为进一步开展好党史学习教育活动，发挥辅导员思想理论教育和价值引领作用，强化“思政+专业”的教育模式，充分将大学生思想政治教育与专业相融合，我组织学生开展了“百年历史英雄人物雕塑作品比赛”。
- 案例基本情况
本工作案例的选题，围绕辅导员思想理论教育和价值引领工作职责，引导学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将思想政治教育与美术教育相融合。
“百年历史英雄人物雕塑作品比赛”共收集作品58件，展览展出优秀作品22件。同学们通过对百年历史英雄人物的创作过程，进一步感受百年来中国共产党*蓝缕的光辉历程。
- 组织实施过程
本次活动的组织目的是，为了深入贯彻全院开展党史学习教育，扎实做好全系师生党史学习教育工作。“百年历史英雄人物雕塑作品比赛”，聚焦立德树人根本任务，弘扬以热爱中国共产党、热爱伟大祖国为核心的民族精神，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承发扬党的光荣传统和优良作风。
（一）组建评审委员会，开展活动宣传工作
赛事面向全体雕塑系在校生开展，历时两个月。活动的第一阶段为活动宣传阶段，宣传中明确奖励机制，鼓励同学们积极参与活动。
（二）上交泥稿，初次评审
活动的第二部分为泥稿审核阶段，首先参赛学生向组委会上交报名表及雕塑作品泥稿的彩印照片。为方便展览运输，作品尺寸限定不超过60cm（长）X 60cm（宽）X 60cm（高），如特殊需要尺寸可放宽至一米。为减少同学的支出成本，比赛初审只需上交泥稿作品。初审选出的优秀作品，由雕塑系出资集中翻制。本阶段共选出优秀作品22件。
（三）翻制后打磨，终极评审
为减少同学的支出成本，由雕塑系出资集中翻制。翻制后的玻璃钢作品，由同学取回，规定一周时间进行打磨喷漆。喷漆后作品上交评审委员会，评审专家进行评奖，评奖结果全系公示。根据评审委员会的评审，推选出一等奖作品2件，二等奖作品3件，三等奖作品5件，优秀奖作品10件。一等奖作品被推荐参加辽宁省举办的“翰墨丹青庆华诞”主题美术展览活动。
（四）举办优秀作品展览及颁奖仪式
举办“百年历史英雄人物优秀雕塑作品展览”，展出经过翻制的作品22件，为了向获奖的同学表示热烈的祝贺，展览开幕式时，举办了颁奖仪式，向获奖同学颁发证书。
- 工作成效
同学们用这些反映英雄人物事迹的雕塑作品，践行红色基因、传承鲁艺精神。同时，也提升了自身的专业能力，通过创作深入的体验了英雄的精神内涵。