新媒体时代是信息技术快速更迭的时代，也是创新、创造集中涌现的时代，为各领域、各行业的发展带来新机遇、注入新活力，也为高校思想政治教育创新带来新的发展契机。西南医科大学紧跟时代发展潮流，将思想政治工作与新媒体技术深度融合，逐步构建了新媒体时代“一体·三翼·四维”浸润式网络育人体系，在实践过程中取得显著成效。
一、搭建一个平台：学工一体化平台
加强部门之间联系，实现多平台联动，易班充分整合学校德育资源，整合学校现有信息化应用进易班，将就业系统、普教招生、一卡通、教务处、财务处、易达百校生、医大助手、等整合入易班建成一体化平台，形成强大的网络育人合力。重点依托学工平台、综合服务系统、易伴云、校园答题、迎新系统、网上事务大厅等搭建融教育、管理、服务于一体的综合平台。构建以易班为中心，QQ、微信、抖音为辅的“多端互动”移动化融媒体育人矩阵，充分利用学生“微时间”讲好思政“大道理”。依托失物招领、活动签到、咨询预约等学生高频使用应用集成在易班，实现最多跑一次办事服务；依托客服QQ群，高效解决师生易班使用过程中各种问题；依托“西南医科大学易班”抖音号，丰富校园生活，提高大学生美育能力，用信息化手段助力学生教育管理工作提质增效。易班官方抖音发布微视频37个，单个视频最高播放量超33.3万，点赞量近6000；易班官Q八大版块推文205篇、累计点赞12.2万人次。
二、打造三大育人品牌：易班精品项目、易班优质金课、思政直播节目
1.注重以文化人，打造易班精品项目。明确学生成才标准，开展大学生喜闻乐见的活动，显性教育与隐形教育有机结合，借助文化产品育人。2017年以来，培育372项精品项目，2022年在往年建设经验基础上，重点打造“校-院-班”精品项目，以“网络文化工作室和特色项目”为抓手、打造易班特色活动和精品项目。主题化开展易班活动，每月开展主题网薪兑换活动，举办易班网络文化节、易班嘉年华、易班数字化迎新、新生入学教育、防艾教育等主题教育活动，获评教育部易班优秀组织奖1项，优秀指导教师12人次；今年立项易班网络文化工作室10个、院系易班精品活动10个、易班班级特色活动70个；校易班学生工作站申报的《“易”起防艾·为“艾”发声—基于融媒体平台开展预防艾滋病与性病健康宣传教育项目》获2022年四川省艾滋病防治社会动员项目立项。
2.丰富内容内涵，打造易班优质金课。2022年，在教育部易班发展中心和易班优课平台的大力支持下，向全国易班共建高校推广我校已建优质金课；同时，依托易班学生骨干队伍，录制网络安全教育、防艾教育、“青年9+1”直播等专项课程。通过“用活存量，保持增量”的建设思路，持续推出易班优质金课，建立20门优质图文和视频类新生入学教育金课，新生入学教育课群活跃度超2.7万人次；课程化推进易班优质金课建设，建成优质课群675个，累计活跃度近82万，位居全省第四，5门课程获评教育部易班优质公开课，获奖总数位居全国第二；精品化打造易班优质内容，27篇优质图文被推荐至教育部易班首页，1850项网络文化活动依托轻应用开展，单项活动PV达19384次、UV达13216次，页面浏览量超40万，因内容优质再次获评“四星级易班学生工作站”。
3.打造“青年9+1”思政直播节目，推进思政融合发展。精心打造易班网络思政互动直播品牌“青年9+1”，依托大学生高度聚集的易班抖音直播平台，开展主题为“本科生如何零基础做好科学研究”“考研（保研）如何成功上岸”“学霸天团的成长秘辛”“焦虑小怪兽，退!退！退！”“职业生涯规划”“心理健康：大学恋爱那些事儿”“防范网络诈骗”“医学生职业生涯之初体验”“思想政治教育——体医融合”“为艾发声，易路同行”的十期直播活动，逾2.7万人次观看，收获点赞数超107万，获全校师生一致好评。
三、构建四大机制：活动机制、培养机制、激励机制、保障机制
1.立足易班，构筑三级联动活动机制。坚持高定位、高起点、高标准积极推进易班建设工作，2015年底，学校成立了以学校党委书记廖斌为组长的易班建设工作领导小组，下设办公室（挂靠宣传统战部），易班发展中心（学生工作部）和易班学生工作站（挂靠团委），同时在学生工作部下设科级机构易班发展中心办公室；在院系成立院系易班工作领导小组和院系易班学生工作分站；在班级设立易班班长、易班团支书和易班委员，构筑了学校、二级院系、班级协同联动的网络育人机制。2022年，在原有组织架构的基础上，根据学校学生组织设置和学生干部队伍建设的新要求，对“校—院—班”三级组织架构进行优化调整，进一步合并了工作职能，精简了干部职数，确保三级联动活动机制顺畅执行。
2.凝心聚力，建立骨干队伍培养机制。多层选拔，优化网络育人队伍。坚持思想政治素质和业务素质“双标准”，选聘优秀辅导员担任院系易班指导教师。招募有技术特长、网络创意，热爱互联网教育学生加入易班，充实学生干部队伍。易班每年开展易班学生干部经验交流座谈会、易班学生全员大会、院系易班学生工作站站长和班长培训大会、易班表彰大会、易班精品项目中期检查总结暨易班功能培训会、易班应用技术培训会等不同层次专题培训及会议60余场，努力打造一支政治强、业务精、素质高、作风硬的网络精英队伍，营造清朗网络空间。
3.多方保障，健全制度文创激励机制。易班自建立以来，陆续出台易班学生干部队伍建设制度、易班学生组织管理制度、易班值班制度、易班物资管理制度、易班场地租赁制度、易班考核激励制度、易班头条推荐发布制度、易班网薪兑换实物制度等10余项制度，各院系易班学生工作分站也参照建立了各自的规章制度。随着建设逐渐深入和成熟，易班相关制度也在不断完善。易班实行月度、年度考核评优，对日常积极参与易班线上学习、线下活动的学生和集体，可参评易班先进个人或易班优秀集体，对精品项目结项不达标纳入年度易班建设考核工作。通过制度加强管理，严肃组织纪律，及时检验各年级、各班参与思政学习的活跃度，有效调动学生积极性、主动性、创造性。利用文创产品，让易班文化在校园处处可见、时时可见，学生在使用易班文创产品的同时，潜移默化增强文化认同，为易班建设奠定良好文化基础。
4.新建基地，优化文化场地保障机制。易班现已建有易班体验中心、易班文化产品陈列馆、易班学生工作站、易班储藏室等4个易班专用场地。今年易班重点依托易班体验中心和易班文化产品陈列室，建立易班新场地宣传推介机制，以校站、院系易班学生工作站、校级学生组织和学生社团、易班班长为突破口，进行易班功能现场体验和建设成效立体宣传，本年度完成30余次宣讲。同时充分利用易班体验中心场地与设备，协助完成学工系统辅导员沙龙7期、协助招生就业处招生办公室开展“院长面对面”招生宣传直播活动17期、院系活动场地使用达30余次。在通过多途径、多渠道浸润网络思政文化；同时本着“以学生为中心，用产品激励学生”理念，每年让学生自主线上投票，评选最喜爱的文化产品种类40余种，每年定制开发易班文化产品用于开展易班专项活动和常态化网薪兑换，深受广大师生欢迎，实现思政教育的春风化雨，达到内化于心外化于行。
西南医科大学通过构建新媒体时代“一体·三翼·四维”浸润式网络育人体系，以全员参与网络文化育人为动力，以全过程覆盖网络文化育人为引力，以全方位联动网络文化育人为合力，实现构建大学生网络环境文化、网络课堂文化、网络生活文化、网络虚拟文化为一体浸润式网络育人体系，改变传统思政育人模式，有效提升网络思政育人实效性。
