5月7日，教育部长陈宝生在《光明日报》撰文《做好新时代学校美育工作》。他在文中指出：学习贯彻习近平总书记关于学校美育工作重要指示精神，坚决落实，谋划部署新时代学校美育工作的改革发展，是教育系统各单位的重要工作。
春风化雨，润物无声。在高校系统中推进美育工作，落实美育工作，高校辅导员发挥着不可替代的作用。今天，我们一起走进光华书院辅导员尹强的世界，了解他的美育工作，了解他与学生之间的点滴故事。
作为设计学专业出身的尹强老师，对艺术与设计有种崇高的追求，他自发成立光华书院艺术工作室，积极探索丰富有趣的教学形式。他对待教学，认真严谨，对待学生，耐心指导。在他的指导下，艺术工作室广纳优秀学员，发展蒸蒸日上。
谈及关于“美育”的话题，尹强老师认为：“正是由于审美能够深入影响个体内心，所以校园中的美育是德育不可缺少的基础。”
此外他还表示，书院对美育这一方面十分重视，鼓励开展各项有助于学生审美发展的课程。自光华书院艺术工作室成立至今，已成功开设《时间之尚》、《版画初体验》、《漫步水彩》、《国粹启蒙与体验》四门系列课程了。
他介绍到，《漫步水彩》课程的侧重点在于带领同学们体验水彩画这一门优雅的艺术种类，让学生在实际动手创作的过程中有所收获，同时培养自己的审美情趣，成为一个可以欣赏美、创造美的人。
从尹老师的话中，我们可以感受到他对每一项课程的侧重点都有充分的考虑，课程设计和日程安排独具匠心。教学总目标虽然都是培养同学们的审美情操、树立正确的道德观念，但是课程也会有意识地针对不同类型的美，挖掘同学们对美多元的认识和理解。
作为一名辅导员，尹强老师积极探索如何将教学和学生工作相结合，兼顾学生学习和工作，与学生共同成长。他认为辅导员是学生成长的人生导师和健康生活的知心朋友，要帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，引导学生树立正确的人生观和价值观。
尹强老师以自身独特的人格魅力与兢兢业业的教学精神，吸引了大批学生“粉丝”。他的第二期艺术工作室课程——版画教学便在学生强烈要求下“临时加课”。
“第一节课上，当我把版画要用的木板、刻刀、油墨、颜料展示出来时，我能看到大家眼神里强烈的好奇与兴趣。既然他们愿意学，我就从最基础的使用刻刀的方法开始，一点一点指引他们，教他们技能的同时也培养他们的耐心与恒心，直到刻出有灵魂、有生命的作品。这也是我和学生们一段难忘的共同记忆。”尹强说道。
在上课过程中，尹强老师激情昂扬的教授学生如何刻画出一副有灵魂的作品，传道受业解惑，为学生解答绘画过程中出现的问题。在课下，他也会主动关心学生现在的生活心理状况，积极和学生沟通，为学生排忧解难，做学生心中的“暖太阳”。
尹强老师全心投入到育人的工作中，用心守护、用爱陪伴，言传身教、以德化人，他用实际行动践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师的标准。在艺术和生活的道路上，为学生保驾护航，做学生心中的“摆渡人”。