‘传承爱国志，砥砺青春行’——纪念一二·九运动学习先辈精神交流活动

一、 深耕专业学习，夯实医学报国根基 1. 系统掌握解剖、生理、病理、药理等基础医学知识，认真对待每一次实验课、见习课，以严谨态度筑牢专业能力。 2. 主动参与院校科研项目、学术讲座，关注老年医学、公共卫生、罕见病治疗等国家医疗事业重点领域，培养科研思维与创新意识。 3. 以吴阶平院士为榜样，在临床实践中做“有心人”，记录见习见闻与疑难问题，主动向带教老师请教，提升临床实操能力。 二、 投身实践服务，践行医者使命担当 1. 积极报名社区义诊、乡村医疗支援、校园健康科普等志愿服务，将医学知识转化为服务群众的实际行动，传承黄树则救治同胞的奉献精神。 2. 关注公共卫生事件，学习李志中深耕防疫体系建设的精神，主动参与校园防疫、急救知识宣传等工作，提升公共卫生应急素养。 3. 利用寒暑假参与医院实习、基层卫生院实践，了解基层医疗现状，树立“扎根基层、服务百姓”的职业导向。 三、 加强思想建设，厚植爱国爱党情怀 1. 主动学习红色医学历史，研读一二·九运动中医学先辈的事迹，理解“医学救国”到“医学强国”的发展脉络。 2. 树立“大医精诚”的职业理想，摒弃功利化择业观念，将个人职业规划与国家医疗需求相结合，如投身偏远地区医疗、公共卫生研究等领域。 3. 积极参与院校组织的爱国主义主题教育活动，如主题征文、演讲比赛等，在交流中坚定爱国信念与医者初心。 四、 推动文化传播，讲好医学先辈故事 1. 挖掘身边优秀医务工作者的奉献事迹，通过短视频、公众号推文、主题班会分享等形式，传播医者仁心的正能量。 2. 参与红色医学文化宣传活动，协助整理校史、院史中的爱国医学先辈资料，让更多人了解医学领域的爱国故事。 3. 在日常学习生活中践行先辈精神，带动同学共同参与志愿服务与专业钻研，形成“爱国、敬业、互助、奋进”的校园氛围。

对责任变化的看法，时代在变迁，先辈们在一二·九运动时期，国家面临外敌入侵、生死存亡，上街*呐喊、唤醒民众是他们爱国与承担责任的重要方式。而如今处于和平发展的新时代，国家的需求更加多元化、专业化。“上科研战场”有助于突破关键技术瓶颈，增强国家的科技实力和核心竞争力，在国际科技竞争中占据优势；“上基层一线”能够助力乡村振兴、改善民生，让发展成果惠及更广大人民群众，推动社会的均衡发展；“上国际舞台”则可以提升国家的国际影响力、传播中华文化、参与全球治理，为世界和平与发展贡献中国智慧和力量。这种责任的变化并非是对先辈精神的背离，而是在不同历史背景下对爱国精神的新诠释和新实践。传承内容，传爱国情怀，一二·九运动先辈们对祖国深深的热爱是精神的根基。无论时代如何变化，爱国始终是我们不变的情感底色，要将这种对祖国的忠诚、热爱传递下去，让每一代青年都将国家利益放在首位。传担当精神，先辈们在民族危亡时刻挺身而出，以天下为己任。当代青年也应传承这种担当精神，在各自的领域中勇于承担责任，不推诿、不逃避。传奋斗意志，当时的青年学生为了国家的未来不懈奋斗，面对重重困难依然勇往直前。我们要传承这种奋斗意志，在实现民族复兴的道路上，不怕吃苦、敢于拼搏。传承做法，在学习中提升自我，努力学习专业知识，提高自身素质，为未来投身科研、基层、国际等各个领域做好准备，就像先辈们用医学知识救国一样，用自己的所学为国家建设添砖加瓦。在实践中锻炼能力，积极参与社会实践活动，如志愿者服务、科研项目、基层调研等，在实践中积累经验、锻炼能力，更好地将知识转化为实际行动。在生活中践行精神，从身边小事做起，关心国家大事、关心社会发展，积极传播正能量，倡导文明新风尚，以实际行动影响身边的人。

当国家有需时，要以热血担当挺膺而上；新时代更需将爱国情怀融入实干，用知识与行动守护理想、振兴国家。

一二·九精神的核心是爱国与担当，其内核从未改变，只是践行的“战场”随时代更迭。当代青年不必再走上街头救亡图存，却要在科研一线攻坚、基层一线扎根、国际舞台发声，以专业能力与实干行动，扛起民族复兴的时代重任。

与救亡图存的先辈相比，当代青年的“战场”虽变，爱国底色与担当精神从未改变。一二·九精神，传的是“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，是“不畏强权，奋勇争先”的抗争锐气。作为一名医学生，护理学子，承的是立足专业践行使命——以仁心守护健康，用脚步丈量基层，在志愿服务与日常学习中，把青春热血融入民族复兴的伟大征程。

赓续一二·九精神，践行青年使命 八十余年前，北平街头的青年学子振臂高呼，以血肉之躯扛起救亡图存的大旗，一二·九运动的呐喊穿越时空，至今仍激荡着当代青年的心灵。作为新时代青年，我们虽远离战火硝烟，却肩负着民族复兴的重任，传承一二·九精神，当以实干践行使命。 践行传承使命，当以坚定信念铸魂。一二·九运动的青年们心怀家国，以“天下兴亡，匹夫有责”的担当挺身而出。如今，我们需筑牢理想信念之基，将个人理想融入国家发展大局，主动了解国情，明晰时代责任，在面对纷繁复杂的思潮时，始终站稳立场，坚定听党话、跟党走的决心。 践行传承使命，当以勤学笃行立身。青年学子的爱国热情，从来都离不开扎实的学识支撑。新时代的我们，当以“为中华之崛起而读书”的劲头深耕专业领域，在实验室里攻坚克难，在课堂上勤学善思，在社会实践中增长才干，把所学知识转化为服务社会的能力，用过硬本领为国家发展添砖加瓦。 践行传承使命，当以躬身实干力行。一二·九精神不是尘封的历史，而是鲜活的行动指南。我们可以走进社区参与志愿服务，用点滴善举温暖社会；可以投身基层建设，在乡村振兴的战场上挥洒汗水；可以立足本职岗位，以精益求精的态度完成每一项任务。 岁月无声，精神不朽。新时代青年当以一二·九精神为炬，以青春之名，赴时代之约，用奋斗书写无愧于历史和人民的青春华章。

民族危难时的担当意识：传承那种“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，将个人理想与国家发展紧密结合深沉的民族情感：对中华民族的认同与热爱，维护国家统一和民族团结的坚定立场。追求真理、勇于探索的精神，对先进思想的渴求：像当年青年学子一样，积极学习科学理论，探索救国救民的正确道路，不盲从、不迷信，用科学的态度分析问题、寻求解决方案，团结奋斗、敢于斗争的精神，团结协作，形成推动社会进步的合力，面对困难与挑战，保持坚韧不拔的意志。 在思想认知上：深入学习历史，理解“一二·九”运动的历史背景、过程和意义，把握其精神实质，从历史中汲取智慧，明确当代青年的责任与使命，学习马克思主义中国化最新成果，用先进思想武装头脑。在学习实践中：在各自的专业领域追求卓越，为建设现代化强国打下坚实基础，勇于探索未知，在科技创新、文化创新等方面贡献智慧，参与社会实践：深入基层，了解国情民情，在实践中增长才干 将爱国热情转化为推动国家发展的实际行动，在社区服务、乡村振兴、生态文明建设等领域发挥青年作用，敢于同错误言行作斗争，做正能量的传播者。在个人修养上：践行社会主义核心价值观，培养高尚的道德情操，在物质条件改善的今天，不忘勤俭节约、奋斗进取的精神，德智体美劳全面发展，成为担当民族复兴大任的时代新人 新时代的特别内涵 当代青年传承“一二·九”精神，不是简单地重复历史行动，而是在和平发展时期，将爱国热情转化为建设国家的持久动力。运用新媒体等现代手段传播正能量，弘扬主旋律。在每一个平凡岗位上创造不平凡的业绩，这就是当代的爱国行动。在开放的环境中保持民族自信，吸收人类文明成果，讲好中国故事传承“一二·九”精神，核心在于将爱国主义情怀与脚踏实地的行动相结合，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写新时代青年的奋斗篇章。

传爱国之志、担当之魂与奋进之力；“承”需立足当下，勇担使命，以实干拼搏为复兴添砖加瓦。

时代赋予的使命虽变，但爱国奋斗的精神内核永恒。从烽火硝烟到和平建设，青年报国的“战场”已从街头转向更广阔的领域：“上科研战场”是抢占科技制高点，突破“卡脖子”难题的攻坚之战；“上基层一线”是扎根人民、服务乡村振兴的实干之路；“上国际舞台”是展现中国智慧、参与全球治理的担当之举。这是时代发展的必然，更是民族复兴的需要。 传承“一二·九”精神，关键在于： “传”其魂 1. 传爱国之志：将个人理想融入国家发展伟业，以赤子之心报国。 2. 传担当之勇：面对时代挑战，勇挑重担，敢为人先。 3. 传求真之韧：追求真理、崇尚科学，以理性探索推动进步。 “承”于行 1. 在专业领域精进：立足本职，刻苦钻研，在科研、教育、产业等战线追求卓越，成为强国栋梁。 2. 在基层实践中奉献：深入群众，了解国情，用智慧和汗水解决实际问题，服务社会民生。 3. 在世界舞台发声：提升跨文化沟通能力，讲好中国故事，维护国家利益，贡献中国方案。 新征程上，青年当以“一二·九”精神为火炬，点燃在各自“新战场”上的奋斗激情，将爱国情怀转化为脚踏实地的行动，在民族复兴的壮阔征程中书写属于新时代的青春答卷。

“传”核心要义，“承”实干之行 当代新青年传承一二·九精神，需明确**“传”的是精神内核，承的是实践担当**，做到知行合一。 “传”的是一二·九运动的精神精髓 1. 传赤诚的爱国情怀：铭记运动中青年学生“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义，传承以民族复兴为己任的爱国初心，坚定“国之所需，吾之所向”的信念。 2. 传无畏的抗争精神：传承先辈们为冲破黑暗、追求光明，不惧强权、挺身而出的勇气，以及面对困难百折不挠、敢于斗争的坚毅品格。 3. 传深厚的人民立场：牢记运动中进步青年与工农群众相结合的方向，传承心系苍生、为民发声的情怀，树立以人民利益为出发点的价值追求。 “承”的是立足当下的实干担当 1. 以学立身，筑牢报国根基：作为青年学生，要深耕专业知识，如护理专业学子精进护理技能、夯实医学理论，以过硬本领为守护人民健康、服务社会发展储备力量。 2. 以行践志，勇担时代使命：主动投身社会实践，参与志愿服务、基层医疗帮扶、社区健康宣教等活动；在日常中践行责任，如担任学生干部时全心服务同学，以点滴行动诠释担当。 3. 以志铸魂，坚定理想信念：树立远大理想，主动向党组织靠拢，将个人成长融入国家发展大局，在民族复兴的征程中，始终保持奋进姿态，做走在时代前列的奋进者、开拓者。

好的，各位党员积极分子同志们： 大家好！ 我们刚刚共同学习了关于“一二·九”运动的光辉历史，重温了那段烽火岁月中青年先辈们以青春之我、创建青春之国家的壮丽篇章。今天，我们围绕“传承爱国志，砥砺青春行”这一主题，深入探讨作为当代新青年，我们应如何传承一二·九精神，具体应该“传”什么？“承”怎么做？这不仅是一次思想的交流，更是一次精神的洗礼和行动的宣誓。 一、“传”什么？——传承一二·九精神的核心内涵 “传”，是传递、是继承、是发扬。一二·九精神不是尘封的历史标本，而是流淌在我们血脉中的红色基因。我们要传承的，是以下几个核心要义： 1. 传“爱国报国”的赤子之心。 这是一二·九精神的灵魂。1935年的北平青年，面对“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的民族危亡，毅然决然地走上街头，高呼“停止内战，一致对外”。他们爱的是这片饱受蹂躏的土地，爱的是这个危在旦夕的民族。今天，我们传承的这份爱国，不再是简单的口号，而是要将个人理想融入国家发展大局，把对祖国的热爱，转化为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 2. 传“担当使命”的责任意识。 “国家兴亡，匹夫有责。”一二·九运动中的青年，以天下为己任，用行动诠释了什么是时代责任。他们深知，民族的未来就在自己肩上。当代青年，我们同样肩负着“强国一代”的历史使命。这份担当，体现在科研攻关的实验室里，体现在乡村振兴的田野上，体现在保家卫国的岗位上，体现在每一个我们为之奋斗的平凡岗位上。我们要敢于挑最重的担子、啃最硬的骨头，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 3. 传“追求真理”的进步品格。 一二·九运动是在中国共产党领导下，追求真理、追求光明的爱国运动。青年学生们不畏强权，冲破思想禁锢，探索救国救民的真理。今天，我们追求的真理，是马克思主义的科学真理，是中国特色社会主义的实践真理。作为党员积极分子，我们更要带头学习党的创新理论，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，明辨是非，坚定信念，在纷繁复杂的世界中保持清醒的政治定力。 4. 传“团结奋斗”的磅礴力量。 一二·九运动不是孤立的行动，它迅速得到了全国人民的响应，形成了全民族抗日的巨大声浪。这股力量源于团结，成于奋斗。当前，我们正处在实现中国梦的关键时期，面临的挑战和机遇并存。我们要传承这种团结精神，心往一处想，劲往一处使，将个人的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，凝聚起无坚不摧的青春合力。 二、“承”怎么做？——将精神内化于心、外化于行 “承”，是承接、是践行、是担当。传承精神，关键在于行动。作为新时代的党员积极分子，我们应该从以下几个方面身体力行： 1. 在“勤学”中筑牢思想根基。 “非学无以广才，非志无以成学。”先辈们在战火中仍坚持学习，我们更应珍惜来之不易的学习环境。一是学理论，深入学习党史、新中国史，深刻理解一二·九运动的历史必然性和伟大意义，坚定“四个自信”。二是学专业，练就过硬本领，无论是哪个专业、哪个领域，都要努力成为行家里手，用知识和技能为强国建设添砖加瓦。三是学实践，积极投身社会实践，在服务人民、奉献社会的大课堂中增长才干。 2. 在“修德”中砥砺高尚品格。 国无德不兴，人无德不立。一二·九先辈们不仅有热血，更有高尚的道德情操。我们要明大德、守公德、严私德。一是坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，补足精神之“钙”。二是锤炼党性修养，时刻以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。三是涵养家国情怀，将个人品德修养与国家命运紧密相连，做一个有益于社会、有益于人民的人。 3. 在“明辨”中坚定政治立场。 当今世界思潮激荡，信息纷繁复杂。我们要传承先辈们追求真理、明辨是非的精神。一是增强政治敏锐性，能够透过现象看本质，自觉抵制历史虚无主义等错误思潮，旗帜鲜明地维护国家利益和民族尊严。二是树立正确的历史观，深刻认识到中国共产党是领导我们事业的核心力量，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。三是保持清醒头脑，在网络空间和现实生活中，敢于发声亮剑，传播正能量，做清朗网络空间的建设者和守护者。 4. 在“笃实”中贡献青春力量。 道不可坐论，德不能空谈。传承一二·九精神，最终要落实到行动上。一是立足本职，建功立业。作为学生，就要刻苦学习，追求卓越；作为工作者，就要爱岗敬业，争创一流。把爱国情、强国志、报国行统一起来，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。二是勇于创新，引领未来。新时代是创新的时代，我们要敢于挑战、勇于突破，在科技创新、文化创新等各个领域展现青年智慧。三是甘于奉献，服务社会。积极参与志愿服务、社区建设、乡村振兴等活动，用实际行动诠释“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。 同志们，历史的接力棒已经传到我们手中。一二·九运动的呐喊犹在耳畔，先辈们的精神永垂不朽。让我们以此次活动为新的起点，将一二·九精神熔铸于心、践之于行，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和担当，砥砺青春，不负韶华，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中，书写属于我们这一代人的壮丽篇章！ 谢谢大家！

作为当代新青年，传承一二·九精神需以行动践行使命。我们当以“爱国、进步、民主、科学”为准则，在专业领域深耕细作——如护理专业学生精进临床技能，以“健康所系，性命相托”的担当守护生命；在社会服务中主动作为，参与社区医疗、养老照护等志愿活动，将专业价值转化为民生温度。面对时代命题，既要怀抱“强国有我”的信念，以创新思维破解行业难题，又要扎根基层践行初心，在平凡岗位书写责任。用知识武装头脑，用行动诠释担当，让一二·九精神在新时代青年的奋斗中薪火相传，绽放新的时代光芒。

与先辈救亡图存时“上街呐喊”的直接抗争不同，当代青年身处和平发展时代，责任场域转向“科研战场”“基层一线”“国际舞台”，这是民族复兴征程中历史使命与时代需求的必然演变。传承一二·九精神，“传”的是“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀、“百折不挠、勇于斗争”的坚韧品格、“团结御侮、共赴国难”的集体意识；而“承”则需以创新突破回应科技自立自强之需，以扎根基层践行人民至上之志，以开放包容展现大国青年担当，将个人理想融入民族复兴伟业，在攀登真理高峰、服务社会民生、推动文明互鉴中续写新时代青年的奋斗篇章。

作为医学生，我认为一二·九精神的“传”，是传承先辈们将专业所学与家国命运紧密联结的爱国情怀，传承他们为民族解放、人民健康矢志奋斗的坚定信念；而“承”，则是立足新时代的医疗领域，把爱国热情转化为深耕医学科研的动力，在实验室里攻克疑难肾病、罕见病等医学难题；转化为扎根基层的行动，到社区、乡村普及健康知识、开展医疗服务；转化为坚守临床一线的担当，以精湛医术守护患者健康。和平年代的“战场”虽变，但爱国的内核始终未改，我们要以李志中前辈为榜样，让医学专业成为强国兴邦的坚实力量，在健康中国的建设中践行青年医学生的责任与使命。

这种变化是时代发展的必然，而一二·九精神的内核始终未变。传的是：爱国救亡的赤子情怀，始终将国家命运与个人理想紧密相连；勇担使命的责任意识，在民族发展的关键节点挺身而出；追求进步的奋斗精神，以行动冲破困境、谋求国家发展。承的做法：上科研战场，深耕专业领域，以医学等专业知识攻克技术难题，为国家卫生健康事业突破瓶颈；上基层一线，扎根社区、乡村等医疗薄弱地区，践行“治病救人”的初心，完善基层公共卫生体系；上国际舞台，参与全球公共卫生治理，分享中国医疗经验，展现大国青年的担当。 简言之，当代青年的爱国，是把一二·九的呐喊化作专业领域的深耕、基层一线的坚守与国际舞台的作为，以实干实现“救国强国”的目标。

一二九运动的火炬，历经近百年的风雨洗礼，依旧闪耀着耀眼的光芒。它提醒着我们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代的我们，当以史为鉴，铭记先辈的爱国情怀与奋斗精神，以青春之我、奋斗之我，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴贡献力量，让一二九精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

与先辈救亡图存时代不同，当代青年身处民族复兴的新征程，责任践行场景从“上街抗争”转向“上科研战场、基层一线、国际舞台”，但“为国家命运奋斗”的初心未变。传承一二·九精神，关键要把握其核心要义：“天下兴亡、匹夫有责”的爱国底色、“不怕牺牲、英勇斗争”的担当品格、“为民族复兴而奋斗”的初心使命。具体而言，需立足新时代“战场”：以攻克关键技术筑牢发展根基，扎根基层解决群众难题，参与全球治理讲好中国故事。传承不是重复形式，而是回应时代需求，将爱国情转化为奋斗行，以点滴努力汇聚成“强国有我”的磅礴力量。

与救亡图存的先辈相比，当代青年的“战场”已转向科研攻坚、基层服务、国际竞合，这是时代发展赋予责任的升级而非消解。传承一二·九精神，“传”的是爱国赤诚与担当勇气，是先辈为民族存亡挺身而出的精神内核；“承”的是立足当下的实干行动——在科研一线突破技术壁垒，在基层沃土深耕民生福祉，在国际舞台讲好中国故事。新征程上，青年当以精神为炬，以实干为刃，在新时代的“战场”上续写复兴华章。

回溯历史，1935年的一二·九运动，是一群热血青年用呐喊与抗争谱写的爱国壮歌。他们冲破黑暗的桎梏，为民族存亡奔走呼号，用行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的担当。作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负重任，更应传承一二·九精神的火种，在时代浪潮中书写属于我们这一代人的奋斗篇章践行一二·九精神，要立牢爱国报国的赤诚之心。爱国不是空洞的口号，而是具体的行动。作为护理学专业的青年学子，爱国就是深耕专业知识，把课堂上学到的护理理论、操作技能学扎实、练精湛，牢记“健康所系，性命相托”的誓言；就是关注国民健康需求，主动参与社区义诊、健康科普等志愿活动，用专业能力守护群众的生命健康；就是将个人理想融入国家发展大局，无论是奔赴基层医疗一线，还是投身公共卫生事业，都以守护人民健康为己任，把爱国情、强国志、报国行融入护理工作的点点滴滴。学习上，要勇于攻克专业难题，比如钻研复杂的护理技术、探索精准的康复护理方案，以精益求精的态度对待每一次实操训练；在实践中，要敢于直面挑战，面对护理工作中可能出现的突发状况，沉着冷静、科学处置，在磨砺中提升应急处置能力；在社会服务中，要主动担当作为，积极参与疫情防控、敬老助残等志愿服务，用脚步丈量责任，用实干诠释担当。践行一二·九精神，要永葆开拓创新的进取之志。时代在发展，青年的担当也要与时俱进。一二·九精神的内核是变革与突破，新时代青年更应秉持创新精神，为护理事业发展注入新活力。我们可以主动学习智慧医疗相关知识，探索信息化技术在护理工作中的应用，比如利用护理管理系统优化工作流程，借助远程护理平台为慢病患者提供居家指导；可以关注护理学科前沿动态，参与护理科研项目，为推动护理模式创新、提升护理服务质量贡献青年智慧；更要敢于突破思维定式，用新视角看待护理工作的价值，让护理不仅是疾病的治疗辅助，更是身心的全面照护。

以青春之我，传承一二·九精神 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”88年前，北平学生的呐喊如惊雷般划破长空，一二·九运动中，青年学生们以热血为墨、以生命为笔，书写了爱国救亡的壮丽篇章。作为当代新青年，我们当以实际行动传承一二·九精神，让这精神在新时代绽放新的光芒。 传承一二·九精神，我们要树立坚定的理想信念。一二·九运动中的青年们，心怀国家独立、民族解放的伟大理想，不惜抛头颅、洒热血。如今，我们虽身处和平年代，但实现中华民族伟大复兴的征程并非一帆风顺。我们要将个人理想与国家命运紧密相连，把爱国之情转化为实际行动，在面对困难和挑战时，坚守初心，勇往直前。 传承一二·九精神，我们要勇担时代赋予的使命。新时代的青年，肩负着实现中国梦的历史重任。我们要努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力，以过硬的本领迎接时代的挑战。在科技创新的前沿阵地，我们要敢于探索、勇于创新；在社会服务的各个领域，我们要无私奉献、传递温暖。用实际行动诠释责任与担当，为国家的发展贡献自己的力量。 传承一二·九精神，我们还要培养坚韧不拔的意志。一二·九运动中的青年们，在艰苦的环境中不屈不挠，为了正义和真理而奋斗。我们在成长过程中，也会遇到各种挫折和困难。但只要我们拥有坚韧的意志，就能在困境中磨砺自己，在挫折中不断成长。 “青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”让我们以一二·九精神为指引，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，在新时代的广阔天地中书写属于我们的辉煌篇章！

一、“传”什么：明确一二·九精神的核心内核 1. 爱国情怀的本质：不是空喊口号，而是对国家发展、民族复兴的真切牵挂，是“国家有需，我有所为”的责任担当（如一二·九运动中青年为抗日救亡挺身而出的初心）。 2. 抗争精神的核心：是面对困难不退缩、面对不公敢发声的勇气，是打破僵化、追求进步的革新意识（对应运动中青年反抗压迫、追求民族独立的决心）。 3. 团结奋斗的底色：是个体融入集体、同心协力的凝聚力，是“拧成一股绳”攻克难关的协作意识（参考运动中各地学生、民众联动支援的团结力量）。 二、“承”怎么做：当代新青年的具体行动指南 1. 在学业上：深耕专业，练就报国本领，主动关注行业前沿（如智慧护理、公共卫生应急体系建设），把个人学业规划融入国家医疗健康事业发展需求。 2. 在实践中：立足小事，践行责任担当，积极参与志愿服务（如社区义诊、养老护理帮扶），在小组作业、实习协作中主动担当，发挥团结协作精神；面对不公（如实习中遇到的不合理排挤），既保持理性，也敢于用合理方式维护自身权益，传承“敢发声”的勇气。 3.关注国家政策与社会民生，通过合法途径参与公共事务讨论；在网络上主动传播正能量，抵制历史虚无主义，守护革命精神记忆。

这种变化深刻印证了时代赋予青年的使命随国情发展而演进，救亡图存的年代，先辈们以热血冲破危局；和平发展的当下，青年则需以实干扛起复兴重任，二者内核都是为民族命运拼搏。 传承一二·九精神，“传”的是赤诚的爱国情怀、不屈的斗争意志和为民的担当底色——这是跨越时代的精神火种，是青年立身行事的根本。“承”的是立足岗位的实干行动：作为医学生，深耕专业知识、锤炼护理技能，在临床实践中守护生命健康是担当；投身基层医疗志愿服务，为群众普及健康知识、助力医疗资源下沉是责任；放眼行业前沿，钻研护理科研、参与健康领域国际交流，讲好中国医疗故事是使命。无论是科研攻关的实验室、基层服务的一线诊室，还是国际交流的舞台，都是当代青年践行一二·九精神的“新战场”。

核心观点：一二九精神的内核是爱国与担当，时代场景变了，但精神本质不变。 “传”的是爱国情怀、奋斗意志与责任意识；“承”的是把爱国情转化为专业深耕的动力，在科研一线、基层岗位、国际舞台上，以自身所长为民族复兴出力。

1. 时代变迁下的责任重塑： - 先辈身处“救亡图存”的动荡年代，“战场”是街头抗争； - 当代青年身处和平发展的新时代，“战场”转向科研前沿、基层一线、国际舞台。 - 强调责任内涵随时代演进，但爱国奉献的本质不变。 2. “传”什么？——精神内核的继承： - 爱国情怀：将个人理想融入国家命运，关注民族复兴大局。 - 担当意识：勇于承担时代赋予的责任，在各自岗位发光发热。 - 斗争精神：面对困难挑战不退缩，在科研攻关、基层服务等新领域攻坚克难。 - 团结奋进：延续青年学子团结一心、共同奋斗的传统。 3. “承”怎么做？——实践路径的探索： - 深耕专业领域**：如医学专业学生扎实掌握理论知识，投身老年医学、公共卫生等国家战略需求方向。 - 投身社会实践**：积极参与志愿服务、乡村振兴等基层工作，在实践中锤炼本领。 - 拓展国际视野**：提升综合素质，在国际舞台上展现中国青年风采。 - 对标榜样力量**：学习前辈楷模（如吴阶平院士），将个人成长与国家发展紧密结合。

这个活动开场既把一二·九运动的历史意义讲透了，又能和当代青年的责任挂钩，很有感染力~从“学运先锋”到“红色大夫”的案例选得也很贴医学专业，能让同学们更有代入感。

．忆一二．九峥嵘岁月，承先辈赤子之心，以青春之名立报国之志，以笃学之行强自身之能，用青春奋斗书写属于我们这代人的答卷。

读这篇内容时，心里满是滚烫的共鸣：八十多年前，黄树则、吴阶平等前辈以“医学”为枪，在救亡浪潮里既做街头呐喊的学运骨干，又成扎根事业的行业脊梁——他们把“爱国”从一时的热血，变成了一辈子的实干。如今我们身处和平年代，“战场”从街头转向了科研实验室、基层田野、国际赛场，但“以所学护家国”的内核从未改变。于我而言，学好专业知识是“铸剑”，在学科领域里啃下难题是“冲锋”，把论文写在祖国大地上、把服务落在群众需要处，就是当代青年对一二·九精神的传承。先辈的呐喊是“停止内战，一致对外”，我们的回应该是“立足岗位，强国兴邦”——把青春的热忱，变成实实在在的行动，才是对“天下己任”最好的践行。

八十余年前，北平青年振臂呐喊奏响救亡图存的强音，一二·九精神里的爱国、担当与奋斗，至今仍指引着我辈前行，作为当代新青年，我们当以行动传承这份精神血脉。践行一二·九精神，要铸牢理想信念，我们应学习党史国史，感悟先辈初心，将个人理想融入国家发展大局，把爱国情转化为报国行；践行一二·九精神，要锤炼过硬本领，我们需沉下心深耕专业，拒绝浮躁，在理论学习与实践创新中增长才干，成长为可堪大用的栋梁之材；践行一二·九精神，要扛起时代担当，摒弃“躺平”心态，主动在科技攻关、乡村振兴等领域迎难而上，关键时刻站得出来、顶得上去。历史的火炬已传递到我们手中，当代青年唯有以爱国为帆、以奋斗为桨，方能让一二·九精神焕发新的生机，在民族复兴征程中书写青春华章。

传承“一二·九”精神，我们应： “传”爱国之心、担当之志、奋斗之魂。 “承”则需将爱国情怀融入日常，立足岗位/学业锐意进取，勇于面对挑战，以实际行动服务社会、报效国家，在新时代征程中贡献青春力量。

八十余年前，北平青年振臂呐喊奏响救亡图存的强音，一二·九精神里的爱国、担当与奋斗，至今仍指引着我辈前行，作为当代新青年，我们当以行动传承这份精神血脉。践行一二·九精神，要铸牢理想信念，我们应学习党史国史，感悟先辈初心，将个人理想融入国家发展大局，把爱国情转化为报国行；践行一二·九精神，要锤炼过硬本领，我们需沉下心深耕专业，拒绝浮躁，在理论学习与实践创新中增长才干，成长为可堪大用的栋梁之材；践行一二·九精神，要扛起时代担当，摒弃“躺平”心态，主动在科技攻关、乡村振兴等领域迎难而上，关键时刻站得出来、顶得上去。历史的火炬已传递到我们手中，当代青年唯有以爱国为帆、以奋斗为桨，方能让一二·九精神焕发新的生机，在民族复兴征程中书写青春华章。