、创造性意识和动手技巧,以及他们具有的身体健康、坚强的精神和适合运动的精神。要牢固地树立一种健康的第一体育教学观念,帮助广大学生充分享受到体育活动的乐趣,增强自己的身体素质,健全自己的人格,锤炼自己的心志。在我们党、国家各项社会经济事业的繁荣与发展,以及我们后继人民的历史性战略高度,我们要求作为高校大学的思想政治教育者,更加理所当然地高度重视和关注广大青少年的生活和工作,对广大青少年的健康与成长都要给予亲切的指导和关怀。
二、文明精神对大学生美育教育的重要性
美育教育工作的开展属于一种辅助性教学手段,通过教育机制的融合,可最大限度地保证学生智力、素质、道德等方面得到同步提升。2018年8月30日,在我国中央艺术学院正式举行毕业校庆百年之际,*总书记分别致信8位著名优秀美育教授,提出了"做好美育工作,坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神"这一一项具有深远历史性的和划时代重大课题。我们教师作为普通高等院校的在职教育美术工作者,要更加深入地学习研究和贯彻落实*总书记关于弘扬中华传统美育文化精神的重要思想和工作指导意见精神,深刻地深入理解新一个世纪和下时代不断发展的弘扬中华传统美育文化精神的迫切重要性和它在历史上的意义,全面地准确把握它的丰厚传统文化精神内涵,整合各种美术方面的教育资源和学术力量,加强对弘扬中华传统美育文化精神的科学探索和教育研究,肩负着神圣的政治责任和历史使命。美育是人生的重要内容,学生在美术教学中的鉴赏、创作和表现能力是形成于美育的。现代思政教育重视培养学生的综合素质,因此,美育和思政教育相结合的关系显得比较迫切,在新媒体的背景下,思政教育有了更大的发展空间,并为美育结合的先进技术提供了支持。2020年10月15日,中共中央办公厅和国务院办事处联合发布了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,认为学校美育是德智体美劳教育系统的薄弱环节,《意见》第16条特别提出"引导高校师生强化服务社会意识,支持高校开展美育浸润行动计划"。支持社会力量发展美育公益工程"。
文化自信,是更基础、更广泛和更深厚的自信。青年学生是继承优良文化,增强文化自信心的希望之地。学生的思想和政治素质的教育,要以*时期中国特色的社会主义指导理念为核心引导,大力推广文化育人,开展社会主义先进的文化教育,切实加强文化的自信心,用青年切身感知的方法浸润心灵,塑造思想,通过感染文化、熏陶,达到"润物无声"的效果。立体化的文化氛围,让*中国新时代的社会主义思想,在南粤少年心入脑中、落地生根,使*成为中国的特色,使其深入人心。结出更为丰硕的成果。坚持立德树人、以文化人,在高职教育教学中倡导、推行文化素质教育、美育教育,传承工匠精神,涵养高职学校文化信仰,强调文化的责任和担当性。美育是我国各类高等院校基础教育中普通小学素质教育的一个重要组成部分,学校把美育的培育与弘扬践行特色社会主义核心思想价值观紧密地融合在一起,把我国文化美育的根植在中华优秀传统文化底蕴下,通过开展美育三位一体的课堂教学活动,美育实践活动,以培养学生的创新能力为教学重点,强化对于学生文化的社会主体意识与对于文化的自我创新意识,引导广大学生进步发展成为他。牢固树立正确的思想和审美观念,陶冶广大学生崇高的道德情操,培养广大社会主义事业的建设者,德智体美全面成长。人文沉淀,人文情感,审美品格趣味作为三个维度层次的一种人文思想沉淀,潜移默化地影响着每一个人的情感,趣味,气质和胸怀,激励着每一个人的身体和心灵,浸润着每一个人的精神,美育和品德,智育与文化相互促进,互补。
三、劳动教育是大学生践行体魄理念重要手段
一场爆发的新冠肺炎病情,让我们直接意识到自己的身体已经成为了革命的本钱,免疫力也就是我们的人体应对这种疾病第一道防线,也使我们了解得到头脑清醒,行为文明对于群体抗疫的成败关键。新时代,高校重新界定劳动教育,为劳工教育注入了新的内涵,应引导学生从会干到自然,从会干到惯性,让学生透过劳工的感知,获悉和建立"劳动幸福观",更重要的是培养学生从责任心,创新力到创造性的质量飞跃,使劳动教育成为培养人才不可缺少的组成成分,使其不可缺少。有效的方法是创造价值。开展了"劳动之星""文明宿舍"劳工模范班等评选活动,树立了先进的典型,打造了热爱劳动,欣赏劳工的校园文化,赞美了劳动。创新的劳动教育方法促使学生运用专业知识在体力劳动中,促进身体和脑的结合,是专业知识学习有效的延伸。为对大学生劳动教育注入了一种全新的内涵,使劳动教育在人才培养方面发挥了更大的作用,促进了大学生的全面发展,使新时代春天的大学生焕发了新的活力和激情。"青年兴国家,青年兴国家,青年兴国家。"高校,是我们在大学生树立世界观、个性化的人生观、核心价值取向等重要关键阶段,也是我们在校大学生树立世界观发展的重要关键。劳动教育,使我们的大学生能够在现场上立足于实践,去认识这个世界,探索其真理,不断地完善。大学生的劳动教育工作应以*新时代中国特色社会主义思想为基础和指导,落实立德树人的目标和根本任务,把握教育的方向,遵循教育法。培养了一批为人民群众劳动,为党和国家贡献精力的新型青年。
四、结合"文明"与"野蛮"精神开展大学生志愿服务教育
志愿服务是青少年参加"社会实践"的重要方式。青少年精力旺盛,有提供志愿服务的时间和能力,而慈善组织、志愿服务组织及其服务对象对"志愿服务"又有较大需求。志愿者是雷锋精神的延续和发展。在这场战争中,我们看到了志愿者的奉献精神,他们没有为名利而努力,不求回报,勇敢地逆行,辛勤劳动,使武汉这个封闭的900万城市,维持不可想象的运作,使各种艰难迫急的防御工作顺利完成。所以当一个志愿者的精神在社会上成为共识时,志愿者就不只是一些个人的行为,而且也不仅仅只是一些个别的行为,而是一种大规模的集体行为。这次抗击疫情"战斗中的各项志愿服务活动,充分地展现了志愿服务的广泛性、系统化和规模。志愿者服务组织有序的正常运作,提高社会志愿者组织服务的工作针对性,安全,动员性让更多的社会志愿者组织加入了这一服务行列,忙而不乱,规范有效。其间,共青团组织组织的统筹协调工作发挥了非常重要的领导作用。"党有呼吁,团有行动",1月26日中央发布了《关于青年志愿者组织与志愿人士开展防疫情况应急服务工作的指南》,在中共团中央积极动员下,青年团体志愿者纷纷组织加入了这场青年防疫应急攻坚战。庞大的全国志愿愿者服务信息系统就这样真正发挥了战"疫"的重要作用。无数的中国志愿者的爱岗敬业精神,不仅仅是再次地大力践行了中国志愿者的敬业精神,也正是这样才能够让他们在这里守望互帮相助,奉献自己的切身利益,同舟共济等价值观进一步地得以彰显并且被践行。它真实地展现了90后和00后的中国年轻人们所亲身经历过的不仅仅是一场"大考",所需要付出完成的不仅仅是一场"成人礼",也是一场灾难中一个时代社会人心向背、信仰共同坚守的成长过程。高校运用"志愿服务"来培养青少年的"文明精神、野蛮体魄",第一要"依法志愿",根据《中华人民共和国慈善法》、《志愿服务条例》的有关规定,支持通过基金会、社团体和志愿服务机构,依法注册为基金会、社团体和社会服务机构,参与义愿服务活动。第二是"量力而行",青少年由于受到学识和知识的限制,要指导青少年在能保证自身安全的情况下参加活动。第三要"及时肯定",高等院校、中专学校应及时把参加志愿服务的学生纳入实践分管理范围。对在义务服务中有突出贡献的个人,应及时向当地有关部门进行推荐,并按法、规及国家有关的规定给予表彰和奖励。
五、结语
在这个信息时代,许多青少年习惯以"点动鼠标,游世界"作为其生活的一种方式,容易被人忽略。它们虽然是头脑聪明,思维积极活动,但是身体或微弱一些,也可能是蠢拙一些,体力令人担忧。他们虽然有着国际性的眼光视野,借助网络和书籍可以对全球范围内的世界进行一次放眼的观察,但是视力下降,眼镜越戴得厚。他们比较早就已经掌握了知识和技能,但也比较难受风吹日晒。古人云:"身体发肤,受父母之害,不敢毁伤,孝始。"因此,我们不会因为父母给我们一个好的身体而感到遗憾。保持健康,不让父母担心我们身体的问题,这是一种孝顺开始,同样是野蛮身体的开端。
正如他所谓的"身体是革命的本钱","文明的革命精神也才是文明的。强健其体魄",这句话在我们经历了一百多年之后,在我们经历了疫情严峻考验的今天,它更加具有了全新而重要的价值。。千里之行,始于足下,广大学子积极投入到校内的运动中,在家做瑜伽、做体操,在户外进行竞走、跑步、打球、踢毽子等到,每一位参与者动力十足,每一滴汗水都是广大学子坚持的见证,脚踏实地演绎着从量变到质变的历程。"停课不停学"期间,我们也从多角度对学生们进行生命教育,鼓励他们刻苦学习,锻炼身体,参与社会实践,参加家务劳动,学习真本领,锻炼强体魄。复课在即,我们将倾注更多的努力,引导学生们正确做好防护,自觉锻炼身体。通过多种形式的活动和教育,让学生们明白自己的使命和职责,在幸福的沃土上快乐学习,健康成长!
"天将降大任于斯人也,必先苦其心志、劳其筋骨、饿它的身体,空乏它的身体、行拂乱它的所为,因此动心忍性,曾益它所不能。在各项体育训练系列活动的精神熏陶下,学生勇于经历挫折,永不放弃自己的心灵,时刻保持积极的乐观和生活,积极地面对学习与生活。携手成就属于自己的辉煌。充分认识和做到大学体育是个人的人生价值,树立组织起以大学体育知识为教学基础、培养出大学生德智美劳全面健康发展的"新体育大教育"的大学人生教育理念。
体育是国家强大、民族复兴的梦想。体育强者中国强,国运兴者体育盛。加快体育建设,就要坚持人民作为体育发展的主要力量,把人民当作发展体育事业的主要力量,把满足人民健身的需要、促进全面发展为体育事业的起点和起始点,实行全民健身战略,不断提高人民的健康程度。少年强、青年强则中国强。青少年、青少年、老轻人强主要是由其思想品德素质、学业成就、创新能力及其动手性等所组成的,也包括健康的体质、心魄强壮和具有良好的体育运动精神。我们希望通过您在这次青奥会上的出色表演,带动我们党及全国各地的优秀青少年积极参加到体育运动中去,既把自己的学习工作做得很好,又把自己的身体也弄得很棒的,做到了德智体美的全面提高与发展,将来成为祖国建设的梁柱之材。我校的教育基本宗旨是"人的完整实现",促进了人的头脑、体力以及意志、思维等各个方面的全面健康发展。如何让孩子养成健康的身心,最有效的策略之一就是赋能,放手去运用它来激励儿童成长因素,唤醒自己,鼓舞和引导儿童的健康成长。只有付诸于认真实践,才能培养广大青少年强身健体的兴趣与乐趣,才能使广大青少年真正成为"文明其精神,野蛮其体魄"的爱国主义者和民族精英,这也正是使命召唤时代的最强音!
