本工作案例荣获2024江苏职业院校发展型资助育人联盟 三等奖
案例概要
小王、女，2001年3月出生，团员，物联网技术专业、2023级、曾获得校级三好学生、优秀学生干部和优秀共青团员，获得过国家助学金。小王同学的家庭背景颇为复杂，父母因故离异后，他随母亲生活，但随后母亲再婚，她便转而依靠姨妈的照顾。这一系列家庭经济上的拮据与家庭结构的重大变化，给小王的心灵蒙上了一层阴影，使她逐渐陷入了自卑的情绪之中。步入大学校园后，面对全新的环境与挑战，小王感到尤为迷茫与困惑，对于如何规划自己的未来发展，她显得手足无措，缺乏明确的方向感。
案例思考
此案例要求必须加大对贫困学生长远发展的关注与投入，通过构建更加全面、系统的资助育人体系，实现“基础保障”与“长足发展”的双重提升，为贫困学生的全面成长与未来发展提供强有力的支持。
案例分析
1．资助目的不仅要确保“基本保障”，更要实现“思想引领”的跨越。
2．资助策略不仅要着重解决“即时需求”，更要前瞻性地规划“长远发展”。
3．资助实施不仅要充分利用“外部资源”，更要有效激发“内在潜能”。
帮扶措施
- 启迪智慧之光，引领未来之路——筑牢信仰的坚固基石
在了解小王的经济情况和心理情况后，立刻与她进行约谈，了解她的成长经历和所思所想，随后深入与学生开展心贴心的交流，精准把脉她面临的实际经济困境，帮助她建立自信心，指导她进行合理的大学规划和职业生涯规划。在此基础上，积极指导她申请各类资助项目，力求在纾解她物质之困的同时，巧妙融入思想政治教育，从而实现“助困”与“育人”的双赢局面，犹如春风化雨，润物无声。
为了进一步坚定小王的理想信念，鼓励她参加各类实践活动。鼓励她“三下乡”实践活动，旨在拓宽她的的视野，丰富知识宝库，并在实践中锤炼意志品格。此外，她也积极红色教育基地与历史文化场馆的参观活动，以此加强理想信念教育，培育她的家国情怀与凌云壮志，达成“汲取历史智慧”与“净化心灵境界”的双重妙效，为她的的未来发展铺设一条坚实的思想文化之路，照亮前行的方向。
- 凝聚磅礴之力，播撒大爱无疆——塑造宽广的仁爱胸怀
做好家校沟通和及家访工作，致入微地洞察他们丰富的内心世界与独特的成长环境，重视加强小王的感恩教育，引导她学会感恩亲人，心怀善念，将来自社会、学校及家庭的温暖“外在扶持”，巧妙地转化为驱动自我不断前行的“内在动力”。
为了将小王心中细腻的“小爱”升华至广袤无垠的“大爱”，鼓励小王积极参加各类传统文化活动，深刻体悟中华优秀传统文化的浩瀚深邃，让这份文化精髓如涓涓细流，滋养着她的家国情怀，为文化自信筑下坚实的基石。此外，通过参与世界地球日、低碳日等富有意义的研学活动，培养她悲天悯人的情怀与高尚的公益道德意识。鼓励小王积极参加志愿者活动，旨在锤炼她的志愿者精神与奉献精神，让奉献与爱心不仅停留于言辞之间，更化作实实在在的行动，闪耀在每一次无私的付出之中。
- 与时代脉搏同频，以技能驰骋天下——铸就新时代的杰出精英
帮助小王确立职业目标和量身定制职业规划生涯指导与求职技能提升方案。助力她实现从“校园青年”到“职场新人”的完美跨越，为她的职业发展之路点亮明灯，指引方向。
鼓励小王参与各类技能大赛与创新创业赛事。在这里，专业技能与创新精神交相辉映，犹如双翼齐飞，在知识的海洋中翱翔，探索未知的奥秘。鼓励她参加华为全联接大会这样的国际盛会，拓宽国际视野，紧跟技术前沿，让梦想与时代的脉搏同频共振。此外通过，带领她参观企业，走进真实的职业世界，感受职场氛围，体验职业角色。在这一过程中，不仅加深了她对所学专业的理解，更学会了如何从学生身份向职场新人华丽转身，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
经验与启示
高校资助育人体系犹如一座坚固的桥梁，不仅牢牢奠定“基础保障”的基石，更为贫困学生的全面成长与未来发展铺设了宽广的道路，实现了“长足发展”的飞跃。在这片沃土上，“助困”与“筑梦”如双翼齐飞，共同托举起学子们的璀璨未来，缺一不可，共同绘就资助育人的壮丽画卷。