在鲁迅美术学院中英数字媒体（数字媒体）艺术学院，数字艺术与思政教育深度融合，为我铺就了一条成长的通途。学院匠心独运的 “实践 + 艺术思政” 育人体系，恰似春风化雨，将红色精神厚植于数字艺术创作，让我在艺术探索的道路上，实现了价值观念的重塑与专业能力的精进。
一、红色浸润，信念筑魂
学院秉持党建引领理念，深挖红色资源，开启 “行走的思政课”。踏入庄河光荣院，一场震撼心灵的红色之旅就此开启。抗美援朝老将军们坚毅的面容、亲切的话语，讲述着往昔的烽火岁月，让我对爱国精神有了真切且深刻的感悟。聆听李光祥老将军详述辽宁六地的故事，仿若置身那段激情燃烧的时光，老一辈革命家的无畏与担当深深震撼着我。站在英雄事迹陈列馆内，面对陈列的感人故事与荣誉勋章，我郑重握拳，为传承红色精神、投身伟大事业的信念在心底扎根。在后续创作中，我把这份崇敬融入作品，以艺术之力让红色精神绽放新光。
学院把红色元素巧妙融入专业课程，打造 “红色艺术课堂”。在社区 “快递小课堂”，我为孩子们讲解非遗、传统节日知识，传播红色文化。看着孩子们求知若渴的眼神，我在教学相长中，深刻领悟到传承红色基因的重大意义，信仰根基在一次次实践中愈发牢固。
二、专业助力，价值生辉
凭借数字媒体专业优势，学院为我们搭建起服务社会的平台，让专业知识得以施展，价值充分彰显。大连赏槐会 “春意尽山海：青春绘大连” 创作项目里，我与同学重绘城市地标，将艺术创意与城市文化深度融合，作品成为城市独特视觉标识，并获市文旅局赞誉。那一刻，我真切感受到专业知识的力量，明晰了艺术传播城市文化的重要作用。
三、志愿同行，担当有为
校地协同美育实践，为我打开通向社会的大门，在奉献中铸就担当。学院与社区、中小学共建实践基地，我踊跃参与 “关爱自闭症孩子”“知善行慰问老人” 等志愿服务。
在 “关爱自闭症孩子” 活动中，面对 “星星的孩子”，我努力学习沟通技巧，用陪伴画画、游戏的方式，尝试走进他们的世界。每当看到他们绽放笑容、取得点滴进步，欣慰之感便油然而生，也坚定了我为特殊群体奉献的决心。
在 “知善行慰问老人” 活动里，我满怀热忱走进敬老院。与老人们围坐一处，一同探讨绘画的乐趣，老人们分享着他们记忆中的色彩与故事。在创作绘画时，大家相互协作，画出一幅幅饱含温情的画作。看到老人们专注创作的神情，我懂得了艺术跨越岁月的力量，尊重与陪伴的意义更加深刻，担当意识也在心底悄然扎根，渴望往后用更多行动延续这份温暖。
时代号角激昂，青年当勇立潮头、砥砺奋进。当累计的志愿服务时长化作对雷锋精神的生动践行，我深刻领悟：艺术的魅力与生命力，源于对人民的深情和对时代的担当。站在鲁艺精神的起点，我们以数字媒介传承 “艺术为人民” 的初心，用行动续写 “奉献为底色” 的青春篇章。未来，我将以鲁艺精神为指引，以雷锋精神为榜样，以青春之躯、奋斗之志，勇担鲁美学子的时代重任，书写精彩青春华章，让青春在奉献中绽放更绚丽的光彩！