“以德为先”是我对育人之道的理解，也是我留给学生最深刻的印象。工作中我严格按照“立德树人”的目标，树好学生成长的风向标。用明大德、守公德、严私德、正师德，做好立德树人，为人师表典范。 “注重培养学生从零开始。”根据心理学的首因效应，第一印象往往是最鲜明、最牢固的。报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下深刻的第一印象。在新生入学前，我会利用新生报到前几天的时间做足准备工作，不断强化自已对这些新生姓名的记忆，并寻找谈话的话题，从而在新生报到时能够尽可能叫出该生的名字，从而拉近了与学生和家长的距离。五年前，我们“暖风”郭明义爱心团队第四任队长、现在中国科学院上海天文台攻读“北斗定位系统”博士后的秦志伟来校给我的学生作报告时，就提及当年他报到时一下子就被我叫出名字的一幕场景让他终生不忘。 “培养学生好习惯工程。”学生就是自己的孩子，周末有个别学生爱睡懒觉，影响学习和班风。面对问题，召开班会，动员大家晨练、晨读等，我每天准时督促学生打卡，参与其中。尤其是我所带的建环17级3个班的第一学期课表安排欠妥，周一到周五只有周二的第一大节安排课程，其他四天没有早课，所以这三个班112名学生中的大部分人就在跑完早操以后回寝室接着睡懒觉了，为了在大一就改掉他们这个坏习惯，从2017年12月起，我每天早8点左右都去寝室叫同学们早起，叫睡懒觉的同学们起床出去学习。一开始，同学们的抵触心理很强烈，甚至个别同学跟我唱“空城计”，跟我玩“躲猫猫”。但是，经过我一个月的坚持不懈，他们也慢慢接受了我的“叫早”。这不仅调动学生晨练的习惯，也提升班级学风，推动班风，树立良好的寝风，让学生好习惯养成成为学生工作的日常。 “注重传帮带工作。”大一新生刚入学， 我就注重学生传帮带工作，除了班导生发挥作用，我也亲力亲为，摆事实、讲道理、作表率，跟学生“摸爬滚打”，进课堂、到寝室、上自习等，经过我一个学期坚持不懈，他们也慢慢接受了我的“高压式”管理，取得的成果就在期末的考试中完美体现了。当年期末整个专业112人的多门考试，每门课程仅有一两人次不及格，创造了整个学院各个专业历史最佳成绩。我也是很欣慰，感觉这一年自己的坚持努力和辛勤付出都是值得的。
2024年3月，走访学生寝室 “暖风”助人，关注弱者。2017年9月，我接手的新生班有一个瘦弱的女孩，引起了我的关注。她在儿时父亲不幸病故，母亲改嫁，而她与多病的奶奶相依为命。由于没有经济来源，其入学的7000元学费是由多家亲属凑的。为了减轻家里的负担，她每天经常只吃一顿饭。了解此事后，我把过节月饼和300元钱交到孩子手中，告诉她有老师和党组织你一定能战胜困难。我通过“暖风”爱心渠道，一直资助她大学毕业，这个女孩现在沈阳一家测绘公司工作，去年3月，我在筹集“暖风”郭明义爱心基金过程中，她积极参与并捐赠了200元，并留言道：“曲老师，我想奉献一份自己的力量，虽然微不足道，但是星星之火可以燎原，特别感谢曲老师当年的教诲，让我今天有机会回报社会、回报母校、回报老师。” 坚守信仰，德行天下。担任辅导员14年，我遇到了很多寒门学子，他们往往要比普通家庭的孩子更加坚强，生活给了他们沉重的打击，承担了他们这个年龄不该承担的责任。但是，他们的内心也总有比普通家庭孩子更柔软更容易受伤的地方。作为他们的老师，我愿意通过自己的努力来减轻他们的负担，不论是心理上还是经济上。让他们理解人生本来就是有很多的不容易，家庭的贫困和不幸不应该成为他们的负担，而是他们不断前进、攀登人生高峰的不竭动力。我在十几年的工作中用坚定的守护，为学生撑起一片天。通过公益平台和新闻媒介6次大型捐资助学，共计筹集善款15万余元，使全校100余名特困学生得到资助。2020年12月，“暖风”郭明义爱心团队成立十周年大会上，创立“暖风”郭明义爱心基金，通过个人注资和集体募集，目前已有200名学生受益，共发放了24万元的助学金。而我本人也在过去的14年里捐赠物品2000余件，累计各种捐款17万余元，并长期支助了五名特困中小学生，现在已经有一名学生大学毕业，并找到称心的工作。 雷锋日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”辅导员工作，平凡却不平庸，成为一名辅导员，是我一生无悔的选择，更是我执着的热爱。而我，更愿意用心用情用爱，去踏实为人为师为父，用心丈量人生和事业的每一步，让雷锋精神的旗帜在暖风中高扬！
经验分享
从上述的故事中我总结出了三个道理，其一是“立德树人”，作为一名辅导员，一定要给学生树立一个榜样，认定的事就要坚持到底，不可半途而废。其二是“因材施教”，要把学生当成自己的孩子，只要我真诚为同学们付出，真心为同学们着想，他们迟早会理解我的良苦用心。其三是“爱心奉献”，作为一名辅导员就要做优秀的领跑者。习近平总书记强调：“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”我曾在接受《光明日报》采访时说：“我将以郭明义为榜样，像他那样爱岗敬业，服务群众，服务我可爱的学生。”作为一名辅导员，就要用高尚师德和实际行动影响、带动和教育学生向上向善、立志成才。
作者简介
曲文泉，男，教授，辽宁科技大学化学工程学院辅导员。辽宁科技大学“郭明义班”历任辅导员，辽科大“暖风”郭明义爱心团队指导教师，教育部首批高校辅导员名师工作室——“暖风”辅导员工作室负责人。曾获全国教育系统先进工作者、第十四届全国高校辅导员年度人物、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀个人、“辽宁好人·身边好人”、辽宁省最美志愿者等称号。