2024年8月1日
今天是我在浙江省科学研究院实习的第30天，也是我开始学习Photoshop（PS）并将其应用于工作的重要转折点。一直以来，我的工作主要集中在数据分析和报告撰写上，但在今天的实习中，我被安排到一个跨学科的项目组，这个项目涉及到大量的数据可视化和报告美化工作，这正是我之前所缺乏的技能领域。
上午，项目组的资深设计师潘工对我进行了Photoshop的基础培训。他从界面布局开始，详细讲解了工具栏、菜单栏、图层面板等各个功能区域的使用方法。我跟着潘工的指导，一步步尝试了如何使用选区工具、画笔工具、渐变工具等，以及如何调整图层的不透明度、混合模式等。通过实践，我学会了如何使用PS进行基本的图像编辑，如裁剪、调整大小、色彩校正等。
下午，我开始尝试将上午学到的PS技能应用到实际工作中。项目组需要制作一份关于浙江省科技创新指数的报告，其中包含了大量复杂的图表和数据。我负责将这些图表美化，使其更加直观易懂。我使用PS的图层功能，对每个图表进行独立编辑，调整颜色、字体和布局，使其风格统一且具有吸引力。在李老师的指导下，我还学习了如何使用智能对象，这样可以保持原始图像的质量，同时方便后续的调整和修改。
在今天的实习中，我深刻体会到了跨学科技能的重要性。原本以为PS只是设计师的工具，但在实际工作中，它同样可以帮助科研人员和工程师提升报告的视觉效果，使复杂的数据和信息更加易于理解。我认识到，不断学习新技能，拓宽自己的知识面，对于提高工作效率和质量至关重要。
通过今天的实习，我对Photoshop有了初步的掌握，但我也意识到，要成为一名熟练的PS使用者，还需要更多的练习和实践。我计划在未来的实习中，持续提升自己的图像处理能力，将PS技能更好地应用于科研和工程报告的制作中，为提升报告的专业性和吸引力做出贡献。