请参加2025年暑期社会实践的同学，在本话题下上传至少1张本人出镜的活动照片，对活动时间、实践内容、实践收获进行简单描述，字数300字以内。相互分享，共同成长。
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请参加2025年暑期社会实践的同学，在本话题下上传至少1张本人出镜的活动照片，对活动时间、实践内容、实践收获进行简单描述，字数300字以内。相互分享，共同成长。
2025年8月10日，“我”以“辽代文化探寻者”身份在辽代历史文化博物馆开展为期一天的研学实践，清晨9点抵达，提前三天预约9点30分的人工讲解团后开启行程。先后参观“契丹肇兴”“捺钵生活”“佛国辽境”展厅，观赏鎏金铜马具、契丹服饰、三彩摩羯形执壶、陶制鸡冠壶等文物，看《辽帝冬捺钵》短片，体验虚拟射箭，借AR图纸观应县木塔榫卯结构，还尝试传统传拓技艺。此次实践不仅丰富了辽代历史文化知识，让人体会到文化多元性与包容性，理解中华民族多元一体格局，也明晰了传承文化遗产的责任，拓宽了视野，激发了对历史文化的持续探索热情。
今年暑期，我有幸在陕西省石泉县民政局进行了政务实习。期间，我主要负责协助整理民政档案、在服务窗口提供辅助工作以及参与电子信息录入等任务。这段经历不仅让我对民政工作有了具象而深刻的认识，更让我在锻炼实务能力的同时，收获了宝贵的思想感悟。
我的工作始于最基础的档案整理。一摞摞厚重的档案，记录着的不仅是冰冷的条文和数据，更是一个个鲜活家庭的生命故事——低保申请背后的生活艰辛、婚姻登记时的甜蜜承诺、高龄津贴发放所承载的孝老敬亲。这项工作极大地培养了我的耐心与细致，任何一个编号的错误或信息的遗漏，都可能给群众后续办理事务带来巨大的麻烦。
随后，我又参与到窗口的辅助服务中。这是真正直面群众的一线服务阵地。起初，我有些怯于应对各种询问，但在同事老师的耐心指导下，我逐渐学会了如何倾听、如何用最通俗易懂的语言解释政策、如何安抚办事群众焦急的情绪。这份工作教会我，政策最终要通过人性的温度来落实，高效的政务服务离不开换位思考的共情能力。
总而言之，这次实习，让我走出了象牙塔，触摸到了真实的社会脉搏；也更加坚定了我作为入党积极分子，作为青年学生，想要加入党，加入到建设祖国的阵容中为人民服务的决心。我将带着这份收获重返校园，更努力地学习专业知识，未来希望也能成为一位对社会有温度、有贡献的人。
乡村实践，收获成长
暑期乡村振兴实践让我收获颇丰。此前我对乡村的认知停留在书本，实地看到留守老人多、政策宣传难等问题后，才明白乡村振兴需解决实际难题。作为相关专业学生，我学说方言解读政策，助力家庭参训，团队提出的环境治理方案也被采纳，还为老人提供关爱服务，沟通与实践能力大幅提升。虽过程辛苦，但看到成效与村民感激，我深感价值所在，更坚定了扎根基层、为中国式现代化贡献力量的信念。
2025年7月19日至8月20日，我通过参加陕西省宝鸡市陈仓区政府大学生见习活动，在千渭街道资环办开展实践，收获颇丰。
工作中，我整理环保档案、用专业知识优化数据查询，体会基层工作的耐心要求；撰写通俗化环保政策文书，锤炼文字能力；参与野生鸟类保护宣传，从紧张到流畅讲解，懂了真诚沟通的重要性；巡查辖区记录环境问题，见证基层环保实干；还走进大窑饮品、青岛啤酒企业，了解企业环保举措。
区政府组织的动员大会、保密会议、CPR和AED培训会，以及高校毕业生经验分享会，让我明晰基层使命、筑牢安全底线、掌握实用技能，也明确了发展方向。
此次见习，我跳出校园理论圈，提升了共情、细致、逻辑能力，更懂了基层环保是关乎民生的“大事业”。未来，我会以这段经历为动力，希望用大数据专业赋能基层，继续为生态保护与基层建设贡献力量。
暑期社会实践清扫活动收获与体会
这个暑假，我参与了街道清扫社会实践活动，看似简单的清扫工作，却让我收获颇丰。拿起扫帚、夹子的那一刻，我才真正体会到环卫工人的辛劳。夏日的阳光格外炽热，汗水很快浸湿了衣衫，仅仅几小时的清扫就让我腰酸背痛。这让我想起那些日复一日坚守岗位的环卫工人们，正是他们的默默付出，才换来了街道的整洁。清扫过程中，我也发现了许多细节：角落里的烟头、花丛中的塑料瓶，这些看似微小的垃圾，却需要弯腰、伸手才能清理干净。这让我明白，维护环境整洁不仅需要清扫者的努力，更需要每个人的自觉。此后我更加注重不乱扔垃圾，也会提醒身边人爱护环境。这次活动更让我懂得了“奉献”的意义。当看到经过自己清扫的街道变得干净整洁，路过的居民投来赞许的目光时，一种成就感油然而生。原来，为社区做一些力所能及的事，能带来如此真切的快乐。这次实践让我走出校园，体会到劳动的价值，也让我更加珍惜他人的劳动成果。未来，我会继续参与这样的活动，用实际行动为社会贡献自己的一份力量。
暑期社区辅导小学生学习心得体会
这个暑期，我参与了社区组织的小学生学习辅导活动，这段经历如同一束光，照亮了我与孩子们共同成长的道路。
辅导伊始，我低估了孩子们的个体差异。有的孩子思维活跃却缺乏耐心，有的基础薄弱但学习劲头足。这让我明白，因材施教至关重要。对于活泼好动的孩子，我采用游戏化教学，将知识融入趣味活动中，激发他们的学习兴趣；对于基础薄弱的孩子，则放慢进度，从最基础的知识点讲起，耐心引导。
在与孩子们的相处中，我也被他们的纯真和热情所感染。他们会在学会一个新知识点后，兴奋地拉着我的手分享喜悦；会在遇到困难时，用信任的眼神看着我寻求帮助。这种双向的情感交流，让辅导不再是一项任务，而是一场温暖的陪伴。
这次实践，不仅让我提升了教学能力和沟通能力，更让我懂得了责任与担当。我深知，自己的每一个引导、每一次鼓励，都可能成为孩子们成长路上的助力。未来，我会带着这份收获，继续在教育的道路上探索前行，为更多孩子点亮知识的明灯。
8月1日-8月7日，我在未央区绿地香树花城社区新时代文明实践站参与“七彩假期”志愿服务。每日上午9:00-11:00，组织孩子签到、维护课堂秩序，还辅助开展文化知识与兴趣课程；下午15:00-17:00，为6-14岁青少年做课后辅导。实践时，我不仅帮着教学、解答作业难题，还会关注每个孩子的情绪，及时调解他们之间的小矛盾。这段经历让我收获很多，沟通和应变能力得到提升，真切体会到志愿服务的责任与价值。孩子的纯真也让我重拾简单美好，明白微小行动能汇聚温暖，我也更坚定了继续参与志愿活动、传递热忱的决心。
会计学2302班 杨梦琳
2025年7月15日至8月15日，于陕西省宝鸡市万客众成文化有限公司工作，学习调研互联网电子竞技行业中弹幕游戏直播的全流程（筹备→运营→直播→复盘）。核心内容：参与直播运营（协助主播筹备、测试游戏）、学习实践一线主播进行直播、弹幕管理（实时监控 + 正向引导）、数据分析（整理观看量 / 留存率数据）、策划支持（参与选题会、撰写互动方案）、后期财务数据分析管理。
回顾弹幕游戏直播行业的发展，既有技术创新带来的惊喜，也有野蛮生长引发的阵痛。总之我们应该 以敬畏之心拥抱变化，以长期主义坚守价值。正是这种“在矛盾中前行”的历程，让我深刻理解到：任何行业的价值，都不在于其创造了多少经济收益，而在于它如何改变了人们的生活方式、推动了社会的进步。最后，弹幕直播行业里“用户共创”也点醒了我。青年从来不是社会发展的“旁观者”，而是“共建者”。今后在班级、社团活动中，我会更主动地发声、更积极地协作，带动身边同学一起为集体出谋划策，凝聚青年的力量去解决问题。我也会更关注文化传承、数字包容这些议题，用年轻人的方式传递好中国声音，展现新时代入党积极分子的活力和担当。
物流管理2301 张宁
此次参与村委会社会实践，是一次兼具意义与价值的成长经历。在协助村委会解决问题、创造社会效益的过程中，我收获颇丰。
我深切体会到基层工作的不易。村委会作为基层自治组织，需处理环境卫生、村民纠纷等繁杂事务，工作人员的耐心、细心与默默奉献的精神，让我由衷敬佩并深受启发。同时，团队协作的重要性也愈发清晰，与村委会人员合作时，我学会倾听、尊重他人意见，也懂得如何发挥自身优势，共同推进问题解决。
通过与村民交流，我更深入地了解了农村的实际情况与村民需求，既知晓他们对美好生活的向往，也看到农村发展面临的挑战，这让我坚定了为乡村发展贡献力量的决心。此外，我的组织协调、沟通及问题解决能力均得到显著提升，这些技能将对未来学习工作大有裨益。
总之，这次实践让我既读懂了基层工作的艰辛，也提升了综合素质，为未来服务社会打下了坚实基础。
2025年暑期，我有幸参与了榆溪河净滩行动，投身黄河流域生态保护实践，收获诸多成长。活动中，我和伙伴们沿着榆溪河岸，仔细清理各类垃圾。从隐藏在草丛里的烟头、食品包装袋，到卡在石缝间的塑料瓶，每一次弯腰捡拾，都是对母亲河的守护。过程虽累，看到河岸逐渐恢复整洁，成就感油然而生。
除了体力劳动，活动里的环保知识竞赛也让我受益。竞赛题目围绕黄河生态保护、榆溪河环境现状设置，答错的题目成了学习契机，让我对生态保护知识有了更深理解，也明白守护河流不仅靠行动，更要懂科学方法。宣誓环节中，“守护榆溪河”的誓言，更是让责任感扎根心底。
这次实践，让我真切触摸到“生态保护”的温度。我懂得了环保不是遥不可及的概念，而是一次次弯腰、一个个小行动。和志愿者们并肩作战的日子，让我看到集体力量的强大，也坚定了我继续参与生态保护的决心。未来，我愿做榆溪河的“长期守护者”，带动更多人关注、参与生态保护，让黄河流域的绿水青山，成为最动人的风景。
安康地处陕南汉江中游，河流密布且夏季多暴雨，未成年人溺水风险高，防溺水宣传是守护生命的 “底线工程”。暑假2025.7.28-8.15期间，我参与社区未成年人防溺水宣传讲座，收获颇丰。思想层面，我对 “人民利益无小事” 有了更真切感悟。未成年人安全是家庭牵挂与社区工作重点，看到孩子们专注学习自救技能，我深知保障他们的生命安全，就是守护家庭幸福与社区安宁。责任担当上，我体会到入党积极分子的使命。筹备讲座时，协助整理防溺水案例、准备宣传手册，看似简单的工作却意义重大，每份资料的准确性、每个案例的警示性，都可能关乎孩子安全。实践能力也得到锻炼，从前期与社区沟通协调，到现场组织引导、与居民交流，我学会高效沟通，用通俗语言传递信息，明白服务群众需热情更需方法，要站在群众角度思考。此次经历让我深知服务群众是具体实践，我会以收获为动力，继续参与社区志愿服务，关注群众需求，在为民办实事中锤炼党性，努力成为合格党员，守护群众幸福安宁。
在临潼区骊山街道兴业路社区的“三下乡”暑假社会实践中，我负责给孩子们上非遗泥塑课以及非遗漆扇课程，还有很多活动的辅助工作。这段经历让我收获满满。
课堂上，孩子们的热情像夏日阳光般炙热。一些老艺术家们教孩子绘画时，他们天马行空的想象让普通画纸变得绚丽；带他们做手工，一双双小手笨拙却认真，作品虽简单却充满童趣。
和孩子们相处，我学会了耐心。面对调皮的孩子，说教不如陪他们一起探索；遇到胆怯的孩子，鼓励的眼神比话语更有力量。
这次实践让我明白，教育不只是传授知识，更是用爱心守护童真。我们的三下乡活动社区的温暖氛围也让我感受到基层工作的意义，这段经历将成为我成长中珍贵的记忆。这段社会实践，是给予，亦是收获。孩子们教会我如何保持初心，如何用热情面对挑战；而我，也希望能成为他们人生中短暂却明亮的一束光，照亮他们探索世界的路。这，便是教育最动人的模样。
暑假期间，我以入党积极分子身份参与社区宣传十余天，对“宣传”“责任”及“为人民服务”有了全新认知。此前我以为宣传只是递材料、念条文，实践中却发现其核心是“走进群众心里”，我针对老人慢念细讲、跟家长提护孩要点、提醒年轻人防网骗，让宣传有了温度；也体会到“责任”藏在耐心解释里，居民因宣传多了警惕、主动咨询风险时，我更懂我们传递的是踏实与安全，“为人民服务”就在这些小事中。这次实践让我明白“党员”是“俯下身”的姿态，也坚定了我今后贴近群众、落实责任，以行动靠近党组织初心的信念。
从2025.7.21-8.21这一个月在市政府工业商贸局见习期间，初入办公大楼便被庄严肃穆的氛围感染。我参与了接听市民热线、处理文件、跨部门协作及业务办理等工作：接听热线时，从紧张到从容，学会倾听群众需求、传递政策；处理文件需细致归档，助力政策制定；跨部门协作让我了解政府运行机制，业务办理则体会“服务型政府”理念。 这段见习让我明白政府工作系统化、规范化，公务员需责任与奉献精神，也见识到政府数字化转型的进步。我不仅提升沟通与实操能力，更树立将个人价值与社会价值结合的职业观，为未来职业规划指明方向。
8月1日，我们团队正式开启了暑期社会实践的征程。尽管成员们分散在不同地区，但我们都怀揣着同样的热忱——为社区贡献自己的一份力量。对我而言，这份渴望尤为强烈，半年的学生会工作历练和老师的谆谆教导，让我渴望完成一次真正有意义的社会实践。
其实，我的社会实践早在假期伊始就已经悄然开始。从主动联系社区工作人员，到反复商讨活动形式和场地安排，每一个环节都倾注了我的热情。虽然最终未能如愿举办线下活动有些遗憾，但我仍然衷心感谢社区为我提供的宣传支持。
这次实践经历让我获益匪浅：我不仅掌握了独立策划活动的全流程，更突破了在公众场合表达的胆怯——即便隔着屏幕，那份紧张感依然真实存在。当然，我也清醒地认识到存在的不足，比如PPT制作略显仓促、版式设计不够精美、内容呈现有待完善等。这些都将成为我继续进步的动力，期待在未来的实践中能够不断突破，创造更出色的成果。
8月19日，我走进庆阳博物馆开展暑期社会实践，核心任务是沉浸式参观展馆并系统学习庆阳地区传统文化。跟随讲解员的脚步，我依次参观了史前文明、商周青铜、秦汉简牍等展区，重点了解了庆阳香包刺绣、环县皮影等非遗文化的历史渊源与制作技艺，还通过互动展项体验了传统民俗活动。过程中，我认真记录文化知识点，不时与工作人员交流疑问，深入感知家乡文化的独特魅力。这次实践让我跳出书本，真切触摸到传统文化的温度，不仅丰富了文化认知，更激发了我传承和弘扬本土文化的责任感，收获满满
8月19日，我在庆阳博物馆参加了本次社会实践，活动的主要内容是走进历史文化展馆开展研学实践。近距离观赏庆阳市非物质文化遗产—香包和剪纸，通过沉浸式体验，传承中华优秀传统文化，厚植历史文化自信。作为新时代青年，我们既是传统文化的学习者、继承者，更应成为创新者、传播者。未来，我们将以本次实践为起点，一方面通过阅读专业书籍、参与非遗文化讲座深化学习，提升文化素养；另一方面，积极参与校园、社区的传统文化推广活动，用年轻人的视角与方式，让更多人感受中华优秀传统文化的魅力，为传统文化的传承与发展贡献青春力量。
这个暑假，我以志愿者的身份参与了社区组织的系列考试维护工作，从居民技能测评到社区工作者招聘考务，看似重复的流程里，藏着太多书本之外的成长。
起初我总觉得考务工作只是“辅助”，直到看到考生里有白发苍苍的退休教师来考社区调解员资格，有宝妈抱着孩子排队却坚持要完成技能测试，才慢慢理解：这些考试不是冰冷的流程，而是居民们追求更好生活的阶梯。有位阿姨考完后特意谢谢我递的温水，说“你们年轻人愿意来社区做事，我们心里踏实”。那一刻突然明白，我们递出的不仅是一杯水，更是一份“被重视”的温暖——社区工作的意义，就藏在这些人与人的连接里。
这段实践让我跳出了“学生思维”：原来做好一件事，既要像齿轮般精准，也要像海绵般包容。未来再面对复杂任务时，我想我会记得：严谨是底线，共情是底色，而成长，就藏在每一次为他人着想的细节里。
这次社区考试维护的社会实践，让我从一个初出茅庐的学生，逐渐成长为能够承担责任、解决问题的参与者。我不再害怕挑战，而是学会在困难中寻找解决办法；不再局限于理论知识，而是懂得将知识运用到实际中。这段经历让我深刻认识到，每一个看似平凡的工作背后，都蕴含着不平凡的意义，而我也期待未来能以更成熟的姿态，继续在社会实践中贡献自己的力量 。
社会实践像一面镜子，让我们更清晰地看到自己的优势与不足。或许你发现自己擅长与人沟通，在组织活动时总能调动氛围；或许你意识到自己耐心不足，在重复琐碎的工作中容易急躁。这些发现不仅帮助我们接纳自我，更能指引未来的成长方向——比如明确职业兴趣，或针对性地弥补短板。同时，在为他人、为社会付出的过程中（如帮助老人、参与公益），我们也能真切感受到自身的价值，增强责任感和同理心。
总的来说，社会实践的收获不在于完成了多少任务、获得了多少认可，而在于让我们走出舒适区，在真实的历练中褪去青涩，逐渐成为更成熟、更有担当的人。
本次实践活动以 “探寻湖笔文化，传承中华文脉” 为核心，组织成员参观中国湖笔博物馆，具体包括聆听专业讲解员介绍湖笔历史渊源、制作工艺、文化价值，观摩湖笔制作技艺现场展演，参与互动体验环节。
2025年暑期，我参与青年夜校技能学习，还投身“七彩假期”志愿活动，收获满溢。
青年夜校的急救、防灾课程，是实用知识的宝库。心肺复苏教学里，从判断意识、规范按压到人工呼吸，每一步都严谨关键，让我深知急救分秒关乎生命。防灾知识涵盖火灾逃生、地震避险等，理论与案例结合，教我预判危险、科学应对，掌握这些，我有了守护自己与他人的底气。
“七彩假期”志愿则是温暖的实践场。陪伴孩子时，我把夜校学的安全知识转化成童趣讲解，教他们识别危险、简单自救。孩子们求知的眼神，让我懂了知识传递的意义。组织游戏、分享故事中，我学会沟通引导，责任感也在互动里扎根。看到孩子们从陌生到开朗，我收获了纯粹的感动，明白微小付出能点亮他人。
这趟暑期旅程，技能学习赋予我助人的能力，志愿实践让我懂得责任与共情。它们让我跳出书本，触摸到社会的温度，明白成长不止于知识积累，更在对他人、对社会的价值创造里。未来，我会带着这份热忱，继续以所学践行担当，让青春在更多“发光”时刻绽放！
本次实践，我回到陕西商洛的家乡村中，为5名留守儿童（小学3人、初中1人、高中男生1人）提供上门学业辅导。村中多为老人与孩童，学生家长多在外务工或于本地做小工，教育辅导能力与认知极为有限。
实践中，我深感孩子们面临的不仅是知识难题，更有家庭教育支持的缺失与精神陪伴的孤独。我尝试用玉米粒等生活物品辅助教学，并为那位迷茫的高中男生提供了学业规划和心理支持。此次经历让我深刻体会到乡村教育中“认知代沟”的真实存在与沉重。
离村返校，心中多了一份沉甸甸的牵挂。我计划与学生们保持线上联系，持续提供远程支持，并希望未来能为弥合家乡的教育资源鸿沟尽绵薄之力。这是一次深刻的责任启蒙。
这个暑假，我走进一家汽保设备公司，在店铺里度过了充实的实践时光。从制作报价单到设计公司logo，再到协助售卖设备工具，每一项工作都让我收获了课堂之外的成长与感悟。这个暑假的实践，让我跳出了书本的局限。我不仅学到了实用的工作技能，更懂得了团队协作的重要性，体会到了从“不会”到“会”的成长喜悦。这些收获，将成为我未来走向社会的宝贵财富。
今年暑假，我参加了社区组织的关爱留守儿童社会实践活动，通过课业辅导、手工制作以及安全教育等形式，与孩子们共同度过了一段充实而有意义的时光。这次实践不仅让我收获了成长与感动，更让我对党员的责任与使命有了更深的理解。在辅导孩子们功课的过程中，我深刻体会到教育的重要性。许多孩子由于缺乏学习上的指导和陪伴，在学习方法和习惯上存在不足。我耐心帮助他们梳理知识点，鼓励他们独立思考，看到他们一点点进步，我感受到了付出的价值。手工制作环节则拉近了我与孩子们的距离，我们一起完成剪纸、绘画、黏土等作品，在互动中培养了他们的动手能力和创造力，也让我学会了如何更好地与孩子们沟通交流。此外，我还向孩子们讲授了未成年人反校园霸凌、交通安全、防溺水等主题知识，通过生动的案例和互动问答，帮助他们树立安全意识，增强自我保护能力。看到孩子们认真听讲、积极提问的样子，我更加坚定了传播知识、服务社会的信念。
2025年7月17日至8月22日，我在平利县教体局学生资助管理中心开展暑期社会实践，主要负责生源地信用助学贷款的申请与还款提醒工作。包括指导学生完成线上申请、线下受理材料，以及通过电话主动联系借款人，提醒还款并解答疑问。
本次实践让我收获颇丰。一方面，我的沟通与应变能力得到显著提升，学会了与不同背景的人群有效交流，并能独立应对突发问题。另一方面，我深刻体会到公共服务的细致与责任，每一个服务环节都直接关系到群众利益，这份工作不仅需严谨操作，更需真诚和耐心。此外，在团队协作中我也进一步理解了合作与互助的重要性。最重要的是，这段经历让我更加珍惜国家提供的教育支持，并坚定了未来以实际行动服务社会、回馈社会的信念。
这个暑假，我进行了南孔书屋的志愿服务实践活动。在书屋，文化传递的氛围格外浓厚。虽未刻意宣讲，却在帮小朋友找绘本、陪老人选经典的过程里，成了文化流通的微小纽带。每一次为读者解决问题，都让我体会到志愿服务的价值——用微小行动，为他人营造便捷与温暖，也让自己在实践中学会担当、懂得奉献，收获成长与满足。
虽然从小就离开了老家，但是逢年过节还是会回到家乡，体会家乡的风土人情。这次暑假很荣幸获得这样的一次机会，可以参与陇县文旅宣传视频拍摄，于我而言收获颇丰、感悟深切。
从认知层面，我对家乡陇县有了全新且深刻的认识。曾经只觉得家乡是生活的地方，可在参与拍摄过程中，跟着脚本去探寻各个景点、美食与文化符号，我才真切感受到陇县的多元魅力。关山草原的辽阔壮美、秦襄公雕塑承载的历史厚重、陇州美食的诱人香气、社火非遗的震撼力量……这些都让我意识到家乡蕴藏着如此丰富的文旅资源，是值得骄傲的宝藏之地，也让我对家乡的热爱愈发深沉。在能力锻炼上，此次经历是全方位的提升。前期参与脚本讨论，要思考如何用简洁生动的语言展现家乡亮点；拍摄时，和同学们一起协作，从取景到出镜，每一个环节都需要沟通与配合，这锻炼了我的团队协作能力。而且，面对镜头表达时，从最初的紧张生涩到逐渐自然流畅，也让我突破了自我，提升了表达与表现能力。更重要的是情感与责任的联结。当我们一起喊出“我们在陇县等你来打卡”时，我感受到一种强烈的使命感。作为大学生，能为家乡文旅宣传出一份力，让更多人看到陇县的美，是很有意义的事。乡亲们得知我们在做这件事时，也给予了很多支持，这让我明白，家乡的发展需要每个人的参与，而我们年轻人更应主动承担起这份责任，用自己的方式为家乡赋能。这次实践，让我在认知、能力和情感责任上都有了成长，也更坚定了未来继续为家乡贡献力量的决心。
这次暑假，我前往东清水河村村开展了助老实践活动。期间，我为行动不便的老人打扫房屋、代买生活用品，协助村医为老人测血压、普及健康知识，还通过陪老人聊天、组织看露天电影、表演小节目等方式陪伴他们。这次实践不仅帮老人们解决了实际困难，也让我更真切地了解到农村空巢老人的需求，既提升了自身的沟通与实践能力，更深刻体会到关注乡村弱势群体的意义，为我今后参与社会服务积累了宝贵经验。
暑假每周一，我跟随爷爷到合义村党群服务中心进行值班。
值班内容主要包括：
1. 打扫卫生：打扫便民服务站、办事大厅、党员活动室、及院内公共区域；
2. 给村民提供帮助：协助办理养老认证、医保缴费、政策咨询、复印资料、快递收取与退货等；
3. 整理村里的相关工作：更新村务公开栏、归档会议记录、核对低保名单等。
以前觉得乡村工作就是喝茶看报，今天才明白，其实就是把地扫干净、把事记清楚、把老百姓的小忙帮好。在这短短几天时间值班，我收获的不仅是汗水，更是成长。
青春的意义，就是把城市的所学变成乡村的所需，把年轻的热情变成群众可感的温度。我逐渐摸到一根针——它连着民生，也连着民心。我学会了用群众的语言解释政策，用他们的节奏办理事务；学会了把表格上的数字还原成一张张面孔、一个个故事。
