- 案例概述
2021年11月，国内某电子竞技游戏战队在S11英雄联盟全球总决赛的赛场上，一路披荆斩棘，在不被看好的情况下扭转形势，杀到决赛并最终摘得桂冠。同时学生在各大社交平台激情刷屏，更有很多大学生狂欢跟帖，狂刷庆祝字眼，犹如风沙一般，一时迷乱人眼。根据相关平台数据统计，该夺冠话题阅读量在两日内达到21.4亿之多，连续多日占据热搜第一，连央视新闻官博也发文祝贺，可见其热度。以安徽科技学院为例，每栋学生宿舍楼，包含女生宿舍楼无一不疯狂庆祝，甚至出现了学生激动过度，产生了过激行为，甚至导致自身受伤的严重后果。如何把该“风沙”变成学生健康成长成才动力？他山之石，可以攻玉。高校辅导员应以此为契机，开展网络思想政治教育和理想信念教育，借电子竞技游戏中“不屈不挠，永不服输”的电竞精神和体育精神转化成大学生在学习、思想和生活等方面教育的一种内能动力。本文以高校辅导员为视角，大学生为主体，在对面网络*中引发的群体性事件的出现、发现、发展、处理及处置效果等方面开展网络思政工作并总结了网络思政教育的一些特色经验和做法。
关键词：电子竞技；网络思政；爱国主义教育
二、案例定性与分析
本案例涉及到大学生思想政治教育和日常管理问题。当代大学生大部分都已步入“00”后阶段，他们思维活跃，个性鲜明，爱好广泛，接受新鲜事物迅速。尤其表现出对于网络*的由衷喜爱，甚至已衍生成“网瘾”问题。当前电子竞技作为新的竞技类型，深受学生喜爱。加之当前新冠肺炎疫情反复肆虐，学生正常外出娱乐机会减少，对于*的依赖日益加深，网络游戏、网络社交、电子竞技成为学生新的娱乐爱好和沟通交友的重点。高校辅导员作为最贴近青年的人群，应当正确发声引导大学生群体正确对待电子竞技游戏等，正确表达自己的爱国主义情感。本案例就“如何正确引导新时代大学生理性看待电子竞技游戏”和“如何在电子竞技游戏中开展网络思政教育”展开深入的研究和探讨。
三、解决思路
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出高校思想政治工作要“因事而化、因时而进、因势而新，把握人才培养规律、思想政治工作规律和学生成长规律”。
以安徽科技学院为例。2021年11月，在国内某电子竞技游戏战队在国际赛场上夺冠后的6日深夜至7日凌晨，全体学生宿舍都在疯狂庆祝。主要庆祝方式有以下几种：大喊助威词、宿舍楼栋之间对喊、使用音响大声播放庆祝歌曲、手舞足蹈甚至挥舞拳头。产生这种现象的原因，首先，强烈的国家荣誉感。中国在这类赛事上赢得了冠军，向世界证明了自己的电竞实力，彰显了中国青年不屈不挠、永不服输的精神，这让庆祝行为拥有了天然的正当性与合理性。其次，赛前立下的“flag”让学生在赛事夺冠中有更多身临其境之感。部分同学在赛前立下了“豪言壮语”，若中国队夺冠，自己就倒立洗头、倒立喝酒等等，更加增强了夺冠的氛围。案例发生后，辅导员老师应该在得知此事件的第一时间前往处置，快速识别事件、立刻采取行动消除群体性事件的不利影响，同时采取多种形式加强思想政治教育。
面对此种情况，作为高校辅导员，我们要用辩证的思想去看待千禧一代的大学生。一方面，大学生通过此种网络庆祝的方式表达夺冠的情感诉求，应当予以理解和尊重。另一方面，高校更应该抓住此类机会，引用当下电子竞技的热度，积极开展大学生网络思想政治教育和引导。
四、实施办法及效果
- 赶往现场 掌握情况
在得知学生寝室在疯狂庆祝夺冠时，第一时间赶到所带班级宿舍现场，掌握学生动态，稳定学生情绪，对学生的这种爱国心、爱国情给予充分肯定。
- 及时劝导 组织疏散
了解掌握现场情况，对存在过度庆祝行为的同学立即制止，并劝导其他同学冷静下来，组织班委、寝室长疏散同学，不要聚集，尽快回到寝室。
- 分享经历 发挥效应
作为高校辅导员要做到与学生想到一起、站在一起，在现场稳定学生情绪后，跟同学们一起分享自己在大学期间的类似经历经验。通过自身在大学期间真实案例讲述，理解同学们此时此刻的心情，让同学们明白了大学时光转瞬即逝，四年或五年时光不长不短，但这却是决定未来人生的关键时期，不可过多将美好的大学时光浪费在网络游戏上。
- 个别谈心 精细管理
对待个别同学存在的网络成瘾现象，逐个与其进行沟通谈心，首先肯定其平时表现，但是不能沉迷于网络*，以“过来人”的身份告诉其沉迷网络的影响和危害，通过本人大学期间身边发生的真实案例来对其进行警示和警醒，让学生明白了什么是大学，为什么要上大学，上大学后有什么用的真实道理。
- 召开班会 共情共鸣
事后，及时组织各班级召开以电子竞技游戏为主题的线上线下班会。利用易班、微视频等两微一端等形式通过班会给同学们观看了关于某电子竞技游戏战队夺冠背后的艰辛故事，让学生明白任何事情都是轻而易举成功的，不要只看夺冠表面的光鲜亮丽，背后的艰辛付出才是最令人钦佩和敬仰的。经过案例讲述，让学生明白学习也是如此，什么事都不是一朝一夕，敲锣打鼓就能轻轻松松实现的，要有咬定青山不放松的精神和韧劲。以此达到了共情共鸣效应，进而将学生对待*的热情转化到学业学习和课外活动上来。
- 比追赶超 形成“卷”风
通过对此次事件的及时应对处理与引导，班级整体在对待网络*方面的情况有了较好的改观，从以往的沉迷网络游戏到如今对待学习、校园活动形成的一“卷”风，总体上形成了“比追赶超”的良好氛围。
1、在学习方面引导班级学生从此次电子竞技中总结夺冠经验，即“不屈不挠、顽强拼搏”的精神，结合当前党史、团史学习的大背景，结合疫情防控“人民至上、敢于争先”的伟大抗疫精神，带领学生回顾中国共产党、中国共产主义青年团的建设历史、斗争历史，以“共和国勋章”、“人民英雄”荣誉称号获得者的先进事迹激励学生采取正确的行动行为去爱党爱国，教导学生自强不息，在个人学习上积极践行这种奋斗精神。在班会上，各班学习干部纷纷立下“军令状”，表示将以实际行动带领班级学生全身心投入学习，扎实学好学精专业课知识，努力实现班级零挂科，争做新时代向上向善好青年。
2、在网络文化建设方面班级成立并申报了“安科E创”易班网络文化项目。学院和所带班级易班建设情况整体较好。学院易班活跃度、共建指数一直名列学校前茅。并建立了“易班”微信公众号，利用中华传统节日、重大事件时间节点开展网络思想政治教育线上线下主题班会和宣讲。学院网络思政的主阵地易班微社区浏览量40余万人次，所带的班级发帖量最高的班级发帖1000余篇，评论1338次，浏览量即将突破1万人次。有2个班级被评为校级“易班优秀网络班级”,各班级“青年大学习”完成率100%；志愿者注册人数100%；部分班级被评为校级“先进团支部”、 “星火团支部”等荣誉称号，各班级获得校级以上表彰32人，院级以上表彰92人等等。如要将此效果持续并发展下去，仍需不断坚持开展网络思想政治教育，切实做到教育管理的普及化和精细化，做好日常、经常、平常的教育引导和管理。
3、在体育活动方面引导学生正确认识电子竞技，电子竞技当前已经成为竞技体育的一类，与传统竞技体育项目相比，电子竞技的观赏性、技巧性、竞技性毫不逊色，但无论是什么项目，体育最终的目标还是形成良好的体魄，养成健康的生活方式，热情饱满的投入学习工作。近年来，学院各项体育成绩一直名列前茅。作为一名普通学生，虽然难以参与高规格的竞技体育项目，但可以将对竞技体育的这种热情化为行动，积极投身学校的体育锻炼之中。通过思想教育引领，班级学生积极响应体育锻炼号召，成立篮球、羽毛球、排球、健康跑等各种体育运动小组，利用课余时间“走出宿舍、走向操场”。
六、经验启示
（一）占据主导 确立主体
辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在立足大学生全面发展的基础上，要充分发挥大学生的主体地位。在电子竞技游戏中对学生的思想行为、心理特点等方面做好掌控和把握，明确电子竞技游戏对于我们在日常生活和学习中的影响。主动及时地与班级内网络成瘾的同学开展线上线下谈心交流，分析利弊，做好“线上疏导、线下谈心”的网络思想政治教育工作模式。做好定位，明确职责，确立起由辅导员主导、大学生为主体的框架和模式。
（二）建立队伍 树立标杆
建立选树好一批优秀学生工作队伍，抓好党员群体、班干部群体，树立模范标杆。优秀的学生工作队伍是做好大学生网络思想政治教育的前提和保障，他们与其他同学一起生活一起学习，比辅导员更了解班级、宿舍其他同学的学习情况和生活娱乐习性。如存在一些沉迷*中的同学在通过学生工作队伍、党员班干部等朋辈之间的示范引领，会潜移默化地将他们良好的生活习惯和学习氛围自觉地转化为对自己标准和要求，持续发挥朋辈的互动和互助效应，最终达到学生管理的齐抓共管、学习齐头并进的良好学习和生活氛围。
（三）及时引流 搭建平台
新时代大学生是网络的原住民，他们除了把大把时间和精力在浪费在电子竞技游戏之外，如抖音、快手、哔哩哔哩、百度贴吧等其他网络中也都占据着半壁江山。面对这种情况该如何引流？引向哪里？这需要辅导员及时在线上进行教育引导，如易班网、中国大学生在线、学习强国、青年大学习等PC端或手机APP端口，并根据相关要求，及时进行线上学习的考核，建立常态化的奖惩机制，通过长时间的引导，帮助学生养成良好的生活和学习习惯，而不仅是电子竞技游戏亦或其他网络娱乐。
（四）理性看待 同频共振
作为新时代高校辅导员，尤其是对于刚入职的我们来说，是最贴近大学生的一类群体，辅导员与他们不论是在身心方面还是思想方面其实差距并不大，更容易知道和理解他们所思所想。如今是电子信息化、数字化社会，我们更应该以发展的眼光看待电子竞技游戏等其他网络游戏。正如“适度益脑，过度伤身”这一说法，对待大学生玩游戏现象及时给予指引，适度关怀。利用电子竞技游戏的角色台词、语言及其他网络流行语与学生在生活学习上进行线上和线下的互动，做到同频共振，疏堵结合，不断增强师生之间互动的生动性和趣味性，达到网络思想政治教育的实效性。
在高速发展的信息化时代，与其对学生三令五申、严防死守，不如理性看待、疏导结合，保持同频共振，达到共情共鸣。以新时代大学生喜闻乐见的语言和表达方式及时给予其在生活和学习上的指导和关怀，尤其是在国际性的电子竞技游戏赛事上面，在“国家荣耀”的争夺上面，作为每位心怀家国情怀的青年大学生都会站在一起，共同为“国家队”呐喊加油。本案例从“电子竞技游戏”入手，在信息化时代扎实有效地教育好、管理好、服务好班级的每位学生，切实将思政教育之“盐”融入他们，用理想信念教育之“钙”增强他们，努力建设又红又专、德才兼备的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。