大学生社会化的过程主要涉及通过外在教化、人际交往、文化熏陶、自身经验等途径，学习基本生活技能、生产技能、文化知识、社会规范，确立生活目标，培养社会角色，逐渐成为社会成员的发展过程。
外在教化：这包括通过大众传媒、学校教育、家庭教育等途径接受社会规范和价值观的教育。大众传媒，尤其是互联网和社交媒体，通过其互动性和自主性强的特点，成为大学生获取信息、增长知识的重要渠道。这些媒体能够及时、普遍地传递社会事件发生和发展的信息，提供多样化的社会角色学习范式，从而影响大学生的价值观和生活方式12。
人际交往：通过与他人的互动，大学生学习如何与人沟通、合作，这是学习社会规范和角色扮演的重要途径。在人际交往中，大学生不仅能够学习到与人相处的技巧，还能通过观察和学习他人的行为来形成自己的社会行为模式。
文化熏陶：通过接触不同的文化、艺术和传统，大学生能够拓宽视野，理解多元文化，这对于形成开放的心态和全球视野非常重要。
自身经验：通过参与社会实践、实习、志愿服务等活动，大学生能够直接体验社会生活，这些经验帮助他们更好地理解社会规范，培养解决问题的能力，同时也是个人成长和自我实现的重要途径。
在这个过程中，大学生需要克服保护色，投身社会锻炼能力，不要停留在书本里。通过积极参与社会实践和各种活动，大学生不仅能够提高自己的社会适应能力，还能在服务社会中实现自身的价值。同时，面对大众传媒的影响，大学生应提高自己的辨别力，能正确筛选信息和搜集信息，以避免被不恰当的信息误导
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