第八章话题:科技劳动具有的特点是什么?

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来自内江师范学院-彭全发布于:2024-11-20 09:06:39

第八章话题:科技劳动具有的特点是什么?

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来自内江师范学院-向星达发布于:2024-11-26 12:26:22
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-李亚辉发布于:2024-11-26 16:36:55
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决
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来自内江师范学院-丁军成发布于:2024-11-26 18:21:06
科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。
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来自内江师范学院-邓楠发布于:2024-11-27 10:23:24
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-刘岩发布于:2024-11-27 20:05:49
科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。
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来自内江师范学院-牟俊发布于:2024-11-27 21:47:33
科技劳动以创新为核心,高度依赖知识与技能,具有跨学科、高效率、智能化特点,推动社会进步,对环境适应性强,且不断追求技术突破与优化。
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来自内江师范学院-黄妍发布于:2024-11-28 16:19:32
回复 4F 内江师范学院-吴林 11-20 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。
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来自内江师范学院-赵萌萌发布于:2024-11-28 19:38:08

科技劳动者的劳动具有以下特点:科技劳动具有阶段性;科技劳动是创新劳动;科技劳动带动、推动其他行业和部门科学技术的发展;科技劳动既创造有形劳动产品,也创造无形劳动产品;科技劳动者的劳动二重性具有不同的特点

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来自内江师范学院-葛望发布于:2024-12-02 18:13:19
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-王旭发布于:2024-12-02 21:22:44
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-陈玉荣发布于:2024-12-05 11:47:09
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐
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来自内江师范学院-徐文杰发布于:2024-12-05 14:44:00
 回复 3F 内江师范学院-颜旭东 11-20 高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。  回复 4F 内江师范学院-吴林 11-20 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。  回复 5F 内江师范学院-罗淋 11-20 科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。  回复 6F 内江师范学院-何帅 11-20 高度专业化:需要具备深厚的专业知识和技能,对从业者的要求较高,并且从业者需要不断学习和提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,要求从业者具备跨界思维和创新能力,能够整合不同领域的资源和技术,解决复杂的问题。 探索性与创造性:科技劳动的目的是探索未知、发现新知识和新技术,需要劳动者具备创新思维和创造力,能够提出新的理论、方法和技术。 复杂性:科技劳动往往涉及复杂的理论、技术和方法,需要劳动者具备较强的逻辑思维和分析问题的能力,能够处理复杂的信息和数据。 艰巨性与连续性:科研劳动过程可能会面临各种困难和挑战,需要付出大量的时间和精力,且劳动成果的取得往往不是一蹴而就的,需要持续不断地努力。 创新性:是科技劳动的核心特点,推动科技进步和创新,创造新的价值和财富。 社会性:科技劳动的成果通常会对社会产生广泛的影响,涉及到社会的各个方面,如经济、文化、环境等。  回复 7F 内江师范学院-吴亚军 11-20 科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。  回复 8F 内江师范学院-胡开煜 11-20 科技劳动具有的特点是以创新和知识为基础,推动社会生产力的发展。  回复 9F 内江师范学院-张文君 11-20 探索性‌:科技劳动是向未知领域进行探索的过程,把未知变为已知,把知之较少变为知之较多,不仅要知其然而且要知其所以然。  回复 10F 内江师范学院-吴云全 11-20 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。  回复 11F 内江师范学院-徐天成 11-20 高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。  回复 12F 内江师范学院-罗治伟 11-20 科技劳动的特点体现在其创新性、技术密集性和高附加值上。它通常涉及对新技术的研究、开发和应用,要求劳动者具备较高的专业技能和创新能力。科技劳动往往与研发、信息技术、生物科学等领域紧密相关,推动着社会进步和产业升级。此外,科技劳动还具有较高的知识密集度和对环境变化的快速响应能力,能够为社会带来显著的经济效益和社会效益。  回复 13F 内江师范学院-王子贵 11-20 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。  回复 14F 内江师范学院-徐欢 11-20 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。  回复 15F 内江师范学院-王志雨 11-20 ‌‌复杂性和高价值性‌:科技劳动是复杂劳动,比普通工人可创造更多劳动价值。 ‌‌创新性和创造性‌:科技劳动具有摸索性、创造性、艰巨性等特点。 ‌知识和技能的利用‌:科技劳动者利用科技知识和技能进行生产和服务活动,如‌数据分析、‌软件开发、‌产品设计等  回复 16F 内江师范学院-周凤敏 11-21 高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。  回复 17F 内江师范学院-巫发强 11-21 - 创造性,需突破创新,催生新成果。 - 复杂性,涉及多领域知识与技术融合。 - 探索性,不断探索未知,寻求新突破。 - 协作性,常要多人多团队合作完成。 - 智力性,高度依赖智力投入和知识运用。  回复 18F 内江师范学院-陈俊帆 11-21 科技劳动具有探索性和创造性,它涉及对未知领域的探究,以及新知识、新技术的创造与应用;同时,这种劳动强调精确性,无论是观察、实验还是数据分析都要求高度准确。此外,尽管科技工作往往需要团队合作,但它同样重视个人的独立思考和创新能力。科技劳动还表现出明显的阶段性,即从项目启动到研究开发、测试验证直至最终的应用推广,每个阶段都有其特定的目标和任务。  回复 19F 内江师范学院-赵华蓉 11-22 科技劳动具有探索性、创造性、复杂性、艰巨性;知识的积极性、继承性;个体能动性和群体综合性;求知解惑性与求新竞争性;思维的连续性  回复 20F 内江师范学院-黄涛 11-22 1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。 点击加载更多回复
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来自内江师范学院-吴文滔发布于:2024-12-05 21:50:31
探索性: 科技劳动是向未知领域进行探索的过程,它旨在揭示自然界的奥秘,发现新的科学现象和规律。 这种探索性使得科技劳动充满了挑战性和不确定性,因为每一次的尝试都可能带来全新的发现或意外的结果。
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来自内江师范学院-刘思艳发布于:2024-12-05 21:53:11
科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素
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来自内江师范学院-罗诗雨发布于:2024-12-05 22:20:08
科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。
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来自内江师范学院-冉雄发布于:2024-12-06 08:42:55
• 探索性:科技劳动是向未知领域进行探索的过程,旨在揭示事物的客观规律,把未知变为已知。 • 创造性:科技劳动能创造出新的科技知识与科研成果,包括新现象的发现、新规律的揭示、新理论的创立等。 • 精确性:从观察、实验到结论和表达,科技劳动都追求精确性,这是科学本性的要求呢。 • 专业性:科技劳动需要科技人才具备特有的专业知识和技能,以便能深入研究,顺利进行创新。 • 个体性与集体性:科技劳动既需要个人的独立思考,也离不开集体智慧和协作。
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来自内江师范学院-罗子涵发布于:2024-12-06 12:27:36
1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。
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来自内江师范学院-柏思宇发布于:2024-12-06 14:31:14
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-谢佳江发布于:2024-12-06 15:52:33
1. 科技劳动是创造价值的生产性劳动。 2. 科技劳动具有阶段性,即在科技发展的不同阶段,劳动的内容和形式会有所不同。 3. 科技劳动具有创新性,它是基于科学研究和技术开发的,不断推动科技进步和社会发展。 4. 科技劳动通常需要高度的专业知识和技能,劳动者需要具备相应的学历和培训背景。 5. 科技劳动的成果往往体现为新的科学技术、产品或服务,这些成果可以带来显著的经济和社会效益。
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来自内江师范学院-杨锐发布于:2024-12-06 15:55:00
科技劳动在现代经济中占据重要地位,具有多方面的特点。 1. 脑力劳动为主 科技劳动以脑力劳动为主,涉及复杂的思维和创新活动。科技工作者通常需要具备较高的科学文化知识,通过研究和开发来创造新的知识和技术。 2. 创新性和探索性 科技劳动具有高度的创新性和探索性。它不仅生产新的知识,还能将这些知识转化为实际应用,包括新技术、新产品和新方法。这种创新活动是推动科技进步的重要动力。 3. 超前性和长期性 科技劳动的对象往往具有超前性,尤其是基础研究。这些研究可能需要经过长时间才能成为实际生产中的应用对象。这种长期性使得科技劳动成果在短期内可能难以看到直接的经济效益,但对长期社会经济发展具有重要影响。 4. 价值创造 科技劳动在现代化大生产中是不可或缺的一部分,它不仅创造知识,还创造价值。在劳动价值论中,科技劳动被视为人类劳动的一种重要形式,与其他形式的劳动一起构成了社会财富的基础。 5. 人机协作 随着科技的发展,劳动逐渐与科技相结合,特别是在数字劳动中,人机协作成为常态。这种协作提高了劳动效率,也改变了传统劳动方式,使得劳动者能够在虚拟环境中灵活工作。
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来自内江师范学院-董和斌发布于:2024-12-06 20:55:37
科技劳动具有创造性,需要创新思维推动科技发展;具有复杂性,涉及多领域知识与技能;具有探索性,不断开拓未知领域;还具有协作性,往往需要团队共同努力;同时具有高风险性,失败的可能性较大等特点。
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来自内江师范学院-叶祥飞发布于:2024-12-08 19:05:25
学校组织:学校有目的、有计划地组织学生走出校门,了解社会、服务社会的教育活动。比如组织学生参观博物馆、科技馆等,让学生了解历史文化和科学知识;或者安排学生参与社区服务,如义务植树、关爱老人等活动,培养学生的社会责任感和服务意识。 假期实习:对于在校大学生来说,通常指利用假期(如寒暑假)进行的实习工作。这有助于加深对本专业的了解,确认适合自己的职业方向,为向职场过渡做准备,同时也能增强就业竞争优势。例如,医学专业的学生到医院实习,师范专业的学生到学校实习等。 社会调研:针对某一特定的社会现象或问题,深入实际进行调查研究。通过收集数据、分析资料,得出对该现象或问题的认识和结论。比如对某个地区的环境污染问题进行调研,了解污染的现状、原因以及对居民生活的影响等。 公益活动:个人或群体参与的,旨在改善社会环境、帮助他人的非营利性活动。包括参与各种志愿者服务,如在孤儿院、敬老院做义工,为贫困地区捐赠物资,参与环保公益宣传等。 自主实践:个人出于自身兴趣、发展需求等,自发进行的实践活动。例如,摄影爱好者深入各地拍摄风土人情,以提升自己的摄影技术和艺术
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来自内江师范学院-徐天成发布于:2024-12-08 22:29:58
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-罗诗雨发布于:2024-12-10 11:49:16
科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。
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来自内江师范学院-卓秦锋发布于:2024-12-11 01:32:50
度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-李坤发布于:2024-12-11 12:22:00
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑
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来自内江师范学院-鲁丁豪发布于:2024-12-11 12:52:46
科技劳动以其知识密集、创新性、高附加值而著称。它要求劳动者具备专业技能和持续学习的能力,以适应快速变化的技术环境。科技劳动往往涉及跨学科合作,需要团队成员共同努力实现目标。由于科技领域的高风险和高回报特性,科技劳动也与较大的不确定性和潜在的经济价值相关联。此外,科技劳动依赖于先进的设施和资源,面临全球竞争,必须考虑其对环境和社会的可持续性影响,承担相应的伦理和社会责任。这些特点共同塑造了科技劳动的独特性质,使其成为推动经济发展和社会进步的关键因素。
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来自内江师范学院-安兆兵发布于:2024-12-11 15:28:51
高度专业化:科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。比如在航空航天工程中,涉及到空气动力学、材料科学、电子工程等众多复杂学科的知识和技术。 间接性:科技劳动的成果通常不是直接的物质产品,而是知识、技术、方法等无形的东西,这些成果需要通过与其他生产要素相结合,才能转化为现实的生产力和物质财富。例如,一项新的药物研发成果,需要经过临床试验、生产制造等环节,才能最终为患者所用。 社会性:科技劳动的目的是为了满足社会的需求,推动社会的进步,其成果也会对社会产生广泛而深远的影响。同时,科技劳动需要社会提供各种资源和支持,包括科研经费、实验设备、人才培养等。
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来自内江师范学院-田政立发布于:2024-12-11 16:03:42
科技劳动需要深厚的专业知识和技能,对从业者的教育背景、专业训练有较高要求,并且从业者需要持续学习、不断提升,以跟上科技发展的步伐。 跨界性:通常涉及多个领域的知识和技术,比如人工智能领域可能需要计算机科学、数学、统计学、哲学等多学科知识的融合,这要求从业者具备跨界思维和创新能力,能整合不同领域的资源进行创新。 创新性:科技劳动的核心在于创新,包括理论创新、技术创新、方法创新等。从业者要不断探索新的知识、新的技术、新的应用,以推动科技进步和社会发展。例如,互联网、智能手机等创新成果深刻改变了人们的生活方式。 复杂性:科技劳动往往面临复杂的问题和系统,需要综合考虑多种因素,运用复杂的理论和方法来解决。
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来自内江师范学院-陈宇航发布于:2024-12-11 16:04:09
学校组织:学校有目的、有计划地组织学生走出校门,了解社会、服务社会的教育活动。比如组织学生参观博物馆、科技馆等,让学生了解历史文化和科学知识;或者安排学生参与社区服务,如义务植树、关爱老人等活动,培养学生的社会责任感和服务意识。 假期实习:对于在校大学生来说,通常指利用假期(如寒暑假)进行的实习工作。这有助于加深对本专业的了解,确认适合自己的职业方向,为向职场过渡做准备,同时也能增强就业竞争优势。例如,医学专业的学生到医院实习,师范专业的学生到学校实习等。 社会调研:针对某一特定的社会现象或问题,深入实际进行调查研究。通过收集数据、分析资料,得出对该现象或问题的认识和结论。比如对某个地区的环境污染问题进行调研,了解污染的现状、
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