在樊常兴的教育生涯中,他印象最深的是曾经接手的2011届高三(7)班,学生不喜欢学习,迟到、早退、旷课等违纪情况时有发生,成了老师们手中的“烫手山芋”。在校领导的鼓励下,当时作为新人的他主动挑起重担,这也是他从教生涯以来第一次担任班主任。因与学生年龄差距不大,他深信“亲其师,信其道”,就能与学生消除隔阂,走进他们的内心,取得他们的信任。于是,在第一天与学生见面他就牢牢记住每一位同学的名字,认识每一位同学,让他们感受到老师对他们的尊重,同时利用班会课,不断鼓励他们展示自己的优点,让他们找准自己的定位,树立信心。在日常的学习生活中,樊常兴总能想学生之所想,急学生之所急,把学生当做朋友,去倾听他们的心声,感受他们的喜怒哀乐。他在课堂内外严中有爱,既是良师又是益友,深得学生们喜欢。经过一年的学习和成长,2011届高三(7)班包揽了全年的先进班集体奖,学生整体成绩也有了很大提升。
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