实践 1

7月13日下午，我坐上了前往台州仙居的高铁，目的地是仙居县下各镇怀仁村的“东篱之家”。这是我第一次去往台州仙居，也是第一次参与社会实践，更是第一次参与乡村支教活动，沿途的我被莫名的兴奋感与紧张感牢牢包裹。一路上，群山环绕，田地四散，途径了许多隧道，把浙江地区“七山一水二分田”的特色显现得淋漓尽致。在经历了一次中转后，我终于来到了“东魁”杨梅的原产地——仙居。刚出车站，迎接我的便是四周的青山与蔚蓝的天空，呼出的气虽是热腾腾的，但丝毫不影响我的好心情。我们实践团队先是来到了接下来居住的地方稍作休整，随后，我们就前往了“东篱之家”了解之后的支教注意事项。在负责人王妈的口中，我们了解到“东篱之家”是一个社会工作服务中心，主要为职工子女提供爱心“暑托班”服务，里面的孩子有一部分是职工或少数民族子女，也有一部分孩子情况比较特殊，来自单亲家庭或双亲皆无的家庭。谈到这一点时，王妈强调了部分孩子的性格和心理可能与其他孩子不同，我们要对这些孩子重点照顾，多给他们一些关爱，我也从心底里希望自己能在之后几天时间里尽自己最大的力量帮助到这些孩子，让他们感受到社会的温暖，向阳而生。除此之外，王妈还提到“东篱之家”的财务问题，由于其本质上算作一个公益项目，孩子们的餐点都是免费的，但是资金上比较紧张，大多时候都是王妈拿自己的钱垫付。所以，她希望我们团队能为“东篱之家”拍摄几条宣传视频，扩大社会上的影响力，让社会爱心人士能帮助到这些特殊的孩子们。在知道大致情况后，我们在那里吃完富有台州特色的手擀面就回到住所继续准备明天的教学计划。我们团队讨论的结果是总体上沿用上个团队的课程表，并在上面稍做调整，把团队的特色课程并入，如诗歌创作、少儿编程、创意绘画等课程。为了以一个饱满的精神状态面对孩子们，我们安排完教学课程就早早休息了。明天将是我第一次正式教学，虽有一些紧张，但我相信自己很快就能适应，希望能与孩子们度过一段轻松快乐的学习时光。