大学校园，是多少人梦寐以求、心生向往的天堂。对于那些未曾深入体验大学生活的人们，大学是他们最为憧憬、最为美好的彼岸；对于尚在求学路上的孩子们，大学校园是他们拼搏的目标，是他们挥洒汗水、砥砺前行的动力源泉。也正因如此，每逢高考之时，无数少年们犹如打了鸡血般奋力拼搏，完成了人生中的重要一跃。
然而，当他们真正踏入那片梦寐以求的大学校园之后，或许会发现，这里的一切，与他们想象中的那般美好似乎并不完全一致。放松与安逸并存，却也平添了几分慵懒的气息。
困意来袭，高职课堂“倒”一片
中学时期，学生们在课堂上精神抖擞，打瞌睡那可是大忌。然而在高职院校的课堂里，总有那么一群被称为“特困生”的学生，他们并非家境贫寒，却每逢上课总是昏昏欲睡，对于他们而言，上课仿佛成了无法摆脱的魔咒，很难说他们是饱受困扰还是甘愿沉溺其中。
这些“特困生”们为何会在课堂上昏昏欲睡呢？其实原因并不复杂。首先，经历了高考超负荷压力之后的骤然放松是导致他们困倦的主要原因之一。在高考的重压之下，学生们长时间处于高度紧张的学习状态，如同弹簧一样长期紧绷。一旦进入大学，他们开始放松，往往容易过渡放松，沉迷于手机和电脑等电子设备，甚至认为所有事情都可以不做，尤其是学习。久而久之，他们对上课和学习逐渐失去兴趣，认为不如睡觉。
其次，自我管理能力的缺失也是导致这些学生困倦的原因之一。大学相对宽松的学习环境对学生们提出了更高的自我管理和自律要求。然而，习惯了中学时期被老师和家长严格管束的学生们，往往缺乏自我管理的能力，无法有效地安排自己的学习和生活。这导致他们在课堂上无法集中精力，经常陷入困倦的状态。
此外，一些学生对课堂内容不感兴趣或是认为老师讲课枯燥乏味也是导致他们困倦的原因之一。有些课程可能不符合他们的兴趣或专业需求，让他们感到无聊和厌烦。而一些大班课往往人数众多，老师难以照顾到每个学生，这让一些学生有机可乘，在课堂上睡觉。
瞌睡背后，青年学子的心理引人深思
一份调查报告显示，高达60%的高职学生感到学习“无趣”或“厌烦学习”，这一现象令人深感忧虑。这些学生中，大部分缺乏长远的学习目标，功利心态占据了上风。他们曾经怀揣着美好的理想，却因缺乏坚定的毅力，很少能够坚持自己的努力方向。
还有一部分高职学生曾因各种原因，在应试教育中受伤，因此对学习失去兴趣。他们因为不好的学习习惯，或者与兴趣爱好不符的课程，在升学考试中受挫，进而对学习失去信心，产生“破罐子破摔”的心理。进入高职院校后，由于文化基础差、学习能力不强，他们无法适应高职教育的实用性、实践性、广博性、专业性、自主性、创新性的特点，学习上感到迷茫和无助，从而产生了厌学心理。
课堂上“特困”的现象折射出的是当代年轻人思想上的“贫困”。对于许多刚进入高职院校的学生来说，可能还没有深刻体会到这个问题的严重性。但随着大学生活的深入，他们会渐渐发现，越是临近毕业，就会感觉越迷茫，尤其是那些在大学期间没有充分利用时间的学生。
造成这种思想“贫困”的主要原因是缺乏方向和目标。与进入高职院校之前相比，现在的他们面临着更多的选择，但却不知道该如何选择。很多人从选择专业开始就不知道自己真正的兴趣所在，所选的专业或是听从父母长辈的建议，亦或是随社会大流，选择所谓的“热门”专业。等真正学习起来之后会发现这跟自己预想的完全不一样，由此又对未来的规划产生迷茫，不知道改何去何从。
破解魔咒，摆脱“困”“贫”之路
作为高职院校的辅导员，我们看过很多各种性格的学生，其实每个人都会经历一段困难时期，无论是学习上还是生活上。这些困难并不总是有Happy Ending，但它们是我们成长的一部分。所以，当你们面临困难和挫折时，不要轻易放弃。记住，没有什么可以定义你，除了你自己。沉溺于当下的安逸或许是可以让你获得片刻的安宁，但是，梦终究是有要醒的一天，你们也终究是要毕业走上社会的。
或许你们会觉得这是老生常谈，但现在的社会确实是瞬息万变的，每天被动获取到的信息多到让你们来不及思考。在情急之下，你们可能会选择从众，唯恐赶不上时代的潮流。面对现实压力，没有一技之长的你们可能不敢迈出第一步；或者看到别人已经走在了前面，你们会迷茫自己有何价值，会后悔为什么没有早做准备。等你们毕业之后你们就会意识到，企业看重的是你们的技术、经验和技能，不会有人在乎你曾经的考试成功或是失败。生活残酷，没有人能依赖他人一辈子，最值得依赖的只有自己，别让你现在的瞌睡把未来也睡成泡影。
时间是我们最宝贵的资源，其实你们现在还处于漫长人生道路的开端，还有很多尝试和试错的机会，如果在这个时候就放弃了，就好比打游戏连新手村都没有走出去，那岂不是太可惜了？如何有效地利用时间，实现我们的梦想和目标，是每个人都应该认真思考的问题。我建议大家制定一个合理的时间表，包括学习、休息、娱乐和个人发展等方面，这样可以帮助你们更好地管理时间，提高效率。学校里的学习不仅仅是为了考试或是为了应付作业。学习是一种能力，它可以帮助我们更好地理解世界，更好地与人交往，更好地解决问题。我们应该享受学习的过程，而不是只关注结果。
每个人都有自己的优点和潜力，永远不要低估自己的价值，也不要把别人的评价看作是自我价值的全部。我们应该努力发掘自己的潜力，追求自己的梦想。
打破特“困”生的瞌睡魔咒
大学校园，是多少人梦寐以求、心生向往的天堂。对于那些未曾深入体验大学生活的人们，大学是他们最为憧憬、最为美好的彼岸；对于尚在求学路上的孩子们，大学校园是他们拼搏的目标，是他们挥洒汗水、砥砺前行的动力源泉。也正因如此，每逢高考之时，无数少年们犹如打了鸡血般奋力拼搏，完成了人生中的重要一跃。
然而，当他们真正踏入那片梦寐以求的大学校园之后，或许会发现，这里的一切，与他们想象中的那般美好似乎并不完全一致。放松与安逸并存，却也平添了几分慵懒的气息。
困意来袭，高职课堂“倒”一片
中学时期，学生们在课堂上精神抖擞，打瞌睡那可是大忌。然而在高职院校的课堂里，总有那么一群被称为“特困生”的学生，他们并非家境贫寒，却每逢上课总是昏昏欲睡，对于他们而言，上课仿佛成了无法摆脱的魔咒，很难说他们是饱受困扰还是甘愿沉溺其中。
这些“特困生”们为何会在课堂上昏昏欲睡呢？其实原因并不复杂。首先，经历了高考超负荷压力之后的骤然放松是导致他们困倦的主要原因之一。在高考的重压之下，学生们长时间处于高度紧张的学习状态，如同弹簧一样长期紧绷。一旦进入大学，他们开始放松，往往容易过渡放松，沉迷于手机和电脑等电子设备，甚至认为所有事情都可以不做，尤其是学习。久而久之，他们对上课和学习逐渐失去兴趣，认为不如睡觉。
其次，自我管理能力的缺失也是导致这些学生困倦的原因之一。大学相对宽松的学习环境对学生们提出了更高的自我管理和自律要求。然而，习惯了中学时期被老师和家长严格管束的学生们，往往缺乏自我管理的能力，无法有效地安排自己的学习和生活。这导致他们在课堂上无法集中精力，经常陷入困倦的状态。
此外，一些学生对课堂内容不感兴趣或是认为老师讲课枯燥乏味也是导致他们困倦的原因之一。有些课程可能不符合他们的兴趣或专业需求，让他们感到无聊和厌烦。而一些大班课往往人数众多，老师难以照顾到每个学生，这让一些学生有机可乘，在课堂上睡觉。
瞌睡背后，青年学子的心理引人深思
一份调查报告显示，高达60%的高职学生感到学习“无趣”或“厌烦学习”，这一现象令人深感忧虑。这些学生中，大部分缺乏长远的学习目标，功利心态占据了上风。他们曾经怀揣着美好的理想，却因缺乏坚定的毅力，很少能够坚持自己的努力方向。
还有一部分高职学生曾因各种原因，在应试教育中受伤，因此对学习失去兴趣。他们因为不好的学习习惯，或者与兴趣爱好不符的课程，在升学考试中受挫，进而对学习失去信心，产生“破罐子破摔”的心理。进入高职院校后，由于文化基础差、学习能力不强，他们无法适应高职教育的实用性、实践性、广博性、专业性、自主性、创新性的特点，学习上感到迷茫和无助，从而产生了厌学心理。
课堂上“特困”的现象折射出的是当代年轻人思想上的“贫困”。对于许多刚进入高职院校的学生来说，可能还没有深刻体会到这个问题的严重性。但随着大学生活的深入，他们会渐渐发现，越是临近毕业，就会感觉越迷茫，尤其是那些在大学期间没有充分利用时间的学生。
造成这种思想“贫困”的主要原因是缺乏方向和目标。与进入高职院校之前相比，现在的他们面临着更多的选择，但却不知道该如何选择。很多人从选择专业开始就不知道自己真正的兴趣所在，所选的专业或是听从父母长辈的建议，亦或是随社会大流，选择所谓的“热门”专业。等真正学习起来之后会发现这跟自己预想的完全不一样，由此又对未来的规划产生迷茫，不知道改何去何从。
破解魔咒，摆脱“困”“贫”之路
作为高职院校的辅导员，我们看过很多各种性格的学生，其实每个人都会经历一段困难时期，无论是学习上还是生活上。这些困难并不总是有Happy Ending，但它们是我们成长的一部分。所以，当你们面临困难和挫折时，不要轻易放弃。记住，没有什么可以定义你，除了你自己。沉溺于当下的安逸或许是可以让你获得片刻的安宁，但是，梦终究是有要醒的一天，你们也终究是要毕业走上社会的。
或许你们会觉得这是老生常谈，但现在的社会确实是瞬息万变的，每天被动获取到的信息多到让你们来不及思考。在情急之下，你们可能会选择从众，唯恐赶不上时代的潮流。面对现实压力，没有一技之长的你们可能不敢迈出第一步；或者看到别人已经走在了前面，你们会迷茫自己有何价值，会后悔为什么没有早做准备。等你们毕业之后你们就会意识到，企业看重的是你们的技术、经验和技能，不会有人在乎你曾经的考试成功或是失败。生活残酷，没有人能依赖他人一辈子，最值得依赖的只有自己，别让你现在的瞌睡把未来也睡成泡影。
时间是我们最宝贵的资源，其实你们现在还处于漫长人生道路的开端，还有很多尝试和试错的机会，如果在这个时候就放弃了，就好比打游戏连新手村都没有走出去，那岂不是太可惜了？如何有效地利用时间，实现我们的梦想和目标，是每个人都应该认真思考的问题。我建议大家制定一个合理的时间表，包括学习、休息、娱乐和个人发展等方面，这样可以帮助你们更好地管理时间，提高效率。学校里的学习不仅仅是为了考试或是为了应付作业。学习是一种能力，它可以帮助我们更好地理解世界，更好地与人交往，更好地解决问题。我们应该享受学习的过程，而不是只关注结果。
每个人都有自己的优点和潜力，永远不要低估自己的价值，也不要把别人的评价看作是自我价值的全部。我们应该努力发掘自己的潜力，追求自己的梦想。