元鼎逐浪·暑践知行——元鼎创新班暑期实践行动之躬行池畔砺渔技,科研实践赴扬中

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来自上海海洋大学-刘玥璘发布于:2026-07-26 22:26:55

纸上得来终觉浅,水产实践见真知。为期17天的基地科研实习圆满落幕,上海海洋大学元鼎班陈桐、罗杰走进江苏省淡水水产研究所扬中基地,深度参与斑点叉尾鮰的工厂化循环水养殖、苗种繁育、种质标记、水质监测、试验数据记录等全流程工作,在养殖一线夯实专业基础,体悟现代渔业科研的责任与初心。

 

一、初遇科研基地,解锁现代化淡水养殖平台

江苏省淡水水产研究所扬中基地汇聚室外标准化试验池塘、室内工厂化循环水养殖车间、苗种培育试验区,集鱼类种质选育、健康生态养殖、水产病害研究于一体,是长三角淡水渔业关键科研载体。

 

6月17日,陈桐、罗杰抵达基地,在指导老师带领下完整参观厂区布局,近距离观摩规模化循环水养殖系统。一排排规整养殖水槽、自动化水循环增氧设备,让课本上抽象的工厂化养殖理论落地为实景,两人换上实验白大褂,正式开启实习生涯。

 

二、扎根车间一线,实操养殖全流程工作

(一)日常巡池投喂,细致观察鱼苗生长状态

每日巡塘、精准投喂是基础实训内容。两人严格按照试验分组配比饲料,把控投喂量、投喂时段,持续观察鱼苗摄食活跃度。巡池过程中,借助捞网随机取样,观察鱼苗体型、体表健康情况,记录不同组别生长差异,为后续试验积累第一手原始观测数据。

 

(二)苗种分拣转运,规范完成水产繁育操作

在基地科研人员指导下,二人全程参与鱼苗筛选、充氧打包转运工作,熟练掌握苗种运输水体调配、溶氧控制、密封分装等标准化操作。

 

分工配合间,一人稳定盛水容器、一人把控装袋节奏,从滤网过滤幼体到密封充氧,每一步都严谨细致,深刻理解了苗种繁育环节对成活率的关键影响。

(三)循环水系统运维,学习生态养殖核心技术

实*学习内容为工厂化循环水设备运维,定期清理养殖槽残饵、调控管道水流、检查增氧过滤系统运行状态。

 

从前仅在课堂接触的水质净化、高密度节水养殖技术,在这里两名同学通过实操直观、切实地学习,并感悟到循环水养殖低碳、高效、可控的产业优势。

三、深耕种质科研,严谨完成数据采集工作

扬中基地核心研究方向为淡水鱼类种质资源选育,种质标记、档案录入、生长数据记录是本次实习重点科研任务。

(一)鱼类电子标记与样本分装

 

两人协助完成试验鱼芯片标记工作,手持识别设备读取芯片编号,对应记录组别、养殖周期、体长体重信息,建立完整种质档案。

十余天每日采样、编号、分装,装满标记试管的样本袋,是日复一日细致工作的成果,每一组样本都将支撑后续鱼类生长对比试验。

(二)户外池塘台账记录

二人每日前往室外试验池塘巡塘,手写登记水质指标、鱼类活动、摄食情况,实时整理归档,保证试验台账完整可追溯。

 

二人蹲守塘边反复核对数据、修改记录,培养了水产科研人求实、严谨、细致的工作素养。

(三)成鱼捕捞分拣实操

二人配合基地技术员完成成鱼捕捞、分拣作业,区分不同试验组别鱼类,统一开展称重、体长测量、组织取样工作。

 

在与一线技术员交流中,二人深入了解淡水经济鱼类良种选育、病害防控、渔业产业推广的实际行业需求。

四、实践感悟:以实干筑牢水产报国初心

17天池畔耕耘,陈桐、罗杰走出课堂,真正扎根水产科研生产一线。书本中的饵料系数、水质调控、种质选育不再是冰冷公式,而是每日投喂、捞取、记录、试验的真实日常。车间潮湿的地面、密密麻麻的数据表格、反复搬运的养殖容器,都是现代渔业科研工作者最真实的写照。

两位同学表示,本次扬中基地实习打通了他们的理论与产业壁垒,他们清晰认识到水产科研服务蓝色粮仓的核心价值。未来也会持续夯实专业功底,深耕淡水养殖领域,以青年所学助力渔业现代化高质量发展。

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来自上海海洋大学-刘玥璘发布于:2026-07-26 22:35:08

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