实践日志4

参与在图书馆举办的帮助残疾儿童与智力发展较缓儿童阅读书籍的活动，我深刻体会到了孩子们对知识的那份纯真而炽热的渴望。他们中，有的孩子虽然行动不便，却用尽全力伸长手臂，试图触摸到更高处的书籍，眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往；有的孩子，虽然语言表达有所困难，但每当读到有趣的故事情节时，他们的脸上会绽放出无比灿烂的笑容，那笑容里藏着对知识的无限热爱和满足。 我注意到，每当翻开一本新书，他们的眼神都会瞬间变得专注而明亮，仿佛整个世界都为之静止。他们会用手指轻轻摩挲过书页的每一个角落，仿佛在与每一个文字进行亲密的对话。遇到不认识的字词，他们会用期待的眼神望向我们，那份对知识的渴求，让人动容。 在帮助这些孩子阅读的过程中，我深刻感受到了教育的力量——它不仅能够传授知识，更能够点燃孩子们心中的希望之火，让他们相信，无论面对怎样的困难，只要拥有对知识的渴望和追求，就能找到属于自己的光芒。这份经历，让我更加坚定了为教育事业贡献自己力量的决心。