“学四史,守初心”-19电子一班党史交流会

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来自吉林农业科技学院-张琳雪发布于:2020-11-05 07:43:30
中共建党90多年来共经历了如下十个主要阶段: 1、大革命阶段 大革命是指从1924年至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命斗争。又被称为国民大革命,国民革命,国民革命运动。 2、土地革命战争时期。 (1927年8月-1937年7月). 1927年。 8月。 月初为中共中央起草《湖南运动大纲》,强调武装夺取政权,实行土地革命。提出了在湘南开展武装斗争的计划。 3、抗战阶段 第一阶段:从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守,是战略防御阶段。 第二阶段:从1938年10月至1943年12月,是战略相持阶段。 第三阶段:从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降,是战略反攻阶段。 4、民主革命阶段 1840年-1919年为旧民主主义革命时期 5、新民主主义阶段 1919年-1949年为新民主主义革命时期。 6、社会主义建设阶段 即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段 7、*阶段 全称“无产阶级*”。指1966年5月至1976年10月在中国由*错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。 8、十一届三中全会后的社会主义发展新时期 1978年12月第十一届三中全会后 9、建设有中国特色社会主义阶段 八十年代用的是有中国特色的社会主义: 在1982年9月1日时,*在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。“(1982年9月8日*在中共十二大上做的政治报告的题目是《全面开创社会主义现代化建设的新局面》。1987年10月25日*在中共十三大上做的政治报告的题目是《沿着有中国特色的社会主义道路前进》) 九十年代用的是有中国特色社会主义: 1992年10月12日*在中共十四大上做的政治报告的题目是《加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》。 1997年9月12日*在中共十五大上做的政治报告的题目是《高举*理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》。 二十一世纪的第一个十年用的是中国特色社会主义: 2002年11月8日*在中共十六大上做的政治报告的题目是《全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》 10、改革开放和现代化建设新阶段 1992年10月12日至18日,中国共产党召开第十四次全国代表大会。 中共党史是政党史,是专史,它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。其主要内容,一是怎样执政,即怎样把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策,一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志,贯彻到国家生活的各个领域;一方面通过其各级组织、各级干部,团结全党、全军、全国各族人民,运用广泛的统一战线,调动一切积极因素,实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政党自身的建设,包括党的思想建设、组织建设、作风建设,党的队伍的发展、壮大,党的干部的培养教育,党的优良传统和作风的继承、发展,党纪党规的确立和监督、检查,中国共产党与各民主党派的关系,等等。
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来自吉林农业科技学院-崔杰发布于:2020-11-05 09:52:45
经过“四史“学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全
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来自吉林农业科技学院-党思琦发布于:2020-11-05 09:53:08
历史是最好的老师,学史可以看成败,鉴得失,知兴替。《鉴史问廉》通过西晋的亡国、大唐的兴盛、大宋的京华梦,包拯、狄仁杰、海瑞、于成龙等清官的名垂千古以及中国人绵延数干年“青天情节”,清官能臣和贪官乱臣在大是大非面前的选择,阐释的是中华民族数千年来的价值追求。
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来自吉林农业科技学院-党思琦发布于:2020-11-05 09:54:34
“四史”学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今,新冠肺炎疫情爆发后,同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育,要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质,要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终达到提升自我能力的目的
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来自吉林农业科技学院-韩照辉发布于:2020-11-05 10:23:01
这次的党史学习教育活动让我受益匪浅,通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立的不朽功勋,让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。
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来自吉林农业科技学院-韩照辉发布于:2020-11-05 10:24:23
不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致
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来自吉林农业科技学院-张云龙发布于:2020-11-05 10:34:23
中国共产党理论和“三个代表”重要思想,在中国共产党理论和“三个代表”重要思想的指引下,我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路
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来自吉林农业科技学院-张云龙发布于:2020-11-05 10:36:42
学习新中国史,通过对新中国70年发展史的深入学习,进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,传承红色基因,坚定理想信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
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来自吉林农业科技学院-王艺楠发布于:2020-11-05 10:42:58
通过学党史新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原 。不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
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来自吉林农业科技学院-王艺楠发布于:2020-11-05 10:43:32
学习史事,方能明白国之兴衰,有所借鉴,方能长远。爱国,懂史应是我们没一位公民应尽的义务。更是提升自己知识的良好机会。
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