杨昌济，又名怀中，字华生，湖南长沙县人，伦理学家，教育家，是*同志的岳父和最为尊敬的老师之一。民国初年，在长沙县立师范学校（长沙师范学院前身之一）任伦理学教师。
1936年，*在与斯诺的谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”这段话高度概括了杨昌济高尚的师德师风。
1913年，杨昌济刚回湖南不久，督军谭延闿即请他出任省教育司司长。然而，做官并非其志向。他曾撰联表示以育人为己任的志向：强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”。在其并不算长的教育生涯中，他发现和培养了以*、蔡和森等为代表的一批“柱天大木”。1918年4月成立的新民学会，先是倡导“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后以“改造中国与世界”为宗旨。会员多数受到杨昌济的言传身教。正如*在《新民学会会务报告》中所说，新民学会“诸人大都系杨怀中先生的学生，与闻杨怀中先生的绪论，作成一种奋斗向上的人生观，新民学会乃从此产生了”。
杨昌济在病重期间，曾给留英时的学友章士钊写信，举荐*、蔡和森。他在信中说：“吾郑重语君，二子海内人才，前程远大。君不言救国则已，救国先重二子。”历史证明，杨昌济慧眼识英才，他的得意门生确实成为了国之栋梁。
【张老师微评】
杨昌济曾说：“教育者，寂寞之事业，而实为神圣之天职。”教师的神圣之处在于塑造灵魂。教师的师德对学生品行有着重要影响。师德高尚的教师才可能教育和引导学生品行端正。杨昌济能培养出*、蔡和森等“可柱长天”的栋梁之材，不仅是靠其渊博的学识、深厚的学术造诣，更是由于其高尚的师德。
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