观后感

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来自佛山大学-廖君豪发布于:2025-03-29 10:41:08
这部职业素养提升视频以近乎完美的逻辑,构建了一个理想化的职场人格标本——高效、服从、永远积极。然而,这种标准化的素养模板背后,暗含的是一种将人工具化的危险倾向。职业素养的本质不该是单向度的自我规训,而应是专业技能与人文精神的有机统一。 视频过分强调外在行为准则的遵守,却忽视了职业素养中更核心的批判性思维与道德自主性。真正的职业素养不应只是学会如何在体系中生存,更应包含对体系本身的反思能力。当"素养"沦为对权威的无条件顺应时,它反而可能成为扼杀创新与独立思考的温柔暴力。 最值得警惕的是,这类视频常常将职场不平等结构合理化。它教导个体如何变得更"适应",却从不质问为何总是个体需要不断改变以适应有缺陷的系统。职业素养的提升,应当是个体成长与组织改进的双向奔赴,而非单方面的自我驯化
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