以艺防艾，为“艾”发声
——南通大学艺术学子用青春书写防艾篇章（3）
张天然、晋童
（字数限制，接第二篇）
三、以创致远：构建防艾教育的可持续生态
1. 从“活动”到“机制”的跨越
项目构建了“跨学科-多部门-校地协同”的高效协作体系，学生发挥各自专业优势进行跨学科组队，我院红十字会5个部门（办公室、实践部、宣传部、救护部、融媒体）协作高效运转，覆盖南通大学各学院，联合南通大学各学院红十字会、联动我院学生会、学校各个社团等组织，与南通市红十字会、南通市中心血站、南通市内各社区进行合作，不断拓展活动覆盖面。
沉淀出三大可持续资产：
资源库：152件艺术作品、2部微电影、1套剧本杀标准化工具包，6期线上艺术展，构建“云端防艾阵地”；
人才池：培养100名“防艾同伴教育员”，形成“学生教学生”的辐射网络；
课程包：未来还将开发“艺术+防艾”线上课程。
南通大学“一站式”学生社区展览现场
六期线上防艾展览推送
2. 从“校园”到“社会”的延伸
团队正将成功经验转化为可复制模式：
社会联动：南通大学艺术学院红十字会将与南通疾控中心共建“防艾艺术工作站”，未来还将为南通市各社区提供定制化宣传方案，防艾宣传对象从大学生扩展到老人。
3. 从“防艾”到“育人”的升华
这场实践本质上是一堂“行走的思政课”。当学生为防艾海报反复打磨构图时，他们在理解“设计的社会责任”；当团队为剧本杀测试熬夜调试时，他们在体会“创作者的伦理担当”。正如项目指导老师张天然所说：“最好的教育，是让青年在服务社会中找到人生坐标。”
展览现场同学们观展
结语
在南通大学“一站式”学生社区的防艾展览现场，一幅海报格外醒目：无数红丝带汇聚成DNA双螺旋结构，寓意防艾事业需要代代相承的科学精神与人文关怀。这场“以艺防艾”的青春实践，不仅降低了校园HIV传播风险，更重要的，是让艺术学子们懂得——手中的画笔不仅能描绘美好，更能守护生命。
南通大学“秀园”一站式学生社区防艾展览现场
正如那位在音乐会上含泪演唱防艾主题曲的学生陈子怡所言：“我们唱的不仅是音符，更是对生命的敬畏。”这或许正是“艺术+防艾”的真正价值：当防艾知识被赋予艺术灵魂时，预防艾滋病的集体行动，便成为了向生命致敬的青春仪式。
【指导教师：张天然】