不能让特权侵蚀教育公平

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来自沈阳师范大学-郭靖发布于:2025-08-26 20:17:53
教育公平是社会公平的基础和人生公平的起点。如何促进教育公平,让每个孩子都有人生出彩的机会,关系社会和谐稳定、国家长治久安,是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。   古往今来,无数人通过教育的力量,成就了梦想,实现了人生的逆袭。特别是许多贫困地区、偏远山区的孩子,通过寒窗苦读,历经中考、高考乃至考研、读博,改变了自己的命运。教育已成为阻断贫困代际传递、畅通社会流动的重要渠道,教育公平公正已是基本的社会共识、不容破坏的底线。   习近平总书记高度重视教育和教育公平,指出“人民群众对教育公平和质量充满期盼”,“要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义”,“努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育”,“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。我们党把教育摆在优先发展的战略位置,将促进教育公平作为国家基本教育政策,作为办好人民满意教育的重要实践,教育发展成果更多更公平惠及全体人民。若竞争无公平,则竞争无意义。”当一些人将教育资源异化为谋利工具,当有的人凭一通电话、一个招呼、一张伪造的成绩单,就轻松挤掉无数寒窗苦读、挑灯夜战的学子,这无疑是对教育公平的巨大挑战,也是对“知识改变命运”理念的严重冲击
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来自沈阳师范大学-郭靖发布于:2025-08-26 20:18:16
若竞争无公平,则竞争无意义。”当一些人将教育资源异化为谋利工具,当有的人凭一通电话、一个招呼、一张伪造的成绩单,就轻松挤掉无数寒窗苦读、挑灯夜战的学子,这无疑是对教育公平的巨大挑战,也是对“知识改变命运”理念的严重冲击
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