好的教育一定是人的教育,即人自身的教育、人的主体性的教育,而非某些功能性的教育。教育应让人本身变得更完美、更强大,使人的情感更丰富,理智更健全。比如孔子通过教授《诗经》,让学生发生变化,提出“兴、观、群、怨”,即有情怀、有观察力与判断力、有责任感与担当精神、有独立思考的精神,这四种精神体现了人的主体性。教育有两大使命,一是传承和发展人类的文化,将文明“化”到人的灵魂和头脑中;二是传承和发展人类的技术,拓展人类知识的边界。
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